教師行風(fēng)評議個人總結(jié)-資料下載頁
2024-10-29 04:51本頁面
【正文】 務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。存在的問題：工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。今后的改進(jìn)方向：要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”和十七大的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。為人民的教育事業(yè)做出自己的一點貢獻(xiàn)，無愧于人民老師的光榮稱號！二○○七年張婷第五篇：行風(fēng)評議總結(jié)行風(fēng)評議總結(jié)在文教辦的領(lǐng)導(dǎo)下，我園認(rèn)真開展了行風(fēng)評議活動，在4月——7月份主要做了以下工作：我園成立了行風(fēng)評議小組。做了行風(fēng)評議專欄等宣傳工作。教師員工進(jìn)行自評自檢。對教師進(jìn)行師德素質(zhì)教育。對我園的行風(fēng)評議工作進(jìn)行家長問卷調(diào)查。對存在的問題進(jìn)行針對性的整改。我園全體教職員工能積極配合行風(fēng)評議工作的開展，對自評自行能引起重視。在開展的過程中，教職員工們受到了很大教育，知道師德建議的重要性，在工作中有了一定的自律性，做事認(rèn)真了，對家長小朋友耐心了，對發(fā)放家長問卷調(diào)查表時，把每個小朋友名字寫在問卷上，以便清查漏交的小朋友，并督促小朋友及時上交調(diào)查表。家長們對行風(fēng)評議的開展十分贊賞，說開展這樣的活動很好，很滿意。行風(fēng)評議專欄制作的很醒目，家長們常在接送孩子的時間細(xì)細(xì)閱覽。行風(fēng)評議工作給我園領(lǐng)導(dǎo)工作也起了促進(jìn)作用，使我們知道做事要廉潔、高效，使我們工作有了明確的方向。行風(fēng)評議的工作開展像春風(fēng)吹進(jìn)了我們校園，吹進(jìn)了我們虎門鎮(zhèn)，溫暖了我們的心，凈化了我們的心靈。
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