【正文】 ，教師都應(yīng)給予必要的指導(dǎo)與幫助。在活動(dòng)啟動(dòng)階段，要鼓勵(lì)學(xué)生制定活動(dòng)方案與計(jì)劃，并引導(dǎo)學(xué)生形成收集和處理信息的能力，培養(yǎng)自主活動(dòng)的能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極開(kāi)展各種方式的活動(dòng)，并做好相關(guān)記錄。在活動(dòng)后期，指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告，形成決議，開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)。同時(shí)，教師應(yīng)做好相關(guān)資料的整理與積累。第五篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃（2009～2010第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：國(guó)務(wù)院頒布的《基礎(chǔ)教育改革綱要（試行）》明確規(guī)定：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程，它包括：勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐及研究性學(xué)習(xí)等領(lǐng)域。基于對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，我校將結(jié)合本地本校實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中注重整合，注重實(shí)踐，突出開(kāi)放，關(guān)注過(guò)程，提倡自主，積極進(jìn)行專(zhuān)題研究，增強(qiáng)學(xué)生探究和創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和社會(huì)交往能力，不斷提高課程實(shí)施水平，促使我校課程改革不斷走向深入。二、活動(dòng)主題小學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是校園文化和小學(xué)生精神風(fēng)貌的縮影，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育對(duì)形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)能起積極的作用。并且衛(wèi)生行為蘊(yùn)藏于小學(xué)生活的方方面面，存在于小學(xué)生平凡又普通生活的每時(shí)每刻，且具有具體明了、簡(jiǎn)明易懂、操之易行的操作性和實(shí)用性。所以我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程將與學(xué)校德育工作、少先隊(duì)工作結(jié)合起來(lái)，圍繞“良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校安全問(wèn)題是世界性的教育難題，已經(jīng)成為世界教育研究的重要課題。學(xué)校班級(jí)要采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)和安全常識(shí)教育，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生安全防范和安全自救能力。環(huán)境教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，國(guó)民的“環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個(gè)國(guó)家和民族文化程度的重要標(biāo)志?！杯h(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，學(xué)校將圍繞“環(huán)境教育”開(kāi)展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。三、具體工作（一）進(jìn)一步加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的師資培訓(xùn)教師要不斷更新教育理念，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課程的重大意義，明確綜合實(shí)踐課程的目標(biāo)及實(shí)施、操作的方法，提高對(duì)各個(gè)學(xué)科的認(rèn)識(shí)。學(xué)校將派出骨干教師外出培訓(xùn)，在校內(nèi)開(kāi)展看綜合實(shí)踐活動(dòng)課案例的錄象，聽(tīng)課等活動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)，讓教師較好地把握綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的一些技能，不斷提高教師適應(yīng)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)能力。并以此為契機(jī)，培養(yǎng)一支適合時(shí)代需求、具有一專(zhuān)多能的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《九年義務(wù)教育課程結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》及相關(guān)課程理念，進(jìn)一步明確課程改革信息，深入了解學(xué)生和學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中的困難和問(wèn)題，不斷探索解決途徑，提高教師解決問(wèn)題的意識(shí)，始終保持和新課程同行，積極倡導(dǎo)教師在日常教學(xué)中做到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，增強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的理解和領(lǐng)悟，從而更科學(xué)地指導(dǎo)自己的育人工作。加大案例研討的力度，實(shí)現(xiàn)資源共享。學(xué)校要求每一位指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開(kāi)展好每一次活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)反思每堂實(shí)踐活動(dòng)課的優(yōu)缺點(diǎn)，記錄相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。教師相互觀摩彼此的課后，對(duì)所觀察到的情境進(jìn)行描述提出在課堂上產(chǎn)生的問(wèn)題，最終所形成的解決問(wèn)題的辦法為所有參加的教師共享，形成鮮活的課程故事。做好活動(dòng)實(shí)錄。（二）立足校本地方特色，充分挖掘活動(dòng)資源，生成綜合實(shí)踐活動(dòng)課題。本學(xué)期我們將在反思的基礎(chǔ)上制定好課程實(shí)施計(jì)劃，并分層落到教師的“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”，我們將綜合學(xué)生、學(xué)校的實(shí)際問(wèn)題、社會(huì)環(huán)境等因素，著眼于現(xiàn)狀以解決生活問(wèn)題為準(zhǔn)點(diǎn)，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，從活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力。附各年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容、要求：（三）認(rèn)真組織，共同參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體是學(xué)生，教師是組織者和指導(dǎo)者，教師的有效指導(dǎo)直接影響到活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成，故而，必須關(guān)注活動(dòng)中教師的定位，解決好活動(dòng)中各個(gè)實(shí)施階段中的一些具體問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，全員參與。（四）及時(shí)積累，積極開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為新的課程資源，需要教師的不斷積累，生成與開(kāi)發(fā)，學(xué)校要求每位活動(dòng)主導(dǎo)教師要重視資源的積累和整理工作，把活動(dòng)開(kāi)展的方案、案例、總結(jié)、反思等材料整理成文，裝訂成冊(cè)。積極主動(dòng)地開(kāi)拓學(xué)生“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的內(nèi)容形式，把綜合實(shí)踐活動(dòng)引向深入。四、活動(dòng)安排（2009～2010第二學(xué)期）1．校級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程培訓(xùn)。2．綜合實(shí)踐課堂研討。3．校級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師評(píng)選。4．各班綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展評(píng)。一年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容、要求、內(nèi)容養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣1． 掌握正確的閱讀、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。2． 學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包、學(xué)習(xí)用品。3． 按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，有事有病要請(qǐng)假。4． 作業(yè)本干凈、整潔，字跡端正。衛(wèi)生習(xí)慣1． 起床學(xué)會(huì)自己穿衣、洗臉、漱口。2．飯前便后要洗手。1．學(xué)會(huì)打掃教室、排桌椅。3．養(yǎng)成早晚刷牙漱口的習(xí)慣文明禮儀、習(xí)慣1． 說(shuō)“您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。2．能主動(dòng)向老師、父母、長(zhǎng)輩問(wèn)早、問(wèn)好。3． 國(guó)旗行注目禮，學(xué)唱國(guó)歌。4．能對(duì)父母為自己做的事情及時(shí)說(shuō)“謝謝”。安全教育1．不在走廊、樓梯奔跑，上下樓梯靠右走。2．不在校園里大聲喊叫。3． 不闖紅燈，過(guò)馬路走人行橫道。4． 能說(shuō)清家里的地址、電話(huà)。環(huán)保教育1． 愛(ài)護(hù)校園綠化，不踐踏草坪，不攀折花枝。2． 能說(shuō)出校園里2～3種植物名稱(chēng)。3． 學(xué)會(huì)打掃教室，如掃地、排桌子椅子。4． 不隨地吐痰、不亂扔垃圾。二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容、要求、內(nèi)容 養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣1． 養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。2． 按時(shí)完成作業(yè)，訂正作業(yè)不拖拉。3． 認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，訂正作業(yè)不拖拉。4． 借助拼音看一些有益的兒童讀物，積累一些兒歌、古詩(shī)。衛(wèi)生習(xí)慣1． 衣著整潔，勤洗澡，勤洗頭，勤換洗衣服，勤剪指甲。2． 學(xué)會(huì)疊被子，整理床鋪。3． 用好的東西要及時(shí)放回原處。4． 各種生活、學(xué)習(xí)用品擺放整齊。文明禮儀、習(xí)慣1． 能用常用的習(xí)慣用語(yǔ)，主動(dòng)與老師、父母、同學(xué)打招呼。2． 要學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起。3． 能微笑對(duì)待身邊的每一個(gè)人。4． 在班上能與同學(xué)友好相處，有幾個(gè)好朋友。5． 不罵人，不打架。不說(shuō)臟話(huà)。安全教育1．能說(shuō)清楚家里的地址、電話(huà)。2．不隨便與陌生人交談。3． 認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志。4． 緊急電話(huà)要牢記，并學(xué)會(huì)撥打方法。環(huán)保教育1． 認(rèn)真做好值日、衛(wèi)生工作。2． 能認(rèn)識(shí)校園中的各種植物，能說(shuō)出兩種以上植物的性能與作用。3． 能主動(dòng)撿起校園內(nèi)的垃圾。4． 學(xué)種小花小草，觀察植物生長(zhǎng)。三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容、要求、內(nèi)容養(yǎng)成教育1． 認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，不會(huì)就要主動(dòng)問(wèn)。2． 養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣，培養(yǎng)讀書(shū)興趣。學(xué)習(xí)習(xí)慣1． 上課積極動(dòng)腦，主動(dòng)發(fā)言。2． 至少看3～5本有益的課外書(shū)，積累名言佳句。衛(wèi)生習(xí)慣1． 衣著整潔，紅領(lǐng)巾佩帶干凈。2． 注意飲食衛(wèi)生，少吃零食。3． 認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。4． 學(xué)會(huì)收拾、整理房間。文明禮儀、習(xí)慣 1． 唱響國(guó)歌、隊(duì)歌。2． 能和朋友分享自己喜歡的東西。3． 學(xué)會(huì)道歉。4． 能邀請(qǐng)自己的好朋友到家里作客。5． 熱心幫助身邊有困難的人。安全教育1． 能在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用家用電器。2． 認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。3． 學(xué)習(xí)交通法規(guī)，加強(qiáng)安全意識(shí)，遵守交通法規(guī)。4． 上學(xué)、放學(xué)路上的安全常識(shí)。環(huán)保教育1． 做好垃圾分類(lèi)的工作。2． 種植花草樹(shù)木，學(xué)寫(xiě)觀察日記。3． 了解校園、社區(qū)植被分布情況，植物種類(lèi)及效果。4． 了解莊稼、植物的朋友，增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容、要求、內(nèi)容 養(yǎng)成教育學(xué)習(xí)習(xí)慣1． 自覺(jué)獨(dú)立完成作業(yè)，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。2． 多讀課外書(shū)，豐富積累。3． 堅(jiān)持寫(xiě)日記。1． 在老師的指導(dǎo)下，摸索出適合自己個(gè)性的學(xué)習(xí)方法。4． 對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練：做到“及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立”。衛(wèi)生習(xí)慣1． 愛(ài)護(hù)公物，不在公共場(chǎng)所亂刻亂畫(huà)。2． 能幫助低年級(jí)的學(xué)生打掃教室，堅(jiān)持做一些力所能及的事情。3． 學(xué)會(huì)洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。4． 注意正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，養(yǎng)成正確用眼的習(xí)慣，堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加文體活動(dòng)。文明禮儀、習(xí)慣1． 在校期間能堅(jiān)持佩帶紅領(lǐng)巾。2． 學(xué)規(guī)范、學(xué)守則，讓“文明禮儀”深入人心。3． 著裝得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。4． 自覺(jué)遵守紀(jì)律，遵守公共秩序，爭(zhēng)做文明學(xué)生。安全教育1． 了解學(xué)校、家庭、社區(qū)存在的 各種不安全因素，2． 正確使用各種學(xué)習(xí)用品、生活用品。3． 牢記安全教育“十”不準(zhǔn)，樹(shù)立安全、憂(yōu)患意識(shí)。4． 學(xué)會(huì)一些自救常識(shí)，自救技能。環(huán)保教育1． 能自覺(jué)收集廢舊電池放進(jìn)學(xué)校電池回收箱。2． 做好廢品回收工作。3． 了解人與動(dòng)物的關(guān)系。4． 拒絕使用一次性物品。5． 參加公益性環(huán)保宣傳，參加社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)。五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容、要求、內(nèi)容 養(yǎng)成教育學(xué)習(xí)習(xí)慣1． 積極動(dòng)腦，主動(dòng)發(fā)言，善于傾聽(tīng)。2． 堅(jiān)持讀課外書(shū)，學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記。3． 掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。4． 專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表意見(jiàn)。衛(wèi)生習(xí)慣1． 認(rèn)真做好“兩操”，坐、立、行、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)要正確。2． 不挑食，不偏食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。3． 堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加文體活動(dòng)。4． 養(yǎng)成正確用眼、用腦的習(xí)慣。文明禮儀、習(xí)慣1． 待人處事學(xué)會(huì)和氣、謙讓。說(shuō)話(huà)要注意語(yǔ)速。2． 尊老愛(ài)幼，主動(dòng)關(guān)心他人，樹(shù)立“文明形象”。3． 掌握日常生活的各種禮儀：校園禮儀、家庭禮儀、社交禮儀。4．設(shè)立“文明禮儀”監(jiān)督崗，糾正、制止校園不文明行為。安全教育1．了解學(xué)校、家庭、社區(qū)存在的 各種不安全因素，提出合理的整改措施。2．學(xué)會(huì)一些自救常識(shí)，自救技能，能處理一些簡(jiǎn)單的突發(fā)事件。環(huán)保教育1． 能用好辦法節(jié)約身邊的能源。2． 廢物利用，搞好再生實(shí)踐活動(dòng)。3．解家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況，提出整改措施。六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容、要求、內(nèi)容 養(yǎng)成教育學(xué)習(xí)習(xí)慣1． 靜心讀書(shū)，潛心思考，善于表達(dá)。2． 正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難，學(xué)會(huì)調(diào)整心理。3． 注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。4． 勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究。衛(wèi)生習(xí)慣1． 懂得一些預(yù)防疾病的知識(shí)及急救措施。2． 關(guān)注自己身心的發(fā)展，健康成長(zhǎng)。3． 享受健康充實(shí)的讀書(shū)生活=讀書(shū)+運(yùn)動(dòng)+快樂(lè)。4． 有強(qiáng)烈的社會(huì)防疫意識(shí)，有強(qiáng)烈的社會(huì)公德與責(zé)任感。文明禮儀、習(xí)慣1．以自己良好的文明行為為低、中年級(jí)的小朋友做出表率，爭(zhēng)做“文明使者”。2．倡導(dǎo)“以文明牽手，和文明相伴”的校園、家庭、社區(qū)環(huán)境。安全教育1．嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，創(chuàng)建平安校園。2．“珍愛(ài)生命、安全第一”的思想意識(shí)深入學(xué)生心中。環(huán)保教育1． 收集、整理資料，深刻認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性和必要性，掌握一些環(huán)保技能。2． 自覺(jué)宣傳環(huán)保知識(shí)。1． 確立起全新的人與環(huán)境的 觀念。3． 為家鄉(xiāng)環(huán)保獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，撰寫(xiě)環(huán)保小論文和研究報(bào)告。