【正文】 答。（乙、甲分別請(qǐng)兩組中的同學(xué)回答）五、相聲（言談舉止見文明）乙：請(qǐng)大家別忘了，課堂是我們習(xí)禮求知的地方，學(xué)校是我們學(xué)些生活的場(chǎng)所，無論我們身處何方，地位如何，老師始終是我們的老師，我想小品中的幾位同學(xué)不是不知道，只是沒做到，下面我們請(qǐng)上個(gè)月我們?cè)u(píng)選的班級(jí)文明禮儀標(biāo)兵——文志敏同學(xué)談?wù)勊龑?duì)做一個(gè)文明的中學(xué)生的個(gè)人看法，掌聲有請(qǐng)!甲：文志敏同學(xué)談得很好，只要我們提高自身素質(zhì)，注意我們的言談舉止就一定會(huì)成為新時(shí)代的文明人，下面請(qǐng)看由韋代坤、王興祝為我們帶來的相聲《言談舉止見文明》六、文明禮儀操甲：感謝兩位為我們帶來的精彩表演。的確，一個(gè)人的言行就像一面透視鏡，透視出他內(nèi)心的真、善、美，丑與惡，好的言行需要我們平時(shí)認(rèn)真去學(xué)，用心去做?，F(xiàn)在請(qǐng)大家談?wù)勀憧吹健⒙牭交蜃龅轿拿鞫Y貌用語和行為。??甲：看來大家知道的還真不少，那么下面請(qǐng)看白紹娟、文志敏等為我們帶來的《文明禮儀操》，看看他們又教給了我們哪些禮儀呢？七、文明禮儀知識(shí)競(jìng)答乙：感謝幾位為我們帶來的精彩表演。一段簡(jiǎn)短文明禮儀操卻包含了許多的文明禮儀知識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)大家談?wù)勊齻兘探o了我們哪些文明行為和禮貌用語？丙：其實(shí)，文明禮儀知識(shí)很多，它不僅具有時(shí)代特性，民族差異，還具有地方特色。我這兒有一些文明禮儀方面的知識(shí)競(jìng)答題，現(xiàn)在我就來考考大家。乙：我這一共有17道題，在我們的黑板上對(duì)應(yīng)的有17個(gè)題號(hào)，每個(gè)題號(hào)下面都有一個(gè)字，題目答完，我們的謎底就會(huì)揭曉。現(xiàn)在請(qǐng)大家注意傾聽我們的答題規(guī)則：我們把整個(gè)過程分為兩輪，第一輪，為抽答題環(huán)節(jié)，即每組可以從17道題中任意抽取7道題作答，兩組輪換抽題作答（也就是說第一組抽答完畢后第二組抽題作答，接著再到第一組，以此類推），答對(duì)1題加1分，第二輪，為搶答題環(huán)節(jié)，抽答題結(jié)束后還剩的3道題作為搶答題，兩組分別派代表搶答，誰先搶到誰先答。答對(duì)一題加2分，答錯(cuò)一題倒扣2兩分。好，現(xiàn)在進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，第一組開始抽題??請(qǐng)看大屏幕??請(qǐng)答題??回答正確加1分??第二組開始抽題??，好，現(xiàn)在只剩最后三道題，進(jìn)入我們的第二環(huán)節(jié)，請(qǐng)兩組做好搶答準(zhǔn)備，搶答開始??乙：好，我們的題目答完了，請(qǐng)大家轉(zhuǎn)過頭去看看我們的謎底。（大家一起朗讀）這就是我們的心聲，希望大家共同努力。丙：現(xiàn)在我這成績(jī)也統(tǒng)計(jì)出來了，__________組勝出，現(xiàn)在罰分?jǐn)?shù)少的組為我們表演一個(gè)節(jié)目。八、小品《知錯(cuò)就改》甲：感謝_________同學(xué)的表演。通過這一環(huán)節(jié)相信大家對(duì)文明禮儀的知識(shí)有了更深的理解丙：現(xiàn)在請(qǐng)大家反思一下我們身邊還有那些不文明行為呢？既然大家知道這些行為不文明，那我們應(yīng)怎么做呢?（學(xué)生一起回答：“改”）好，“改”，知錯(cuò)就改也是一種美德，請(qǐng)看由龍成英、文慕華等為我們帶來的小品《知錯(cuò)就改》九、現(xiàn)代詩朗誦《為文明禮儀歌唱》乙：知錯(cuò)就改精神可嘉。正如兩位同學(xué)所說，美麗和諧的校園需要我們攜手共建。請(qǐng)欣賞由王興華、王云春等同學(xué)為我們帶來的現(xiàn)代詩朗誦《為文明禮儀歌唱》。十、文明禮儀歌《八榮八恥》丙：感謝大家的精彩朗誦。文明禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。乙：因此，胡錦濤總書記提出了導(dǎo)向鮮明的“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。合：同學(xué)們，我們不僅要將“八榮八恥”裝進(jìn)內(nèi)心，還要將它融化在自己的實(shí)際行動(dòng)中。請(qǐng)聽本班全體同學(xué)為我們帶來的文明禮儀歌《八榮八恥》十一：結(jié)束語合：同學(xué)們，讓我們大家攜起手來，講文明，樹新風(fēng)，讓人見人愛的時(shí)代文明禮儀之花，開在每個(gè)人的心中，開滿校園的每個(gè)角落，開遍神州大地。09貴州班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束。十二、班主任小結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)甲：請(qǐng)班主任為本次班會(huì)作小結(jié)乙：請(qǐng)__________領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，第五篇：文明禮儀伴我行主題班會(huì)主持詞文明禮儀主題班會(huì)主持詞甲：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。乙：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。甲：敬愛的老師們，乙：親愛的同學(xué)們，大家下午好！齊：六年級(jí)4班“文明禮儀伴我行 ”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!甲：我們是祖國(guó)的小雛鷹。乙：文明之花在心中開放。甲：我們是21世紀(jì)的文明人。乙：我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會(huì)換位，學(xué)會(huì)為他人著想。甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。乙：下面請(qǐng)欣賞三句半《文明伴我行》。甲：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鯓尤プ?。乙：事情雖小，但總能透露出深遠(yuǎn)意義，下面這位的借書方式就十分特別。甲：請(qǐng)欣賞小品《借書》。甲：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧”！乙：“禮儀助你成功”，已成為世人的共識(shí)。甲：大家的行為如何呢？乙：帶著這個(gè)問題，讓我們一起欣賞小品《神經(jīng)病》。甲：人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)家無禮則不寧。乙：禮儀，往往是一種習(xí)慣。沒有禮貌的人，就像是沒有窗戶的房屋，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。甲：簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。那么，禮儀具體來說又是什么呢？下面就請(qǐng)欣賞相聲《鏘鏘四人》。甲：說到文明，我們?cè)偈煜げ贿^了。乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明禮儀，學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。甲：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？乙：我可是聽說我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。甲：讓我們一起來看看吧。請(qǐng)欣賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》。甲：說到“禮”就不能不不提孔子?？鬃邮谴呵飼r(shí)期的魯國(guó)人，他一生堅(jiān)持提倡回復(fù)周禮，并提出克己復(fù)禮的高尚理念，直到今天我們?nèi)匀灰該碛小岸Y儀之邦”的稱號(hào)而自豪不已。乙：但是，在這人人相贊和諧社會(huì)之中，不乏會(huì)有少量陋習(xí)。前兩天在學(xué)校的樓道中就發(fā)生了這樣的事，下面請(qǐng)欣賞相聲：《你會(huì)說話嗎》。齊：六年級(jí)4班“文明禮儀伴我行 ”主題班會(huì)到此結(jié)束!