20xx秋西師大版語文四年級上冊第25課失去的一天-資料下載頁
2024-12-13 16:17本頁面
【導(dǎo)讀】能幫媽媽做什么？能為爺爺做什么？名教育實踐家和教育理論家。始投身教育工作，在國內(nèi)外享有盛譽。1968年起任蘇聯(lián)教育科學(xué)院通訊院。1969年獲烏克蘭社會主義加盟共和國功。章、多枚烏申斯基和馬卡連柯獎?wù)碌取Ｌ臁泛汀督o女兒的信》等教育專著。佩佳在一天內(nèi)沒有（），媽媽下班后，領(lǐng)佩。佳去看拖拉機手在一天內(nèi)（），交流心理活動語句：。當(dāng)他醒來時，太陽已經(jīng)當(dāng)空，他想馬上開始。不過他又想了想：還來得及呢！“你要知道，我的孩子，今天，地。知道什么叫《遠(yuǎn)處的青山》的人。這一天所應(yīng)了解的一切。“可我卻游手好閑……”現(xiàn)在，他明白了什么叫。此時，佩佳心里想:（）。
【正文】 筑工人： 新砌了墻 拖拉機手： 翻耕麥茬地 面包師： 制作面包 圖書館： 還書、借書 “可我卻 游手好閑 ……” 佩佳想了想，低下了頭?，F(xiàn)在，他明白了什么叫“ 失去的一天 ”。 ? 此時，佩佳心里想 :（ ）。 在你的身上有沒有發(fā)生過“失去的一天”的事？如果一天的時間由你來支配，你將如何安排它？ 失去的一天 佩佳 睡覺、閑坐、吃鮮果、玩耍、閑坐 人們 拖拉機手 耕地 建筑工人 砌墻 面包師 做面包 圖書管理員 整理書
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