年級主任競聘演講稿-資料下載頁
2024-10-29 03:58本頁面
【正文】 ，我決定再次求助于最博學(xué)的老師——書籍。我開始研讀魏智淵老師的《蘇霍姆林斯基教育學(xué)》、美國作家柯普蘭的《兒童怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》等書。通過學(xué)習(xí)，我理解了小學(xué)生的思維特點，掌握了一些科學(xué)的教學(xué)方法，經(jīng)過不懈地努力，最終圓滿完成五年級的教學(xué)任務(wù)。三、對競聘崗位的認(rèn)識如果競聘成功，我將做到以下幾點：進(jìn)一步加強自身學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平，做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作。提升自己的服務(wù)意識。要有集體觀念，在個人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時，要顧全大局，全力支持學(xué)校工作，要服務(wù)于每位教師，工作勤奮，任勞任怨。做好上傳下達(dá)工作，在工作中，要既重感情，又講原則，善于協(xié)調(diào)，把工作抓緊、抓實、抓好。同時還要加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理念，提高自己的工作能力。團結(jié)好年級組各位老師，大家齊心協(xié)力，教學(xué)上夯實基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高課堂效率，使整個年級學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。我的演講就要結(jié)束了，耳邊似乎又響起了作家張曉風(fēng)的話：學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個歡欣、誠實又穎悟的小男孩。多年以后，你將還我一個怎樣的青年？各位老師，讓我們共同攜起手來，不負(fù)家長和社會的期待，加油！前進(jìn)！第五篇：高中年級主任競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!首先我要衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建的公平競爭的平臺，感謝各位老師給了信心和勇氣。今天，我參加競選的是年級主任，原因是我覺得自己具備擔(dān)任年級主任的能力、素質(zhì)、經(jīng)驗和熱情，我有為鄭州九中的騰飛獻(xiàn)一份力量的雄心，有老當(dāng)益壯、勇承重?fù)?dān)的精神，而且我還具備以下條件：第一我有吃苦耐勞、不畏艱難的敬業(yè)態(tài)度。第二我有不滿現(xiàn)狀、追求卓越的創(chuàng)新意識。第三我有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。第四我有精力旺盛、雷厲風(fēng)行的果斷性格。第五我有從教廿載、育人管理的豐富經(jīng)驗。第六我有以校為家、早來晚歸的充裕時間。第七我有尊老扶幼、與人為善的良好習(xí)慣。第八我有老當(dāng)益壯、自信有為的人生追求。第九我有與時俱進(jìn)、不甘落伍的進(jìn)取精神。第十我有樂于服從、民主公平的處事原則。第十一我有以校為榮、心系九中的榮辱觀念。希望是自信的動力，自信是成功的源泉。假如我有幸競聘成功，我將不辱領(lǐng)導(dǎo)之重托、不負(fù)老師之希望。我一定能做到：配合政教處做好學(xué)生的管理工作。配合教務(wù)處做好教學(xué)的組織考核工作。協(xié)助全組老師做好學(xué)情分析和教學(xué)協(xié)調(diào)工作。協(xié)助班主任做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等管理工作。做好班主任、任課教師和校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通工作。進(jìn)一步完善年級教學(xué)管理制度，落實新形勢下的教育教學(xué)管理理念。以教學(xué)為中心、以管理做保證、向教改要效率、向課堂要質(zhì)量：堅決完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)重任。我會堅持以科學(xué)的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人，率先垂范，以學(xué)校的騰飛為念。我的骨子里有一種不服輸?shù)臍赓|(zhì)，我積極參與競爭，但不敢奢求什么，只是出于一種急為工作所急，想為學(xué)校所想的責(zé)任意識和憂患意識，以便讓我這個“老驥伏櫪，志在千里”的工作狂能夠更好地為九中出一份力、為領(lǐng)導(dǎo)分一份憂、為師生獻(xiàn)一份愛心。以我的綿薄之力來回報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的厚愛。我的態(tài)度是：選擇我，我將是一個優(yōu)秀的年級主任；落選了，我仍然是一個稱職的教研組長，一個優(yōu)秀的班主任，一個潛心教研的語文老師！?謝謝大家！
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