【導(dǎo)讀】有感情地朗讀課文,了解微笑的魅力,在生活中善待每一個(gè)人。預(yù)習(xí)課文,勾出生字、詞,回憶自己在日常生活中收到過哪些禮物。有一位孤苦伶仃的老婆婆,今天要送給大家一份禮物。知道這是一件什么樣的禮物嗎?一起走進(jìn)課文《禮物》中去解開謎底吧!基本方法,教師相機(jī)指導(dǎo)。伶仃”、“捻”、“搓”的詞義。請(qǐng)迅速勾畫下來,先給你的同桌說說。在交流中,教師應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)?!霸铝廉?dāng)燈籠”等。是啊,窮困并不可怕,要有積極的態(tài)度去面對(duì)生活。同情老婆婆的孤苦伶仃,贊賞老婆婆樂觀的生活態(tài)度。同桌互讀,體會(huì)老婆婆的禮物送給哪些人?師引讀,再次體會(huì)禮物的神奇作用,感悟老婆婆受到每個(gè)人尊敬的原因。鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,讓學(xué)生體會(huì)老婆婆的禮物為什么會(huì)這。把每一種人接受禮物后的心情表達(dá)出來,加深課文理解。一年,月復(fù)一月,自己的辛勞又算得了什么。微笑感染了身邊的每一個(gè)人,讓人們的不良情緒得到釋放,讓