蘇教版必修五羅密歐與朱麗葉說課稿-資料下載頁
2024-12-08 04:42本頁面
【導(dǎo)讀】《羅密歐與朱麗葉》是高中語文教材第四冊第四單元的一篇課文，出自沙士比亞早期的作品。部作品鮮明的反封建傾向,就具有了極為深刻的社會意義。高中高中語文教學(xué)大綱對戲劇的要求是：品味個(gè)性化和富有動作性的。突的發(fā)展、變化中得到發(fā)展的。（一）學(xué)習(xí)歐洲戲劇的代表作品，通過莎士比亞這個(gè)劇本領(lǐng)會其人文主義理想。（二）欣賞戲劇沖突、戲劇人物和戲劇語言。作家把羅密歐與朱。愛情理想的追求，把批判的鋒芒指向中世紀(jì)衰朽而野蠻的倫理觀念，指向現(xiàn)實(shí)的封建勢力。味用形象生動的詞語表達(dá)的強(qiáng)烈的激情。新課程觀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和積極體驗(yàn)。因此，教師要盡可能地為學(xué)生提供共享資源，創(chuàng)。設(shè)互動平臺，從而為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中主要采用三種方法，即：目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主合作、遷移創(chuàng)新?！白灾骱献鳌痹诒疚慕虒W(xué)中主要體現(xiàn)為分組歸納和小組討論交流等。，介紹作者及邊背景，簡介劇情內(nèi)容。，討論其體現(xiàn)的人物心理及性格特點(diǎn)。，樹立正確的愛情觀。
【正文】 導(dǎo)學(xué)”即根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，如關(guān)于朗讀、品味語言的教學(xué)。 “自主合作”在本文教學(xué)中主要體現(xiàn)為分組歸納和小組討論交流等。 “遷移創(chuàng)造”是將閱讀向更深更廣的方向發(fā)展，如讓學(xué)生課外閱讀莎士比亞的其它作品并寫評論性的文章。為了提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果，我設(shè)計(jì)運(yùn)用多媒體等手段輔助教學(xué)。 三、說教學(xué)程序 ，介紹作者及邊背景，簡介劇情內(nèi)容。 ，討論其體現(xiàn)的人物心理及性 格特點(diǎn)。歸納莎士比亞語言特色。 ，樹立正確的愛情觀。 ：閱讀寫作。
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