法學院20xx年暑假三下鄉(xiāng)策劃書-資料下載頁
2024-10-29 05:42本頁面
【正文】 育事業(yè)，關(guān)心山區(qū)兒童的未來，在支教、支農(nóng)活動中貢獻自己的力量。四、活動時間：2010年7月20日——2010年7月30日五、活動地點：焦作市博愛縣蘇家作鄉(xiāng)六、活動類型：支教方式：組織基礎教育及特長教育，基礎教育針對計算機知識普及。教學目的：使當?shù)貙W生多了解一些計算機的基礎知識，讓孩子全面發(fā)展、發(fā)揮個人特長。激發(fā)他們的求知與發(fā)展的欲望；把社會主義榮辱觀的宣傳學習融入教學與活動中，讓孩子樹立正確的人生觀，樹立努力學習、建設家的理想信念。教學對象：鄉(xiāng)村學生支農(nóng)方式：送一些農(nóng)村科技、種植、養(yǎng)殖方面的多媒體教材或立足于科學精選出一些能激發(fā)、教育發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)以及能促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的主題影片進行播放。目的：當?shù)剞r(nóng)村的實際情況、給出好的建議使他們能夠走上脫貧致富的道路。宣傳科普知識，轉(zhuǎn)變落后的思想觀念。針對對象：全村村民。貧困救助方式：以募捐的方式為主，除此之外再購買一些常用的教學用具。目的：關(guān)注農(nóng)村教育事業(yè)，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻出一點愛心，使貧困山區(qū)緊張的教育事業(yè)給予暫時的緩解與支持，使他們明白我們大學生也非常的關(guān)注農(nóng)村教育事業(yè)。針對對象：鄉(xiāng)村學生、農(nóng)民。（二）政策宣講“農(nóng)村經(jīng)濟與教育“、”我的未來“專題講座1.、方式（1）宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)，講解教育能給農(nóng)村、農(nóng)業(yè)帶來的改變。（2）推廣國家對農(nóng)村教育的支持政策，使農(nóng)村孩子對自己的未來充滿希望，引導他們走出貧困，為家鄉(xiāng)的美好未來貢獻自己的力量。（3）做個現(xiàn)代社會的展覽，幫助學生了解現(xiàn)代社會，激發(fā)他們的學習欲。目的：改變農(nóng)村落后的教育思想，改善農(nóng)村落后的封建主義思想七、活動內(nèi)容思想下鄉(xiāng)（1）向村民以及當?shù)貙W生宣傳現(xiàn)代先進的思想與文化，抵制農(nóng)村的封建文化思想。（2）用科學的角度幫助村民解決一些封建迷信。（3）在晚上組織播放一些披露封建文化思想的影片，將村民長久的在農(nóng)村形成的根深蒂固的封建思想連根拔起。（4）、宣傳先進的思想文化，用科學打破傳統(tǒng)理念。（5）、打破腐朽落后的教育思想，以回家優(yōu)惠的傳統(tǒng)政策的宣傳提高農(nóng)民支持教育的信心。文化下鄉(xiāng)（1）通過“三農(nóng)”圖片展覽，大力培育和弘揚萬眾一心，眾志成城，團結(jié)互助、和衷共濟、迎難而上，能于勝利的新時期民族精神，大力宣傳弘揚文明新風，促進農(nóng)村精神文明建設。（2）在晚上組織放映革命記錄片，優(yōu)秀文藝片，農(nóng)村致富電影。公益服務（1）宣傳健康、文明、科學的生活方式，通過配合農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開展清除衛(wèi)生死角為重的清潔運動，革除亂扔垃圾，隨地吐痰，廁所臟、亂、臭，飲用不清潔水及農(nóng)用稻麥稈焚燒等陋習，幫助群眾增強衛(wèi)生意識。（2）社區(qū)服務，走進當?shù)毓鹿牙先思抑写驋咝l(wèi)生，購物，談話，讀報等力所能及的幫助和服務，使他們感覺社會的溫暖。社會調(diào)研（1）通過對當?shù)貙嶋H情況的調(diào)研，了解一批家境貧困，學習優(yōu)秀的貧困學生的資料，回校后向全校師生發(fā)出倡議并在相關(guān)活動中反映給各級領(lǐng)導，能給這些優(yōu)秀貧困生提供一點切實的長期的幫助。（2）農(nóng)村信息化教育以及計算機文化普及知識調(diào)研。第五篇：暑假三下鄉(xiāng)調(diào)查策劃書前言有這樣一群孩子，他們還嗷嗷待哺時，父母就遠離。正文：村留守兒童前言有這樣一群孩子，他們還嗷嗷待哺時，父母就遠離家鄉(xiāng)，到遙遠的城里謀生糊口。很多時候，他們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中，才能感覺父母的存在。當別的孩子都在享受花樣年華的時候，他們被留在鄉(xiāng)下，孤獨地像荒草一樣生長。人們給這群孩子起了一個酸楚的名字：留守兒童?；顒涌谔枺鹤哌M農(nóng)村，托起留守的太陽！活動策劃本次活動是充分利用暑假時間，到周邊的農(nóng)村了解農(nóng)村留守兒童的狀況。這是一群從小就感情空剿，成績欠佳，道德存在危機的孩子，只有通過正確的引導才能讓留守兒童走上正常人的成長道路。我們希望在暑期能與留守兒童近距離接觸，更多地了解他們內(nèi)心真實的一面；與他們建立真正的朋友關(guān)系；幫他們解決學習上的一些難題；同時能讓他們從留守這個陰影中走出來，正確地面對生活。希望能通過這個活動讓更多的人能夠注意到留守兒童這個容易被忽視的群體，讓他們早日告別草樣年華，和同齡人一樣有個快樂沒有憂傷和黑暗的青少年時代。本次活動計劃用半個月的時間到南昌周邊的幾個城鎮(zhèn)進行深入的調(diào)查研究，把留守兒童最真實的生活展現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)留守兒童在成長過程中存在的問題。能夠發(fā)現(xiàn)其產(chǎn)生的現(xiàn)實背景并能找到切實可行的解決方法。活動分析由于本活動在暑期進行，正是天氣酷熱時，到時多少會遇到許多不可預知的困難。在調(diào)查前要做好充分的思想準備，清楚地知道此次活動的目的和其現(xiàn)實意義。而且隊員之間肯定在調(diào)查的方式和方法上有分歧，希望大家能夠克服困難，以大局為重，齊心協(xié)力把這個調(diào)查做好，真正為農(nóng)村的兒童做些有意義的事情，讓他們能感受到一些久違的關(guān)懷和愛。同時也希望隊員們能夠在活動中注意方式方法，注意自身的安全問題，近可能跟老師保持聯(lián)系。遇到問題不要鹵莽行事，而應該與組員一起商量，征求輔導老師的意見。
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