【導讀】歐洲民間音樂感興趣。彩大多開朗豪放熱情洋溢的音樂體裁.?!渡K剁鱽啞方璐璧倪@些特點生動展現(xiàn)了美麗。的海景和熱情的船夫,給人以動感和享受。師出示桑塔露琪亞海灘圖。船歌這種體裁的產(chǎn)生發(fā)展與威尼斯的游覽船——貢都拉有關,出示貢都拉圖片并說明。(貢都拉的船身狹長,首尾均都翹起,適宜在水巷中航行。這種船體多漆成黑色,用單槳劃。學生找演唱順序,設計演唱形式,試唱評選最佳方案。你還知道其他意大利歌曲嗎?選一兩首介紹給同學聽聽。
【總結】仙臺鎮(zhèn)中楊軍麗桑塔?露琪亞仙臺鎮(zhèn)中楊軍麗牛排披薩意大利面烤羊腿歐洲風情--意大利比薩斜塔羅馬斗獸場鳳凰歌劇院那不勒斯島威尼斯水城0船身狹長,兩頭尖尖,首尾都翹起,適宜在狹窄的水巷中航行
2024-11-21 02:47
【總結】那波里是坎帕尼亞大區(qū)首府,意大利的第三大城市,瀕臨那不勒斯海灣,海拔17米,人口。該城風光綺麗,是地中海最著名的風景勝地之一。該城早在公元前6-5世紀就是希臘的殖民地,在公元前4世紀回到羅馬帝國手中。羅馬帝國滅亡后,它被哥特人所統(tǒng)治,后又被拜占庭帝國占領,直到1266年才成為那不勒斯王國的首都。后又經(jīng)西西里和西班牙國王的統(tǒng)治,波旁王朝從
2024-11-10 03:02
【總結】走進意大利民歌—桑塔露琪亞有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版桑塔露琪亞(SantaLucia)是一支那不勒斯民歌。在意大利統(tǒng)一過程中,1849年特奧多羅·科特勞(TeodoroCottrau)把它從那不勒斯語翻譯成意大利,當作一首船歌出版。它是第一首被翻譯為意大利語的那
2024-11-29 07:08
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊歐洲風情桑塔.露琪亞肥鄉(xiāng)縣第三中學李學梅百萬教學資源免費下載無需注冊桑塔.露琪亞這是一首意大利民歌,桑塔露琪亞是那波里(又譯那不列斯)的一個美麗的海灘,這里的天空永遠是那樣的清澈蔚藍,太陽永遠是那樣明亮輝煌。傳說桑塔?露琪亞是一位女神的名字
2024-11-26 20:08
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊意大利美食?意大利人飲食特點:味濃香爛,以原汁原味聞名,烹調上以炒、煎、炸、紅燜等方法著稱,并喜用面條、米飯作菜,而不作為主食用。意大利人吃飯的習慣一般在六七成熟就吃,這是其他國家所沒有的。?口味愛好:喜吃烤羊腿、牛排等和口味醇濃的菜。各種面條、炒飯、餛飩、餃子、面疙瘩也愛吃。?意大
2024-12-08 05:41
【總結】初聽歌曲,感受歌曲所表達的情感。歌曲可以分為幾部分?每一部分表現(xiàn)了怎樣的情緒?根據(jù)歌曲情緒的變化,設想表演。學生講述聽過歌曲的感受。跟著老師試唱歌曲《琉依的塔》。
2024-11-19 06:20
【總結】第一篇:音樂課《桑塔露琪亞》教學設計 音樂課《桑塔露琪亞》案例分析 第一部分:創(chuàng)設情境,激趣導入課題。 興趣是學習的一切原動力,感受和鑒賞是重要的音樂學習領域。因此在課堂一開始我先給學生觀看“美...
2024-10-15 13:35
【總結】第一篇:《桑塔·露琪亞》音樂教案 《桑塔·露琪亞》音樂教案 梁清華尖山初中2006、10、11 《桑塔·露琪亞》音樂教案 教材分析: 1、歌曲《桑塔·露琪亞》是七年級上冊第三單元“歐洲風情”...
2024-10-08 20:02
【總結】第一篇:《桑塔露琪亞》教案分析 《桑塔露琪亞》教案分析 m 一、學情分析: .教材分析 《桑塔露琪亞》選自人音版13冊第四單元。本單元希望學生能夠對歐洲民間音樂感興趣,喜歡不同民族的...
2024-10-08 20:08
【總結】第一篇:桑塔露琪亞教案(范文) 第四單元《桑塔露琪亞》 一、教學目標: (1)讓學生對歐洲民間音樂感興趣,喜歡不同民族的藝術風格,并能主動探索與其相關的音樂文化內涵。 (2)能夠用自然圓潤的聲...
2024-10-15 11:37
【總結】第一篇:《桑塔露琪亞》教案 教案《桑塔露琪亞》 教學課題:《桑塔露琪亞》教學目標: (1)讓學生對歐洲民間音樂感興趣,喜歡不同民族的藝術風格(2)認識船歌這種體裁,唱準歌曲中的變化音升FA。 ...
2024-10-08 19:45
【總結】PERIOD1ThisisLiuXing.Thisishisfamily.Thisishismother.Thisishisfather.Thisishisbrother.Thisishissister.Thisishisgrandfather.Thisishisgrandmother.Thi
2024-11-24 11:27
2024-11-21 02:00
【總結】《桑塔.露琪亞》教案設計意圖:《桑塔.露琪亞》是一首世界著名的意大利民歌,而桑塔露琪亞也是意大利一片美麗海灘的名字。本課以情景導入法帶學生來到這片美麗的海灘之上,鼓勵學生用美妙的聲音表達心中的舒暢,為歌曲演唱打下聲音的基礎。而后運用聆聽、哼唱、律動、等手法,讓學生充分體味這首意大利民歌將節(jié)奏、旋律、曲式、力度等音樂要素和諧統(tǒng)一之美,感受意大利船歌特
2024-12-07 22:59
【總結】《桑塔·露琪亞》教案教學目標:(1)讓學生對歐洲民間音樂感興趣,喜歡不同民族的藝術風格(2)認識船歌這種體裁,唱準歌曲中的變化音升FA。(3)能夠用自然圓潤的聲音演唱歌曲《桑塔·露琪亞》,并將《桑塔·露琪亞》的音樂情緒和風格變現(xiàn)出來。教學重點:有感情的演唱歌曲《桑塔·露琪亞》。教學難
2024-12-09 02:46