【導(dǎo)讀】老鷹,并背誦喜歡的段落。閱讀有關(guān)動(dòng)物的書(shū)籍,收集有關(guān)鷹和蜂鳥(niǎo)的圖片、文字資料;預(yù)習(xí)課文,勾出生字、新詞,標(biāo)出段落序號(hào)。2——“空中霸王”的克星(板書(shū))?,F(xiàn)在請(qǐng)把“克星”換一個(gè)詞,意思不變。讀了課文題目,你有什么問(wèn)題或者你想知道點(diǎn)什么?(教師根據(jù)學(xué)生的?;卮?,靈活處理教學(xué)內(nèi)容。①找出能說(shuō)明鷹是“空中霸王”的句子,指導(dǎo)朗讀。時(shí)的威武、傲慢、目空一切。③給這一段分層次,想想每一層講了什么?!绑w形嬌小、羽毛艷麗、嘴尖而鋒利”。奮不顧身(聯(lián)系上文“它們不但不懼怕鷹這個(gè)龐然大物”理解。又從別的方向發(fā)起了攻擊”理解。尖而鋒利的嘴、兇猛而有。力的攻擊、快速而靈活的飛行。④下面我們來(lái)幫這“空中霸王”的克星填寫(xiě)一份小檔案。(小組合作完成。小小的蜂鳥(niǎo)卻能“克”老鷹,你從中得到什么啟發(fā)?你還知道動(dòng)物世界中的