【正文】 ***任副組長，各科室單位的第一責任人為成員的“政風行風建設”活動領導小組。從制訂規(guī)劃、分解任務、貫徹落實、督促檢查、問題整改到獎懲兌現，都進行了詳細的責任分工，做到一級抓一級、一級對一級負責，形成了全員參與，各盡其責，各盡其能的良好爭創(chuàng)氛圍。養(yǎng)路費征稽辦作為縣公路局政風行風建設的主要窗口，也成立了由分工副局長**任組長，征稽辦主任**、書記***任副組長，*名副主任為成員的領導小組，保證了政風行風建設的順利開展。（二）注重載體，加大投入，確保創(chuàng)建工作順利開展我們按照高起點規(guī)劃，高標準建設，高水平管理，高質量服務的創(chuàng)建目標，不斷加大投入，豐富載體，確保創(chuàng)建工作上水平。近年來，縣公路局投資**余萬元改造征收服務設施，先后對縣城養(yǎng)路費征稽大廳和銀山征收點收費場所進行了裝修改造，更新了辦公設施，增設了便民服務設施，為全縣車主業(yè)戶提供了寬敞明亮、整潔舒適的繳費環(huán)境和監(jiān)督服務措施，改善了征收人員的工作和生活環(huán)境。為加大征收工作管理力度，市、縣公路局陸續(xù)配備了征收稽查專用車輛、數碼攝像機、數碼照相機、筆記本電腦、對講機等一批稽查催繳設備，加強了征收稽查催繳力度，促進了養(yǎng)路費征收工作和政風行風建設的順利開展。（三）內強素質，外樹形象，確保創(chuàng)建工作扎實有效政風行風建設的好壞，關鍵在人。創(chuàng)建工作中，我們始終堅持“以人為本”的服務理念，把提高征稽隊伍的整體素質作為政風行風建設的根本任務來抓。一是抓班子、帶隊伍，強化征稽人員的自身素質建設。工作中，我們始終把政治教育、業(yè)務技能學習、軍事技能訓練與行風建設結合起來，以“建設一流班子、培養(yǎng)一流隊伍、創(chuàng)造一流管理、提供一流服務、樹立一流形象、爭取一流效益”為奮斗目標，努力塑造征收執(zhí)法形象，營造良好的征收服務環(huán)境。同時，把創(chuàng)建活動列入黨支部重要議事日程，形成了黨、政、團、婦齊抓共管的工作網絡體系，為創(chuàng)建活動扎實有效地開展奠定了組織基礎。我們積極組織學習創(chuàng)建活動精神，充分認識創(chuàng)建活動的重要意義，把創(chuàng)建活動與培育“四有”職工隊伍結合起來，使行風建設與征收業(yè)務工作、行業(yè)文明創(chuàng)建、青年文明號創(chuàng)建、黨員學習日、“一學雙爭”等活動一起部署、一起落實、一起考核，凝聚了團隊精神，增強了服務觀念，提高了服務水平，促進了各項工作的順利開展。第五篇：學校政風行風建設工作匯報長蕩初級中學政風行風建設工作匯報根據市糾風領導小組《2011年全市民主評議政風行風工作實施意見》和市教育局會議精神，在縣糾風辦的具體指導下，學校黨支部、校長室高度重視，認真學習文件精神并召開專題會議，就我校民主評議政風行風工作進行安排部署，切實做到組織到位、認識到位、措施到位，較好地完成了本階段既定的各項工作。一、成立領導小組，制定政風行風建設實施方案1．及時成立學校政風行風評議工作領導小組成員，由校長陸木森同志任組長，五位副校長任副組長，各處室主任為成員，并進行了明確的分工。學校還設立了學校政風行風評議工作辦公室，由學校黨支部副書記孫乃久同志專門負責此項工作。2．認真學習了《2012年民主評議部分公共服務行業(yè)政風行風實施方案》，結合我校實際制定了《長蕩初級中2012年政風行風民主評議工作實施方案》，方案分五個階段實施、確定了五項工作重點、作出了八條承諾。二、召開動員大會，傳達政風行風建設會議精神市、縣糾風辦召開政風行風民主評議工作會議后，我校分三個層面進行動員。在校長會辦會上，校黨支部副書記孫乃久傳達了上級專項會議精神，校長會議對做好我校今年的教育政風行風工作作了研究，由校糾風辦公室根據校長會辦會精神制定了今年該項工作實施方案。在中層以上干部會議上，本人作了專題學習輔導，陸校長對全體參會人員提出了要求。要求大家堅持政風行風建設與學校的工作目標相結合原則。要求各職能部門和廣大師生員工切實增強責任意識，對照2012學校工作目標，進一步細化工作目標，制訂切實可行的措施，狠抓落實。堅持把政風行風建設與各項教育教學工作結合起來，與打造優(yōu)質教學品牌結合起來，與提高教育教學質量結合起來。對學校來講，提高教育教學質量，辦人民滿意的長中是政風行風建設主要任務，要克服把兩者割裂開來的思想。當前尤其要在學生數急劇下降的困難中求突破，力爭在今年的中考中再創(chuàng)佳績。召開全體教師大會，校黨支部副書記孫乃久作了動員，宣講了今年我校該項工作實施方案的主要內容，并宣讀了我校政風行風建設的承諾，對全體教師師德師風建設再次提出要求。三、廣泛宣傳發(fā)動，創(chuàng)設政風行風建設良好氛圍為使學校的政風行風評議工作落到實處，除了在廣大教師中進行動員和發(fā)動外，我們利用校園網、學校櫥窗、家長會、學生大會等形式廣泛發(fā)動，創(chuàng)設民主評議政風行風工作的良好氛圍。在校園網上公布長中政風行風建設承諾書，在學校公示欄公示承諾書，讓廣大的學生，社會知曉并參與到我校的政風行風建設工作上來。利用期中家長會，除了匯報我校政風行風建設工作外，廣泛的聽取家長的意見，讓家長對我校的教育教學、教師師德師風提出意見。從而為自查和整改做好準備。召開學生大會，對學生的日常行為規(guī)范提出要求，明確提出學生也是學校的主人，也是學校政風行風建設的主體。并通過期中的學生評教評學，對老師的教學水平、師德師風進行評議。四、開展自查自糾，推進政風行風建設工作我校宣傳發(fā)動的基礎上，深入開展自查自糾，通過自查發(fā)現了一些存在問題，并提出了自糾措施。問題一：教學質量與廣大群眾對我們的要求還有距離。部分教師因工作成就感不強而影響了積極性的發(fā)揮，少數教師教學觀念還比較陳舊，對新課程精神還缺乏深入的領會，現有課型不能適應新課程下課堂教學的要求，教學效率不高。改進措施：一是加強校本培訓，通過外出學習、校際交流、網絡在線學習，校內學科教研活動，聘請專家來校做講座等形式，強化老師對新課程的理解。二是對部分教師采取跟蹤聽課，幫助提高。三是扎實推進“有效課堂”建設，在廣大教師中開展“效課堂”的培訓，由每個學科開出幾節(jié)“有效課堂”的研討課，在此基礎上建構一些“有效課堂”的模式加以推廣。四是加強學校宣傳，宣傳學校的辦學業(yè)績，介紹學校在近年來針對生源質量相對薄弱所采取的舉措和有效成果，以增進社會的了解、理解與支持。五是主動出擊，尋找蘇南常州結對校的支持，開辦學校特色項目，進一步深化我校新課程改革工作。問題二：學校管理規(guī)范化不夠，主要表現為學校各項管理制度全，但在執(zhí)行過程中有落實不到位的現象。改進措施：一是認真學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》，由學校政教處和教務處一起把江蘇省中小學規(guī)范20條和十項管理制度根據內容和各部門的管理職能印發(fā)至全體教師和相關管理人員，組織學習，明確管理規(guī)范。二是在深入學習的基礎上，認真排查出問題，并進行整改。三是整合學校各種規(guī)章制度，形成校本化的進一步加強學校規(guī)范管理的若干規(guī)定。問題三、管理隊伍執(zhí)行力不夠。主要表現為學校管理隊伍基本上都是學校的教學骨干，在工作中存在著因繁重的教學任務或階段性突擊任務而影響工作全面推進的現象。改進措施：一是要求管理隊伍加強學習交流，學習工作的方法和技巧，在工作中處理好時間與任務，全面與重點，主管與分管的關系。二是改革校班子例會制度，由原來每月一次改為兩周一次，在例會上每個部門負責人對照雙周工作安排逐項匯報推進落實情況，分管校長進行點評，然后根據校長室的布置形成下一個雙周工作安排，并把每一項工作落實到具體責任人，工作效率得到了提高，責任得到了落實，執(zhí)行力得到了加強。在推進教育系統(tǒng)創(chuàng)建行業(yè)新風和民主評議行風工作中，我校班子隊伍和廣大教職工一定以堅實過硬的作風，切實加強學校規(guī)范管理，加強師資隊伍建設，不斷提高教學質量，努力打造人民滿意的教育，為長蕩教育和社會事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻。二O一二年九月