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正文內(nèi)容

議論文語段寫作學案-資料下載頁

2024-10-29 04:51本頁面
  

【正文】 奴嬌赤壁懷古》和前后《赤壁賦》向世人宣告了他的“文化突圍”的成功!——失敗是從表象成功到實質(zhì)成功的必由之路。(六)高聳的珠穆朗瑪峰是偉峻的,因為它埋葬了無數(shù)前來朝拜者的尸骨;阿姆斯特朗的一小步是意義巨大的,因為有“挑戰(zhàn)者”號的隕落;橫渡太平洋的航道是威嚴的,因為它淹沒了無數(shù)的渡海探險者?!∈浅晒Φ囊r托。(七)廢墟也是一種美——一種殘缺的美,它昭示著失敗,激勵著成功。因而圓明園激勵著中華民族的奮斗;耶路撒冷的“哭墻”激勵著猶太民族的奮斗?!∈且环N鞭策。面對著這些失敗,這些遺憾而偉大的失敗,我們應當靜心思考了:我們的“失敗”還能稱之為“失敗”嗎?還應當為它注上“氣餒”嗎?例3 平靜如金鳥兒的雙翼劃過了天空,平靜的蹤跡便留在了天空; 魚兒的尾巴搖進了水草,平靜的蹤跡便留在了水底; 我的眼睛映入了三個故事,平靜的蹤跡便留在了我的心靈:(一)梵志持花獻佛,佛云:“放下?!辫笾痉畔伦笫种ā7鹩值溃骸胺畔?。”梵志又放下了右手之花。佛還是說:“放下?!辫笾镜溃骸拔沂种兄ǘ家逊畔铝?,還有何可放?”佛曰:“放下你的外六塵、內(nèi)六根、中六識,一直舍去,舍至無可舍處,是汝放生命處?!边@是一則禪語。本意是說心靈愈是平靜,愈是樸素自然,愈容易修得正果,大徹大悟。我常想象著如梵志般見佛,只不過右手持“成”,左手持“敗”。想我放下成敗,放下外六塵、內(nèi)六根、中六識之時,成功之花必已在心間綻放。古龍說:“越是怕死的人往往越容易死;越是不怕死的人卻往往不會死?!痹绞呛ε率?、渴望成功的人也許越容易與成功擦肩。(二)1914年冬季的一天,一場大火燒著了愛迪生的實驗室,這無疑意味著,他操勞一生才得到的多項研究成果將在無情的大火中化為灰燼。當大火燒得最兇時,愛迪生的兒子發(fā)了瘋似的在滾滾濃煙中尋找著父親。他看到了什么呢?67歲的愛迪生正平靜地看著大火,任滿頭的白發(fā)在冷風中飛揚。他極其平靜地對兒子說:“快!快去叫你媽媽,她恐怕一輩子都見不到這樣的場面?!?讀著這則故事,我不覺怦然驚動:平靜原來是一種勇氣。只有平靜的心靈,才有勇氣面對挫折,把失望看作是“生活的調(diào)味劑”,才能經(jīng)受住生活的打擊,從而盡情地享受生命。范仲淹說:“不以物喜,不以己悲。”也正因為他有平靜的心靈。平靜而生的勇氣,如此壯麗。(三)諸葛孔明被司馬仲達追得急了,便打開了城門,還坐在城頭上彈琴。謀士勸仲達直搗黃龍,仲達日:“爾聽孔明之琴聲,悠悠然如高山流水,心定如山,必有依靠。退!”于是,大軍如潮,來去匆匆,孔明逃過了一劫。“心定如山”,換句話說,就是“平靜如水”??梢?,平靜也是一種智慧。出擊時,心靈平靜,才能看準時機,一擊必中?!靶±铒w刀”便是理想化的形象。防守時,心靈平靜,才能迷敵心目,捕捉戰(zhàn)機。“孔明空城退仲達”是一理想化的例子。而在現(xiàn)實當中,許許多多成功的例子背后,也必有一顆平靜的、無牽無掛的心靈以及由平靜而生的智慧。三篇文章均屬議論文,但寫法又各不相同。例l在提出議論的話題后,開始全方位多角度闡述該如何面對挫折失敗?;蛞?,或比喻,或運用因果句,或運用排比句,從正確的對待挫折失敗的方法、作用等方面作了精辟的論述,可謂段段精警,處處深透。例2采用了“腳注”這一獨特的表現(xiàn)形式,全文共由七個事例構成,而七個事例的每一個“腳注”都是一個警句,它們或從失敗本身的作用,或從失敗與成功的關系上,通過不同角度揭示了“失敗”的作用。而這一切又都是為結尾鋪墊蓄勢,最后由分到總,水到渠成地完成了論證。無論是從結構形式上,還是從警句作結的寫法上,都值得我們學習模仿。例3雖也是議論文,但的則是形象化的敘述,這是一種以具體陳述替代理性觀點、化抽象為形象的特殊寫法。三個故事后則是由警句組成的點評,闡述了平靜在勝與敗中的作用二寫得既形象深刻,又生動具體。親情是朱自清文中父親的背影,親情是孟郊慈母手中的針線,親情是王維“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆,親情是蘇軾“但愿人長久,千里共嬋娟”的祝愿。樂觀就是那直上青天的一行白鷺,樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆,樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草,樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯,命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問,命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響,命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。骨氣就是孟子“富貴不能淫,貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間”的剛強不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時的一把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷春風。寬容的朋友一定情同手足,寬容的家庭一定幸福美滿,寬容的民族一定強盛不衰,寬容的世界一定和平美麗。每個人對人生的價值都有困惑。中國有句古語“君子不受嗟來之食”,卻也有“大丈夫能屈能伸”。有李白受不得半點委屈而曰:“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”。也有勾踐忍辱負重、臥薪嘗膽。有項羽剛直不阿自刎于烏江。也有劉邦忍氣吞聲最后成就霸業(yè)。有宰相肚里撐船的鄧小平。也有被人逼著走完二萬五千里長征路的毛澤東?;ǘ浒汛禾斓拈T推開,綠蔭把夏天的門推開,碩果把秋天的門推開,飛雪把冬天的門推開,真誠把友誼的門推開。生命有時是“驛外斷橋邊,寂寞開無主”的無奈,但更是“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的執(zhí)著。生命有時是“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的困窘,但更是“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡暮肋~與樂觀!美是游蕩在寒冬中的幾點殘雪,美是漫步在藍天上的幾縷浮云,美是跳躍在湖面上的一抹夕陽,美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍天中的白云,美是纏繞在青山腳下的綠水,美是春天小雨打濕了的淺綠,美是秋天田野上的一片金黃。1馬克吐溫說過,“一只腳踩編了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。”1青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香。青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌。青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。1信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦。信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪。信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把。信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。1毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗。毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌。毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。如果說生命是一座莊嚴的城堡,、如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓?,就是那扇動的翅膀。沒有信念,生命的動力便蕩然無存。沒有信念,生命的美麗便杳然西去。1青春,是三月爭奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽雨,是十月灼人的紅葉。是噴霧的旭日,是競發(fā)的百舸,是搏擊長空的雄鷹。是彈著歡樂的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿懷的蔥蘢,熱烈地擁抱藍天的白楊1冰心說道:“愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。”1悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗。樂觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限。樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量。在悲觀的人眼里,原來可能的事也能變成不可能。在樂觀的人眼里,原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神。從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。《議論文經(jīng)典語段》 議論文經(jīng)典議論段 第四篇近年來,誠信似乎成了被人遺忘的角落,人與人之間相互防范,常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還,某單位言而無信,欺騙職工工錢……為什么會出現(xiàn)這樣有悖于誠信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落,缺乏以誠相待的精神吧!愿望很美,但是通過自己的實力實現(xiàn)了,那才是幸福的,中間的過程也許會累、苦、難熬,但這個過程是什么東西都買不到的。幸福快樂不真是每個人所希望的嗎?很多人很迷茫,包括我,幸福到底是什么?我們經(jīng)常會開玩笑說,“幸福是什么,幸福就是貓吃魚,我希望每個人都時刻為別人著想,用實際行動盡到自己的責任和義務。用“我為人人”換取“人人為我”,讓“人人為我,我為人人?!边@種可貴的精神永駐人間!使我們的社會更加和諧,人類更加文明進步。人生實際就是一部永遠也讀不完的書,每個人的人生都不相同,這本書的內(nèi)容也不會相同。即使同一個人,如果人生可以重來,他(她)人生之書的內(nèi)容也不會重復。不同的人,其經(jīng)歷更不一樣,書的內(nèi)容更加大相徑庭。所以,要讀懂一個人,要了解一個人,要讀懂人的一生,何其難也!但許多人在努力溝通,希望讀懂對方,了解對方,深入對方,讓思想和思想進行交流。議論文經(jīng)典語段。——閱讀,開啟人生美好之窗!大樹的樹干上總是有數(shù)不盡的裂紋,那是成長的傷口——用文藝青年的話來說。于是乎,成長帶來的傷痛也是不言而喻的。湖北的幾名大學生在經(jīng)過長江邊時發(fā)現(xiàn)有人落水,圍觀人數(shù)上百卻無人相救,于是他們組成人梯下河救人,不料突發(fā)險情,三名大學生就這樣,永遠留在了長江。于人危難之時伸出援手的確是成長的表現(xiàn),毋庸置疑,他們是勇敢的、成熟的,可是他們付出的代價也是極為慘痛的,這便是成長的代價。日暮夕陽黃昏下,泛白的天空下一道余暉慢慢退卻。一天即將逝去,接下來的便是黑夜。從日出、日當頭到日落,這就是一天。每一天都是如此,但卻沒有兩天是一模一樣的,每一天都是新的,今天的日出可以讓人想到昨天的日落,但它卻不再是昨天那個日出。好似人生,每個人都只擁有一個人生,從降落到消亡,一樣的開始,一樣的結局,盡管過程總是充滿驚奇和變幻,但結局卻永遠都只有一個。所以,一個人生,卻演繹著形形色色的故事。在每個人的眼里,幸福與快樂的價值觀會有所不同,有的人認為財富才是幸福的,購物才是快樂的;有的人認為家庭和睦相處是幸福的,一家人在一起是快樂的;有的人認為幫助別人是幸福的,看見所幫助的人開心是快樂的;還有的人認為,只要一年四季有谷物的豐收是幸福的,看見自己種植的谷物賣出去后是快樂的。每種不同職業(yè)的人,理解幸福和快樂的想法不同。()如今,已經(jīng)褪去了幼稚的我,又把理想放在了何處呢?人生因夢想而偉大,因學習而改變,因行動而成功。周恩來的“為中華之崛起而讀書”,邰麗華對生命的體悟演繹的舞蹈,被我拋到了九霄云外。泛黃的燈光下,撫摸著收藏的那稚氣的作文,一本本作文本仿佛在嘲笑我。是啊,而今,我已經(jīng)長大了,該樹立理想了。誠實守信,是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠信,不撒謊,是我們做人的起碼準則。但是,“謊言”,我們?nèi)祟?,始終是離不開的,更何況,是“善意的謊言”。偶爾停下來其實是一種動力,是一種享受,是一種成功。在漫長的人生道路上偶而停下來,拍一拍身上的泥土,縷一縷被風吹亂的頭發(fā),望一望藍天,聽一聽山間的鳥語,聞一聞路旁的花香。重新啟程,用對世間萬物充滿敬仰與喜愛的心態(tài)去迎接那本該屬于自己的美麗人生。1我們往往推崇快樂,懼怕痛苦,但是痛苦又何嘗不是一種美麗?如果沒有痛苦與挫折,就不會產(chǎn)生快樂,快樂與痛苦其實是并存相對的,誰也離不開誰的。在人生的旅途中,重要的不是結果,而是過程。如果旅途中總是一帆風順一成不變乏味單調(diào)那又有什么快樂幸??裳阅?人生是由許許多多的因素部分組成,有困難、有幸福、有悲傷、有歡樂,而正是有了這些,我們的生活才變得豐富多彩,我們的眼界才變得遼遠開闊!我們也才能在與這些痛苦與悲傷的斗爭經(jīng)歷中,在享受人生的幸福與快樂中,認識世界完善升華自己,才會使自己的人生更加豐富絢麗更加耀眼奪目。1孩子們常說不想長大,不想去接受現(xiàn)實社會的虛偽和黑暗,這看起來是一種天真,一種單純,但若細究,這便是一種逃避責任!一代總是要取代上一代的,也許幼年時我們能夠躲在大人們的身后,在象牙塔里歡笑嬉鬧著,可當我們必須去面對這一切時,我們無法逃避也不能逃避。我們能做的只是讓自己成長,變得堅強,有資格去承擔責任,只有這樣才有權利去享受這個物質(zhì)世界帶給你的獎勵。1醫(yī)生,希望病人能夠因為自己的醫(yī)治而變得更健康,希望患者能少一些;老師,希望自己的學生能夠學到很多知識,變成對社會有用的人;園丁,希望自己種的幼苗能長成參天大樹,對人們的呼吸能起到很好的作用;清潔工,希望自己能把這座城市便得很美麗。這都是不同職業(yè)所領悟的幸福和快樂不同。1是的,做人確實要講誠信,不能欺騙,比如說:兩個同學的關系非常好,一個同學對另一個同學說出了一直存在于心中的秘密,而那個同學已經(jīng)答應了替他保守秘密,不再告訴任何人。然而,那一位同學卻對其他人說出了替好朋友保守的秘密。當秘密到處傳播后,再次落入他好朋友的耳中時,不但兩人失去了友誼,還失去了好朋友對他的信任。這說明了:不論何時何地,做人都要講誠信的。1我們要笑著去唱生活的歌謠,勇于面對坎坷失敗,勇于承受痛苦與挫折,拿出“亮劍”精神,忍受、戰(zhàn)勝痛苦,來得到人生更多的快樂和享受人生奮斗的美麗。1停下來,仰望藍天,雄鷹展翅翱翔在天際。你是否發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)不再迷茫,而是對一切充滿了美好的憧憬與希望。偶爾停下來,回首曾經(jīng)擁有過的那份感動,那份驕傲,那份別人不知的喜悅,你是否發(fā)現(xiàn)已尋找到屬于自己的快樂與美好?1于是,我的愁眉舒展了,心中留下的是蓄勢待發(fā)的動力,李白、貝多芬、海倫凱勒,他們是我學習的榜樣,前進的動力,或許每一次的進步都是這樣平凡的人帶給我們不平凡的觸動。每一次,都會令人震撼,內(nèi)心的某個地方被觸動了,然后就是折服。1人生,有許多個十字路口,等待你去作選擇。面對命運的擺布,你是否氣餒過?面對所謂人生的道路,你是否迷茫過?面對艱難的抉擇,你是否懊惱過?面對漫長的守望,你是否哭泣過?面對殘酷的現(xiàn)實,你是否曾失去希望過?那么,何不選擇偶爾停下來呢?1我們這
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