20xx秋部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第6課我的母親-資料下載頁(yè)
2024-12-08 03:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】體事例中概括出母親的品性、特點(diǎn)。2．了解胡適及其母親身上代表的文化意義。母親的笑容是世界上。敢和堅(jiān)韌的象征。古往今來，有無數(shù)文人抒寫了他們所感受到。1．讀準(zhǔn)字音，記準(zhǔn)字形，給加點(diǎn)的字注音。2．識(shí)記重點(diǎn)詞語(yǔ)的詞義。1917年在《新青年》上發(fā)表的?！段膶W(xué)改良芻議》，對(duì)后來的文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了很大的影響。主要著作有《胡適文存》《中國(guó)哲學(xué)史大綱》《白話文學(xué)史》等。歲被許配給胡傳作填房。當(dāng)時(shí)胡傳48歲，前妻曹氏死去十余?；楹蟮谌甓?，生一男孩，即后來的胡適，他是馮順弟的。馮順弟只有23歲。她余生守寡，一心操勞家務(wù)，處理家族事。務(wù)，對(duì)唯一的兒子悉心教育，終于培養(yǎng)成才。待他人對(duì)自己的人格侮辱。說明母親一直保護(hù)孩子的自尊心。寬容、有剛氣的性格特征。
【正文】 成目標(biāo) 步驟五 總結(jié)課后 拓展延伸 課文記敘了我小時(shí)候九年里的生活，回憶了母親對(duì)我的教育和母親與家人的和睦相處，字里行間全是對(duì)母親的感激之情。文章通過具體的事例，展示了母親對(duì) 我的愛和母親善良、寬容、有剛氣的性格特征。文章語(yǔ)言樸實(shí)，自然而又蘊(yùn)涵著真摯的感情，這一點(diǎn)我們?cè)趯懽髦袘?yīng)該好好借鑒，我們應(yīng)通過具體的事例來塑造人物形象和表現(xiàn)人物性格，用我們的真感情，用筆表達(dá)對(duì)父母、朋友的愛和感激。 探究以下幾則資料，你能從中有所發(fā)現(xiàn)嗎？ 胡適與魯迅 胡適與魯迅相識(shí)北大，先是朋 友，后來因?yàn)樗枷肱c政見的不同，導(dǎo)致他們最后分道揚(yáng)鑣。魯迅當(dāng)年罵胡適，是盡人皆知的，但是，胡適則采取“老僧不見不聞”的態(tài)度，不反擊，不回應(yīng)。魯迅去世之后，胡適不僅沒有說過一句惡話，相反還說了不少公道話。胡適曾在書信中說：“凡論一人，總須持平。愛而知其惡，惡而知其美 ，方是持平。魯迅自有他的長(zhǎng)處。如他早年的文學(xué)作品，如他的小說史研究，皆是上等工作?！? 胡適有一句名言：“做學(xué)問要在不疑處有疑，待人要在有疑處不疑?！? 胡適還說過：“人家罵我的話，我統(tǒng)統(tǒng)都記不起了，并且要把它忘記得更快更好！” 【交流點(diǎn)撥】由胡適的上 述言行，我們可以看到胡適身上寬容、善良、體諒的良好品性，也進(jìn)一步看到母親對(duì)于胡亂的確有非常深的影響。 【附：板書設(shè)計(jì)】 我的母親 胡適 恩師 慈母 嚴(yán)父 嚴(yán)師 督促“我”學(xué)習(xí) 訓(xùn)練“我”做人 (嚴(yán)中有愛 柔中有剛 ) 養(yǎng)成寬容、善良、體諒的品性 課后反思 查漏補(bǔ)缺 這節(jié)課的成功之處在于： 不足之處在于：
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