20xx春湘教版數(shù)學(xué)九下24過不共線三點作圓ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】湘教版九年級下冊第二章過不共線三點作圓確定圓的條件?類比確定直線的條件:?經(jīng)過一點可以作無數(shù)條直線；讀一讀駛向勝利的彼岸?經(jīng)過兩點只能作一條直線.●A●A●B駛向勝利的彼岸確定圓的條件?,經(jīng)過一點可以作幾個圓?經(jīng)過兩點,三點,…,呢？

2024-11-17 00:27

湘教版九下31圓過不在同一直線上的三點作圓-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1.（了解）（１）知道不在同一條直線上的三點確定一個圓.（２）三角形的外心.2．（掌握）（１）會用尺規(guī)作過不在同一直線上的三個點的圓；（２）掌握三角形的外接圓、圓的內(nèi)接三角形的概念.重、難點：過不共線的三點圓的

2024-11-19 22:15

北京課改版數(shù)學(xué)九下242圓的切線-資料下載頁

【總結(jié)】lOA教學(xué)內(nèi)容（1）課型新授課課時32執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生掌握切線的識別方法，并能初步運用它解決有關(guān)問題通過切線識別方法的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納問題的能力教學(xué)重點切線的識別方法教學(xué)難點方法的理解及實際運用教具準(zhǔn)備投影儀,膠片教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動

2024-11-19 08:35

北京課改版數(shù)學(xué)九上221圓的有關(guān)概念同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】圓的基本概念第1題．⊙O的半徑為12cm，弦AB為8cm，則圓心到AB的距離是_________．答案：82cm．第2題．和已知點距離等于3cm的點的集合是___________．答案：以已知點為圓心，3cm為半徑的圓．第3題．如圖，一軸對稱圖形畫出了它的一半，請你以虛線為對稱軸，徒手畫出此圖形的另一半

2024-12-03 06:41

2017秋北京課改版數(shù)學(xué)九上213圓的對稱性-資料下載頁

【總結(jié)】圓的對稱性預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍：，熟練運用垂徑定理。（難點）。（重點）。二、預(yù)習(xí)要點？？三、預(yù)習(xí)檢測，⊙O的直徑CD垂直弦AB于點E，且CE=2，DE=8，則AB的長為（）A.2B.4C.6

2024-12-09 02:20

北京課改版數(shù)學(xué)九下243圓和圓的位置關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點1．了解圓與圓之間的幾種位置關(guān)系．2．了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關(guān)系的聯(lián)系．(二)能力訓(xùn)練要求1．經(jīng)歷探索兩個圓之間位置關(guān)系的過程，訓(xùn)練學(xué)生的探索能力．2．通過平移實驗直觀地探索圓和圓的位置關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的識圖能力和動手操作能力．(三)情感與價值觀要求1．

2024-11-19 08:35

九年級數(shù)學(xué)下冊第2章圓24過不共線三點作圓課件新版湘教版-資料下載頁

【總結(jié)】過不共線三點作圓第2章圓過不共線三點作圓知識目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識目標(biāo)1．通過回顧線段的垂直平分線的作法，理解過不在同一直線上的三點作圓．2．通過類比圓內(nèi)接四邊形的有關(guān)概念，理解三角形的外接圓及圓內(nèi)接三角形的概念.過不共線三點作圓

2025-06-14 12:05

九年級數(shù)學(xué)下冊第2章圓24過不共線三點作圓課件新版湘教版-資料下載頁

【總結(jié)】過不共線三點作圓第2章圓過不共線三點作圓知識目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識目標(biāo)1．通過回顧線段的垂直平分線的作法，理解過不在同一直線上的三點作圓．2．通過類比圓內(nèi)接四邊形的有關(guān)概念，理解三角形的外接圓及圓內(nèi)接三角形的概念.過不共線三點作圓

2025-06-14 12:04

2017秋北京課改版數(shù)學(xué)九上211圓的有關(guān)概念1-資料下載頁

【總結(jié)】課題-1教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生經(jīng)歷圓的概念的形成過程，會用集合的語言描述圓；2、經(jīng)歷點與圓的位置關(guān)系的形成過程，能準(zhǔn)確判斷；3、體會集合的意義在幾何圖形中的意義。教學(xué)重點圓的概念與點和圓的位置關(guān)系的判斷教學(xué)難點體會用集合的語言描述圓的概念教學(xué)方法引導(dǎo)探究式教學(xué)

2024-12-09 14:01

北京課改版數(shù)學(xué)九上223圓的對稱性同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】一、選擇題1．已知P為⊙O內(nèi)一點，且OP=2cm，如果⊙O的半徑是3cm，那么過P點的最短的弦等于[]2．在直徑是20cm的⊙O中，AB是60°，那么弦AB的弦心距是[]二、計算題3．如圖，CO是圓的半徑，AB是弦，且AB⊥CO于E，CE=1cm，AB=10cm，求半徑CO

2024-11-15 00:39

2017秋北京課改版數(shù)學(xué)九上211圓的有關(guān)概念3-資料下載頁

【總結(jié)】課題圓的有關(guān)概念-3教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生經(jīng)歷扇形面積公式的形成過程，理解并能準(zhǔn)確應(yīng)用；2、能建立扇形面積與弧長公式的聯(lián)系，并準(zhǔn)確運用；3、培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)化的能力與計算的能力。教學(xué)重點扇形面積的公式的形成與運用教學(xué)難點類比扇形面積與弧長公式教學(xué)方法引導(dǎo)探究式教學(xué)手段教學(xué)過

2024-12-09 14:01

北京課改版九上林則徐-資料下載頁

【總結(jié)】禁煙英雄——林則徐林則徐生平簡介?1785年8月30日，林則徐出生于福建侯官(今福州)一個下層封建知識分子家庭中。?14歲中秀才，20歲中舉人。中進(jìn)士前，于福建巡撫張師誠幕府中任幕僚四年。?1811年2月林則徐第三次上京應(yīng)試，考中進(jìn)士，開始了獨立的官宦生涯

2024-12-08 15:05

北京課改版九上氓-資料下載頁

【總結(jié)】第一章：男子求婚，女子許婚具體情節(jié)戀愛婚變決絕第二章：相思熱戀，占卜出嫁第三章：勸誡癡女，切勿溺情第四章：被休回家，控訴移情第五章：傾訴苦楚，表達(dá)悔恨第六章：回顧今昔，果斷決定行文思路（）（）（）?朱熹認(rèn)為：《詩經(jīng)》

2024-11-30 02:47

北京課改版數(shù)學(xué)九上231求概率的方法-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：簡單事件的概率。有可能發(fā)生的結(jié)果，并判斷每個結(jié)果發(fā)生的可能性是否都相等，從而能用概率公式計算所求事件的概率。教學(xué)目標(biāo)：過程與方法：，使學(xué)生經(jīng)歷“建立樹狀分析圖——進(jìn)行實驗——分析實驗結(jié)果”的過程，不斷提高學(xué)生分析問

2024-11-30 08:57

北京課改版九上221圓的有關(guān)概念word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第二十二章圓（上）一、圓的有關(guān)概念圓的有關(guān)概念（一）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、正確理解圓的定義及有關(guān)概念；2、會判斷定點與圓的位置關(guān)系；3、培養(yǎng)學(xué)生善于思考、動手實踐的能力.【學(xué)習(xí)過程】一、圓的定義1、簡介身邊的圓2、畢達(dá)哥拉斯：一切立體圖形中最美的是球形，一切平面圖形中最美的是圓形想一想——

2024-11-19 08:37

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