【正文】 學(xué)校將把獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀體會(huì)和論文以及在此次活動(dòng)中表現(xiàn)特別優(yōu)異的教師推薦參加上級(jí)組織的各種評(píng)優(yōu)工作。李店鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年9月8日第四篇：20132014德育主題活動(dòng)方案夏陽(yáng)中心小學(xué)開(kāi)展“立德樹(shù)人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”師德主題活動(dòng)實(shí)施方案為貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，特制定實(shí)施方案。一、活動(dòng)主題立德樹(shù)人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)二、活動(dòng)對(duì)象夏陽(yáng)中心小學(xué)全體在職教師三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：李志良副 組 長(zhǎng)：楊新華、黃偉平成員：張招慶、黃廷安、黃德晶、馮婷、俞銀娣、吳灶根、戴萍萍、方文雄四、活動(dòng)總體要求統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，要高度重視，要成立“立德樹(shù)人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由德育處落實(shí)具體工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到統(tǒng)一思想、精心組織，確?；顒?dòng)順利推進(jìn)。增強(qiáng)師德教育的感染力和吸引力。注重創(chuàng)新，加大宣傳要積極探索新形勢(shì)下的師德教育新方法、新途徑，增強(qiáng)師德教育的感染力和吸引力。要不斷拓展宣傳渠道，在宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)師德專欄，豐富教育載體，充分運(yùn)用座談、訪談、演講等形式，擴(kuò)大師德教育的覆蓋面和影響力。注重實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)要切實(shí)提高廣大教師對(duì)師德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。要在發(fā)揚(yáng)以往師德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究新問(wèn)題，創(chuàng)新活動(dòng)方式，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。五、活動(dòng)步驟全面動(dòng)員部署和開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)階段（9月份）召開(kāi)全校教師會(huì)議，對(duì)今年師德建設(shè)活動(dòng)作動(dòng)員，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行部署安排。并制定主題教育實(shí)施方案，并開(kāi)好專題動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。要以校園網(wǎng)、宣傳欄等為載體，多方營(yíng)造氛圍，宣傳開(kāi)展“立德樹(shù)人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”主題教育的重要意義，激發(fā)教師自覺(jué)參與主題教育的積極性和主動(dòng)性。結(jié)合師德師風(fēng)教育月和第29個(gè)教師節(jié)開(kāi)展師德師風(fēng)演講活動(dòng)、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師表彰活動(dòng)、教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)等。師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育階段（10月份）要有計(jì)劃、有步驟地認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《明溪縣中小學(xué)教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則》等，要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，邊學(xué)習(xí)、邊思考，寫(xiě)出心得體會(huì)或感想。開(kāi)展師德大講堂活動(dòng)階段（11月份）進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升教師思想道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)“立德樹(shù)人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的師德風(fēng)尚，傳播優(yōu)秀教師師德故事，推動(dòng)先進(jìn)師德理念，外化于行，努力建設(shè)一支全面發(fā)展的的教師隊(duì)伍。開(kāi)展師德評(píng)議階段（12月份）開(kāi)展學(xué)生對(duì)教師、教師自我、家長(zhǎng)對(duì)教師的師德評(píng)議活動(dòng)。評(píng)議內(nèi)容具體涉及：教育思想端正、舉止文明、作風(fēng)正派；關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，做到不侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生；不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)、禮品，不從事有償補(bǔ)課；尊重學(xué)生人格、公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)困生；工作熱情高，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生等。總結(jié)表彰階段（1月份）應(yīng)妥善整理、保管師德建設(shè)活動(dòng)的各項(xiàng)資料。學(xué)校將對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)綜合考評(píng)。對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)成效突出的個(gè)人予以表彰。夏陽(yáng)中心小學(xué)2013年9月2日第五篇：小學(xué)德育養(yǎng)成教育主題活動(dòng)方案小學(xué)德育養(yǎng)成教育主題活動(dòng)方案副班任：魯玉 梅本學(xué)期的德育主旋律仍然是好習(xí)慣養(yǎng)成教育，為進(jìn)一步深化好習(xí)慣教育，提高學(xué)生思想素質(zhì)和行為習(xí)慣水平，我班鼓勵(lì)孩子爭(zhēng)做四好少年教育、“禮 讓”教育、每個(gè)“學(xué)生要做的25件事”教育、文明大課間教育與養(yǎng)成教育緊密結(jié)合融為一體，有目的有計(jì)劃的開(kāi)展德育主題教育。各主題教育強(qiáng)調(diào)突出學(xué)生參與思考進(jìn)入角色的教育過(guò)程，讓學(xué)生在認(rèn)知、尋找、自定目標(biāo)、自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)的過(guò)程中，提高認(rèn)識(shí)水平，從而，形成自覺(jué)的自定目標(biāo)自我努力過(guò)程。為此，特制訂以下主題教育方案。各主題教育具體意見(jiàn)：一．養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做四好少年主題教育為了更好地組織學(xué)生學(xué)習(xí)賀信精神，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，引導(dǎo)樹(shù)立主流價(jià)值觀，學(xué)校將爭(zhēng)當(dāng)“四好”少年活動(dòng)分為以下系列：系列之一：爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，系列之二：爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，系列之三：爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，系列之四：爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。具體操作步驟首先副班主任通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或自己的理解對(duì)四好少年有個(gè)全面正確的了解。班會(huì)大討論（分系列逐步進(jìn)行）（1）“四好”是什么？記住“四好內(nèi)容”。（2）作為小學(xué)生，“四好”的具體表現(xiàn)有哪些？旨在發(fā)揮討論過(guò)程本身的教育作用。要求班級(jí)匯總上報(bào)。（3）尋找身邊的“四好”榜樣。旨在發(fā)現(xiàn)同學(xué)中的良好表現(xiàn)。如，熱愛(ài)班集體，經(jīng)常為集體做好事同學(xué)；維護(hù)集體榮譽(yù)，熱心做好文明勸導(dǎo)員的同學(xué)；勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)等等。（4）自定目標(biāo)。（5）樹(shù)立榜樣，評(píng)比班級(jí)“四好”少年。將爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的標(biāo)準(zhǔn)具體到少先隊(duì)員每天的生活、學(xué)習(xí)中去，具體化為真實(shí)鮮活的事例和少先隊(duì)員可學(xué)的榜樣，充分發(fā)揮榜樣的示范和帶動(dòng)作用，并匯總上報(bào)。（6）學(xué)校對(duì)“感動(dòng)桂小十佳”進(jìn)行再一次推介。發(fā)揮榜樣示范作用，激勵(lì)向他們學(xué)習(xí)。（7）“六一”兒童節(jié)學(xué)校對(duì)“四好少年”進(jìn)行表彰。二． “禮 讓”主題教育培養(yǎng)謙讓有禮的意識(shí)和良好行為習(xí)慣，營(yíng)造文明禮貌的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，這是擺在本學(xué)期學(xué)校德育工作中的一個(gè)重要課題。正是在這種背景下，本學(xué)期養(yǎng)成教育的重點(diǎn)就是培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立謙遜禮讓意識(shí)，在生活中做到主動(dòng)謙讓?！岸Y讓”分三大系列：系列一：校園禮讓系列二：家里禮讓系列三：社會(huì)禮讓具體操作步驟（分系列逐步進(jìn)行）（1）“禮讓”的具體表現(xiàn)有哪些？旨在發(fā)揮討論過(guò)程本身的教育作用。匯總上報(bào)。（2）尋找身邊的“禮讓”榜樣。旨在發(fā)現(xiàn)同學(xué)中的良好表現(xiàn)。（3）自定目標(biāo)。（4）樹(shù)立榜樣，評(píng)比班級(jí)“禮讓”標(biāo)兵。將“禮讓”的標(biāo)準(zhǔn)具體到學(xué)生每天的生活、學(xué)習(xí)中去，具體化為真實(shí)鮮活的事例和可學(xué)的榜樣，充分發(fā)揮榜樣的示范和帶動(dòng)作用，并匯總上報(bào)。2.“六一”兒童節(jié)期間表彰“禮讓”標(biāo)兵。