【正文】 010年34期)中《如何面對“最質樸的愛”的教育》設計的內容和形式為藍本，結合《品德與社會》(《思想品德》)課的教學內容，緊密聯(lián)系學生生活實際，針對學生道德成長的薄弱環(huán)節(jié)和共性問題，采取啟發(fā)式、討論式和研究性學習方式，精心準備，認真施教。，培養(yǎng)學生基本生存素質。結合學生在《科學》課中學習到的相關知識，重點開展好“八防”(防震、防火、防盜、防空、防觸電、防中毒、防傳染病、防走失)教育。，培養(yǎng)學生抗挫折心理素質。主要針對個別學生的厭學情緒和部分學生在學習、生活中遇到的矛盾和問題，開辟咨詢室、聊天室，開設咨詢電話、意見箱，召開座談會，進行個別訪談等及時了解學生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，做好疏通工作。每個教師都要有與學生談心的個案記錄本，學期談話交心不得少于15人次。切實引導學生正確面對心理壓力和苦惱，增強學生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。(輔導員)入校園活動，培養(yǎng)學生知法守法素質。各校要積極邀請聘請的法制副校長(輔導員)到校開展法制教育工作，每學期至少開展2次大型法制教育講座，法律知識要與典型案例有機結合，切實提高教育效果。少先隊隊等部門每學期至少要開展2次適合學生特點的法制教育活動，通過法律知識競賽、遵紀守法演講賽、法律辯論會、模擬法庭、禁毒知識宣傳、采訪司法人員、觀看法制教育影片、圖片展覽等活動，加深學生對法律知識的理解，結合典型案例，對不同年齡段的未成人進行有針對性的預防犯罪教育，幫助學生牢固樹立知法懂法守法的法制意識。，培養(yǎng)學生基本生活素質。重點組織學生積極參與“手拉手”等社會公益活動和社區(qū)服務，培養(yǎng)學生的社會責任感和友愛精神。特別是要利用已有校外實踐基地和愛國主義教育基地向小學生免費開放的有利條件開展活動，幫助學生認識社會，開闊眼界，增長才干，增強他們動手能力、自主能力和自我保護能力?！熬W上道德”行動，培養(yǎng)學生現(xiàn)代文明生活素質?！熬G色上網”已經成為現(xiàn)代人文明學習生活的重要標志。學校要針對目前網絡給青少年道德形成帶來的負面影響，積極應對。已建成計算機網絡教室的學校要全面開設校園“綠色網吧”，在網絡中安裝屏蔽不良信息的軟件，經常向學生推薦優(yōu)秀網站，建起學生聊天室，成立計算機興趣小組，開展網上大閱讀，繪畫、幻燈片制作、班級網頁設計大賽。激發(fā)學生學習網絡知識的積極性，吸引他們把興趣從網絡游戲、不良信息轉移到增長本領的活動中來。同時，學校要以《全國青少年網絡文明公約》的學習教育為重點，在學生中普遍開展“網上道德”行為大討論，引導學生充分認識網絡游戲和不良信息對自己身心健康成長的嚴重危害，增強中小學生自覺抵制不良文化產品誘惑的“免疫力”。第五篇：2013年學校未成年人思想道德建設實施方案青林鄉(xiāng)中心學校2013年未成年人思想道德建設實施方案一、指導思想：以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《大通縣教育系統(tǒng)2013年未成年人思想道德建設工作實施方案》為指導，以人為本，以德為先，發(fā)揮自身優(yōu)勢，營造良好的教育氛圍及社會環(huán)境。增強和培養(yǎng)學生愛國情感，民族精神；樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質和行為，提高學生基本素質，促進學生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美勞全面發(fā)展的中國特色的社會主義建設者和接班人。二、實施計劃：（一）、以教師為首，全員行動。學校建立了以校長為首的學校未成年人思想道德建設領導小組，做到領導小組親手抓，動員全校教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《大通縣教育系統(tǒng)2013年未成年人思想道德建設工作實施方案》，投入學校未成年人思想道德建設工作，在工作中不斷加強隊伍建設，逐步培養(yǎng)和建設一支專兼結合素質較高的學校未成年人思想道德建設工作隊伍。加強師德教育，提高教師職業(yè)道德促進德育，在教師中樹立以人為本、以德為先、尊重學生人格，尊重未成年人年齡特色的育人理念。（二）、落實陣地，做好德育環(huán)境建設。遵循“五化”標準，通過各種競賽、衛(wèi)生大檢查、班級布置，充分利用學校宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，1營造起良好的校園文化教育環(huán)境，強化學校德育。通過學校雷鋒小組在校園布告欄、宣傳欄及時做好學校好人好事典型事例的公布。樹立榜樣，宣傳鼓勵學生中的好人好事，在校園營造大家一起做好人好事，爭當小雷鋒的氛圍。利用宣傳欄、黑板報進行德育教育。以班級為單位，在各班進行德育為主題的黑板報宣傳評比活動，讓德育教育滲透進班級并扎根于班級。做好《中小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》《青林鄉(xiāng)中心學校學生一日常規(guī)》的宣傳和教育工作。組織各班結合德育主題做好班級個性化布置，班級個性化布置符合學校和學生特色，適時適度，有美感有德育號召力。做好各項競賽及衛(wèi)生大檢查，保持校園與教室衛(wèi)生整潔，提倡校園整體環(huán)境凈化美化。（三）、以活動為載體，充分發(fā)揮班級的功能，把思想道德教育班級活動融為一體。堅持圍繞愛國主義教育主線，精心設計組織開展主題鮮明，吸引力強的道德實踐活動。（1）做好每周一次的升旗儀式和國旗下講話工作。（2）結合學校的實際情況，開展學雷鋒月活動、迎“五一”“五四”等慶?；顒舆M行愛國主義教育。在學生中開展“祖國好，家鄉(xiāng)美”主題教育。讓學生在主題活動中體會和學習做人的很道理。利用班隊會開展“學做行為規(guī)范生”“弘揚雷鋒精神爭做文明學生”“知榮辱講禮儀爭當文明學生”等主題教育。做好各班好人好事記錄工作，并在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的公布工作。組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作。在團員中利用清明節(jié)開展掃墓活動。（四）德育進課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。在教學過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動，對學生進行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內容充分滲透到教學當中。（五）、進一步加強未成年人心理健康教育。抓好學生心理健康教育，著力提高心理健康教育，為未成年人的提供心理健康幫助，為學生良好思想道德品質的養(yǎng)成提供一個好的心理基礎。學校設立了心理健康咨詢室，并配備心理健康教師。（六）、家校合力，加強家庭教育和養(yǎng)成教育。通過辦家長學校，開家長會，發(fā)家長信，家訪，幫助家長樹立科學正確的教育觀念掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認識，以德為先，注重學生良好品德行為的養(yǎng)成。提高家庭教育指導的針對性和實效性，凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和兒童的參與性，引導家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛。使學校、家庭、共同形成教育合力。（七）、充分利用好城關烈士陵園的作用，讓廣大未成年人接受愛國主義教育、黨史教育、軍事文化教育的熏陶。2013年4月10日