【正文】 組長：史小明、沈 鍔、鄭國良成 員：李朝華、黃亞東、金良江、呂小瑩、竺浩軍、黎 斌、史偉華、張南慶、二、“零犯罪學(xué)校”創(chuàng)建工作辦公室 辦公室主任：金良江（兼）成 員：魏 瑜、張 睆、葛運(yùn)華、龔 燕、過夏明、屠紅葉、俞良芳、裘友軍第四篇：創(chuàng)建“零犯罪學(xué)?！睂?shí)施方案沂水縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于開展創(chuàng)建“零犯罪學(xué)校”活動(dòng)實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)臨沂市《關(guān)于開展創(chuàng)建“零犯罪學(xué)?！被顒?dòng)實(shí)施方案》（臨教法字〔2013〕8號(hào)）文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年普法教育，有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪，保護(hù)青少年的合法權(quán)益，促進(jìn)青少年健康成長，加快依法治校建設(shè)進(jìn)程，推進(jìn)“零犯罪學(xué)校”活動(dòng)的開展，特制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想青少年普法教育活動(dòng)是貫徹黨的十八大精神和依法治國基本方略的具體體現(xiàn)。創(chuàng)建“零犯罪學(xué)?！被顒?dòng)是青少年普法教育活動(dòng)的重要載體，是創(chuàng)建“全國青少年普法教育示范區(qū)”的必備條件。創(chuàng)建活動(dòng)要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神為推動(dòng)力，營造關(guān)注青少年普法教育、關(guān)愛青少年健康成長的濃厚氛圍，形成學(xué)校和社會(huì)各界積極參與的合力。通過開展一系列活動(dòng)，在青少年中廣泛普及法律知識(shí)，引導(dǎo)青少年不斷增強(qiáng)學(xué)法知法守法的自覺性，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：副組長： 成員：三、創(chuàng)建目標(biāo)開展創(chuàng)建“零犯罪學(xué)?！被顒?dòng)，全面貫徹落實(shí)《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃》，著眼教育，立足校園，重點(diǎn)引導(dǎo)青少年學(xué)生牢固樹立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法犯罪為恥”的思想；建立預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪組織網(wǎng)絡(luò)、陣地網(wǎng)絡(luò)、工作隊(duì)伍；創(chuàng)新管理機(jī)制，運(yùn)用社會(huì)管理方法，協(xié)調(diào)動(dòng)員司法界、法律工作者、教師、愛心人士、各族各界社會(huì)力量，將預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的各項(xiàng)任務(wù)、措施和責(zé)任落實(shí)到位，從而減少或消除青少年學(xué)生違法犯罪，為全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。四、活動(dòng)實(shí)施本活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2013年10月）。學(xué)校成立“零犯罪學(xué)?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，舉行相應(yīng)規(guī)格的啟動(dòng)儀式，通過多種形式對(duì)活動(dòng)的意義和有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳，營造全社會(huì)關(guān)注青少年普法教育，保護(hù)青少年健康成長的濃厚氛圍。（二）組織實(shí)施階段（2013年10月——2014年5月）。學(xué)校根據(jù)制定的方案開展宣講、法律知識(shí)普及和體驗(yàn)教育等系列活動(dòng)。（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（2014年5月——2014年6月）。對(duì)活動(dòng)開展情況和成效進(jìn)行總結(jié)，上報(bào)總結(jié)材料。五、工作要求（一）高度重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建“零犯罪學(xué)?！惫ぷ?，安排專人負(fù)責(zé)，周密部署、精心組織，制定具體實(shí)施方案，扎實(shí)開展創(chuàng)建活動(dòng)。（二）做好保障。開展創(chuàng)建“零犯罪學(xué)?！惫ぷ餍枰肆Α⑽锪拓?cái)力的投入，學(xué)校積極爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)支持，加大投入，確保創(chuàng)建工作取得實(shí)效。附件：全國“零犯罪學(xué)?！痹u(píng)選標(biāo)準(zhǔn)沂水縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年10月15日第五篇：創(chuàng)建“未成年人零犯罪”先進(jìn)學(xué)校事跡材料創(chuàng)建“未成年人零犯罪”先進(jìn)學(xué)校事跡材料——紅光農(nóng)場(chǎng)學(xué)校中學(xué)部近年來，紅光農(nóng)場(chǎng)中學(xué)在管局教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在農(nóng)場(chǎng)關(guān)工委等部門的具體指導(dǎo)下，以德立校，依法治校，以創(chuàng)建“法治學(xué)校”為目標(biāo)，按照創(chuàng)建“未成年人零犯罪”學(xué)?；顒?dòng)的要求，積極營造良好的法制宣傳教育氛圍，堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合，法制宣傳與法制實(shí)踐相結(jié)合，努力提高廣大教職工及全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)依法治校工作，創(chuàng)建文明有序、平安和諧的育人環(huán)境，為教育改革與發(fā)展提供了強(qiáng)有力的法制保障。普法之花在學(xué)校盛開，法制意識(shí)已植根在師生心田，近年來學(xué)校違法犯罪率為零。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)任務(wù)在創(chuàng)建“零犯罪校園”活動(dòng)中，學(xué)校成立了有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、派出所民警、司法局干警代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)總責(zé)，抓好創(chuàng)建活動(dòng)的法制教育制度及實(shí)施方案的制定、健全和貫徹實(shí)施，學(xué)校聘請(qǐng)派出所政治覺悟高、責(zé)任感強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的張生福隊(duì)長任法制副校長。充分發(fā)揮法制副校長對(duì)學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等作用，讓公安民警像教師一樣走上講臺(tái)，走到學(xué)生中間，通過講授生動(dòng)的案例，以案釋法，把法律、道德交給學(xué)生，讓學(xué)生真正學(xué)法、懂法、用法、守法，提高他們的認(rèn)識(shí)能力，讓他們樹立正確的審美觀，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，形成法制教育網(wǎng)絡(luò)。法制副校長和學(xué)校做好各項(xiàng)具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他德育工作者充分認(rèn)識(shí)了法制教育的重要性，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺遵守社會(huì)秩序，依法維護(hù)自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。政教處、班主任、少先大隊(duì)等各方面，形成創(chuàng)建“零犯罪校園”活動(dòng)的合力，通過共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。二、開展豐富多彩的活動(dòng)，使法制教育深入到每個(gè)孩子的心中學(xué)校通過多種學(xué)生喜聞樂見的易于接受的多彩活動(dòng)開展法制教育。結(jié)合《青少年法制教育讀本》，要求教師在學(xué)科中不失時(shí)機(jī)地滲透法制教育。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，結(jié)合教材內(nèi)容設(shè)計(jì)法制教育切合點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)姆ㄖ平逃齼?nèi)容及教育方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，切實(shí)做到了“學(xué)習(xí)有材料，任課有教師，授課有教案，課時(shí)有保證”，在提高教學(xué)質(zhì)量同時(shí)，利用課堂教育，配合重大節(jié)日、課外閱讀、充分利用晨會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等形式開展 “文明少年”“文明乘客”等教育活動(dòng)和評(píng)比活動(dòng)，并采用校園廣播臺(tái)、法制教育長廊、禁毒教育長廊、反邪教教育長廊、圖片展、板報(bào)宣傳、手抄報(bào)等手段將法制教育融入到各中隊(duì)生活中去，學(xué)校還開展了“模擬小法庭”、“誠信教育”進(jìn)校園、安全疏散演練、法制教育專題講座等活動(dòng)，并進(jìn)行了“珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品”和“抵制不良誘惑 遠(yuǎn)離違法犯罪”簽字儀式，讓學(xué)生在這些活動(dòng)中逐步增強(qiáng)法制觀念，在活動(dòng)中學(xué)法，在活動(dòng)中樹立用法律保護(hù)自己的意識(shí)。使各種法制宣傳教育活動(dòng)開展經(jīng)?；?、規(guī)范化、立體化，收到了良好的教育效果。三、“三位一體”，密切配合，穩(wěn)步推進(jìn)創(chuàng)建“未成年人零犯罪”學(xué)?；顒?dòng)教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，要搞好學(xué)校教育，必須營造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，必須取得社會(huì)、家庭的密切配合。積極搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育，營造良好的育人環(huán)境，是學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。為此，學(xué)校專門成立了家長委員會(huì)，定期召開家長會(huì)。還經(jīng)常召開學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)席會(huì)，形成“學(xué)?！彝ァ鐓^(qū)”互動(dòng)的教育機(jī)制。其次學(xué)校還建立班主任與家長聯(lián)系溝通制度，通過家長會(huì)形式，班主任定期向?qū)W生家長反饋其子女在學(xué)校的表現(xiàn)，爭(zhēng)取家長的支持，共同做好學(xué)生的教育工作。“留守兒童”是學(xué)校學(xué)生中的特殊群體，“留守兒童”教育是社會(huì)普遍關(guān)注的新課題。留守兒童往往違紀(jì)、犯罪的多。學(xué)校采取一系列有效措施，促進(jìn)留守兒童健康成長。一是成立了留守兒童關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)小組。二是建立了留守兒童檔案與成長記錄袋。學(xué)校為留守學(xué)生建立檔案，全面了解掌握其家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，關(guān)注學(xué)生成長中遇到的生理、心理問題，注重心理疏導(dǎo)，情感溝通，習(xí)慣養(yǎng)成。三是拓寬育人途徑，多渠道關(guān)心留守兒童。一方面，學(xué)校設(shè)立“心靈驛站”，建起了心理咨詢輔導(dǎo)室和法律咨詢室，搭建師生心靈溝通的平臺(tái)，消除留守兒童孤單、悲觀的心理陰影，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖，使他們愉快生活，安心學(xué)習(xí)；另一方面，各班任與留守兒童進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，與委托監(jiān)護(hù)人經(jīng)常交流，在生活上、學(xué)習(xí)上給予幫助?，F(xiàn)在初四（2）班曲龍，父母早亡，只有爺爺奶奶照管，學(xué)校對(duì)該同學(xué)進(jìn)行了心理疏導(dǎo)和情感溝通，每學(xué)期都對(duì)該同學(xué)進(jìn)行生活和學(xué)習(xí)上的幫扶，使該同學(xué)融入到大集體中，和同學(xué)和睦相處，樹立起了學(xué)習(xí)的信心。為了營造依法治校的良好氛圍，為全校師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、文明、守紀(jì)的優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校本著“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，堅(jiān)持對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育。積極配合公安、工商、城管、綜治、衛(wèi)生防疫等部門大力開展學(xué)校周邊環(huán)境的管理和整治工作，努力使校園周邊環(huán)境得到凈化。近年來，學(xué)校以創(chuàng)建“未成年人零犯罪”學(xué)校活動(dòng)為契機(jī)，深入開展依法治?；顒?dòng)，進(jìn)一步提高了全體師生的法制意識(shí)，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念。通過開展創(chuàng)建工作，學(xué)校未發(fā)生體罰、變相體罰學(xué)生，侮辱、歧視學(xué)生、青少年違法犯罪及亂收費(fèi)等現(xiàn)象，進(jìn)一步規(guī)范了教育行為。師生講文明、懂禮貌，遵守社會(huì)公德尉然成風(fēng)，學(xué)校 “三風(fēng)建設(shè)”受到廣大家長和社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)，也得到了上級(jí)有關(guān)部門的肯定。本學(xué)期學(xué)校被評(píng)為“黑龍江省德育先進(jìn)集體”、“中國西部教育顧問單位”、“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體”。有成績代表過去，更重要的是展望美好的未來。創(chuàng)建“未成年人零犯罪校園”活動(dòng)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，只有使學(xué)校青少年法制教育工作制度化、規(guī)范化，學(xué)校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。在今后的工作中，我們將不斷努力，勇于開拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)青少年法制教育工作的新途徑，使我校的創(chuàng)建工作再上新臺(tái)階。