春天在哪里[范文模版]-資料下載頁(yè)
2024-10-29 05:07本頁(yè)面
【正文】 快起來(lái)，快從枕頭上抬起頭來(lái)，睜開(kāi)你的被睫毛蓋住的眼，讓你的眼看見(jiàn)我的到來(lái)。讓你們的心像小小的木板房，打開(kāi)它們關(guān)閉了很久的窗子。讓我把花束，把香氣，把晨曦、溫暖和露水，撒滿你們心的空間。（2）指導(dǎo)朗讀第三節(jié)，讀出太陽(yáng)急于喚醒人們的語(yǔ)氣。（3）理解：心的空間 板書(shū)：撒滿心的空間師：我們的生活離不開(kāi)太陽(yáng)，小朋友，當(dāng)你感受到溫暖的陽(yáng)光時(shí)，當(dāng)你聞到撲鼻的花香時(shí)，當(dāng)你看到晶瑩的露水時(shí)，你想對(duì)太陽(yáng)說(shuō)些什么？ 媒體出示：啊，太陽(yáng)！我想對(duì)您說(shuō)：“ ”（4）師小結(jié)：是啊，太陽(yáng)多好??！它渴望走進(jìn)小屋，打開(kāi)人們關(guān)閉的心靈，它渴望走進(jìn)我們生活的每一天。讓我們帶著贊美，一起有感情地朗讀第三、第四節(jié)。選擇一節(jié)，比賽讀。四、齊讀全文，小結(jié)復(fù)習(xí)。師總結(jié)全文：是啊，是太陽(yáng)給我們帶來(lái)了美麗的世界，幸福的生活，讓我們懷著對(duì)自然，對(duì)生活的熱愛(ài)之情，一起讀讀這首詩(shī)歌。小練習(xí)： 媒體出示：在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。金黃的（）滿身的（）林間的（）關(guān)閉的（）五、拓展作業(yè)。師：同學(xué)們，正像我們課文中所學(xué)習(xí)的那樣，太陽(yáng)是光明、溫暖的使者，請(qǐng)同學(xué)們用“您”稱呼太陽(yáng)，寫(xiě)一首贊美太陽(yáng)的小詩(shī)。布置作業(yè)：有感情地朗讀詩(shī)歌，背誦全詩(shī)。板書(shū)：太陽(yáng)的話 花束 香氣晨曦 撒滿心的空間 溫暖 露水 ??第五篇：春天在哪里教案培智第六冊(cè)生活語(yǔ)文“春天在哪里”何玲玲教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)找春天，了解春天的特點(diǎn)，培養(yǎng)審美情趣，通過(guò)“看，讀，唱，畫(huà)”來(lái)激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)。引導(dǎo)學(xué)生看圖說(shuō)話，學(xué)會(huì)用春天來(lái)了，雪融化了…….等句子，通過(guò)口語(yǔ)交流，豐富自己的見(jiàn)聞。通過(guò)思想教育，知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)是春天，文明禮貌也是春天的內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)：了解春天的特點(diǎn)，會(huì)看圖說(shuō)句子。教學(xué)難點(diǎn)：思想教育，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)和文明禮貌的好品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過(guò)程 一導(dǎo)入。1播放歌曲小燕子。(上課之前我們來(lái)聽(tīng)首歌，會(huì)唱的小朋友跟著一起唱)老師有問(wèn)題要問(wèn)“我問(wèn)燕子你為啥來(lái)？”（引導(dǎo)學(xué)生唱出來(lái)，答不上來(lái)再聽(tīng)一次）對(duì)了，因?yàn)檫@里的春天最美麗。2可是，同學(xué)們，都說(shuō)春天很美，可是春天是誰(shuí)啊，春天在哪里啊?板書(shū)課題，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小燕子怎么說(shuō)。放錄音小燕子把春天請(qǐng)到了課堂上，一起去看看吧。3觀看視頻“春天來(lái)了?！?你看到了什么?舉手回答。出示圖片并在黑板上寫(xiě)上景物，雪融化了，小草發(fā)芽了等?？偨Y(jié)他們就是春天啊，找到他們就找了春天。5現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)用“春天來(lái)了，（）”看圖說(shuō)句子，分層次教學(xué)，C類學(xué)生要求發(fā)音準(zhǔn)確。6燕子的話，你們找到了春天嗎，考考你們。引導(dǎo)學(xué)生填空。7春天這么美，你喜歡嗎,讓我們帶著喜愛(ài)之情朗讀一遍吧，小組比賽。8小燕子還為春天編了首歌，你們想聽(tīng)嗎，一起快樂(lè)的唱起來(lái)吧。9總結(jié)春天有的景物，同學(xué)們春天那么美，你想去看看嗎，放假了叫上爸爸媽媽一起去春游吧，可是春游的安全知識(shí)你們知道嗎，“防三毒交通安全”?；厝ジ嬖V爸爸媽媽和小伙伴們。10夏天來(lái)了，春天就走了，可是有一種春天一直陪著我們，一起看看。出示圖片，問(wèn)，他們?cè)诟墒裁? 總。他們真是好孩子，幫助別人，給別人帶去快樂(lè)和溫暖，像春天一樣。我們要像他們學(xué)習(xí)。注意，問(wèn)一個(gè)孩子，別人幫助了你，你應(yīng)該干什么，說(shuō)謝謝。對(duì)了，你真是懂禮貌，每個(gè)人都講文明禮貌那我們的生活就像春天一樣美麗。還記得我們身邊的禮貌用語(yǔ)嗎,請(qǐng)同學(xué)回答。再課堂上運(yùn)用起來(lái)。板書(shū)；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明禮貌。11 結(jié)合板書(shū)總結(jié)。你有沒(méi)有更喜歡春天，那就帶上你的愛(ài)，讀一遍吧。12除了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講文明禮貌可以留住春天，還有什么辦法能留住春天呢。提示；有的小朋友很聰明，他們把春天畫(huà)下來(lái)了，可漂亮了，我們看看吧。指引學(xué)生看圖，有花有草有鳥(niǎo)，他們可以組成美麗的春天，老師也給大家準(zhǔn)備了花，草，鳥(niǎo)的簡(jiǎn)筆畫(huà)，同學(xué)們發(fā)揮你們想象的翅膀，把你們心中美麗的春天畫(huà)下吧。（課堂畫(huà)畫(huà)，老師指導(dǎo)，把握時(shí)間）有的同學(xué)已經(jīng)畫(huà)的很好，展示給大家看。沒(méi)有完成的同學(xué)，課后我們可以繼續(xù)加油，下節(jié)課，我們比一比，誰(shuí)的春天最美麗。雪融化了小草發(fā)芽了花紅了 山林里，大樹(shù)綠了 黃鸝鳥(niǎo)唱歌了 團(tuán)結(jié)友愛(ài) 文明禮貌
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