20xx秋語文s版語文三年級上冊第1課大海的歌-資料下載頁
2024-12-08 03:38本頁面
【導(dǎo)讀】嘗試在習(xí)作中將課文中學(xué)習(xí)到的寫景方法加以運(yùn)用。到大自然的美好是具體的、生動(dòng)的，是可見可感的。喻和擬人的運(yùn)用技巧。多媒體課件及相關(guān)資料。讓我們一起來領(lǐng)略一下大海的風(fēng)光吧！看了錄象，再結(jié)合你見過的大海，說一說你感覺到大海怎樣？[引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究性學(xué)習(xí)。首先用最適合自己的方法。認(rèn)識(shí)文中的生字。在自己認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，出示課件，檢查生字、詞的讀音。[整體感知詩歌的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，尊重學(xué)生的個(gè)體感受。
【正文】 五、拓展活動(dòng) 收集有關(guān)大海的詩文，了解有關(guān)大海的知識(shí)，小組合作辦一期關(guān)于大海的手抄報(bào)。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)會(huì)認(rèn)字 二、學(xué)習(xí)會(huì)寫字 自主學(xué)習(xí) 12個(gè)生字。（讀準(zhǔn)音、想辦法記住字形。） 小組合作討論。（音、形、義、寫。） 小組匯報(bào)，教師點(diǎn)撥：“文”與“紋”、“朝”與“潮”、 “鏡”與“境”的對比、區(qū)分。 學(xué)生選出最難寫的字，師生探究。 教師板書：滾（注意 右邊的間架結(jié)構(gòu)：上、中、下三部分長短、寬窄進(jìn)行畫線比較。） 部件拼擺，實(shí)物投影展示、評議。 學(xué)生練寫，小組交流、評改。 三、檢查背誦情況 四、手抄報(bào)的展示、評議 評議內(nèi)容是否豐富。 評議版面設(shè)計(jì)是否合理。 評議色彩是否豐富、美觀。 摘錄自己喜歡的內(nèi)容。
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