蘇教版必修五羅密歐與朱麗葉說課稿-資料下載頁
2024-12-08 04:42本頁面
【導讀】《羅密歐與朱麗葉》是高中語文教材第四冊第四單元的一篇課文，出自沙士比亞早期的作品。部作品鮮明的反封建傾向,就具有了極為深刻的社會意義。高中高中語文教學大綱對戲劇的要求是：品味個性化和富有動作性的。突的發(fā)展、變化中得到發(fā)展的。（一）學習歐洲戲劇的代表作品，通過莎士比亞這個劇本領會其人文主義理想。（二）欣賞戲劇沖突、戲劇人物和戲劇語言。作家把羅密歐與朱。愛情理想的追求，把批判的鋒芒指向中世紀衰朽而野蠻的倫理觀念，指向現(xiàn)實的封建勢力。味用形象生動的詞語表達的強烈的激情。新課程觀強調學生的自主學習和積極體驗。因此，教師要盡可能地為學生提供共享資源，創(chuàng)。設互動平臺，從而為學生的終生學習打下堅實的基礎。中主要采用三種方法，即：目標導學、自主合作、遷移創(chuàng)新。“自主合作”在本文教學中主要體現(xiàn)為分組歸納和小組討論交流等。，介紹作者及邊背景，簡介劇情內容。，討論其體現(xiàn)的人物心理及性格特點。，樹立正確的愛情觀。
【正文】 導學”即根據相應的學習內容設立學習目標，引導學生進入學習情境，如關于朗讀、品味語言的教學。 “自主合作”在本文教學中主要體現(xiàn)為分組歸納和小組討論交流等。 “遷移創(chuàng)造”是將閱讀向更深更廣的方向發(fā)展，如讓學生課外閱讀莎士比亞的其它作品并寫評論性的文章。為了提高學習興趣，增強教學效果，我設計運用多媒體等手段輔助教學。 三、說教學程序 ，介紹作者及邊背景，簡介劇情內容。 ，討論其體現(xiàn)的人物心理及性 格特點。歸納莎士比亞語言特色。 ，樹立正確的愛情觀。 ：閱讀寫作。
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