【導讀】知道漢武帝大一統(tǒng)的史實。西漢是怎樣建立起來的?朝,使得社會經(jīng)濟得到恢復,快速發(fā)展。專制主義中央集權(quán),進行了多方面的活動??梢哉f,他在位時,西漢達到了鼎盛。他子弟,皇帝封其為侯。他采用了誰的什么?!敖鹂|玉衣”有“玉衣”或“玉人”之稱。則是指埋葬時穿在死者身上的玉制衣服。
【總結(jié)】漢武帝推進大一統(tǒng)格局第15課學習目標:列舉漢武帝大一統(tǒng)的主要史實,評價漢武帝。二、西漢的建立和“文景之治”1、西漢的建立2、“休養(yǎng)生息政策”和“文景之治”下一頁漢高祖劉邦蕭何韓信張良公元前202年,劉邦打敗項羽,建立漢朝,定都長安。返回沁園春.雪
2025-11-10 11:03
【總結(jié)】歡迎走進歷史課堂漢武帝推進大一統(tǒng)格局第三單元:大一統(tǒng)的秦漢帝國漢武大帝西漢建立后,面臨的是一種怎樣的經(jīng)濟形勢?民失作業(yè),而大饑饉......人相食,死者過半......自天子不能具醇駟,而將相或乘牛車。——《漢書
2025-11-19 00:57
【總結(jié)】第15課漢武帝推進大一統(tǒng)格局北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級上冊講義〖課程標準〗列舉漢武帝大一統(tǒng)的史實,評價漢武帝。知識與能力?了解漢武帝“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”“推恩令”強化監(jiān)察制度等史實,理解這些措施所起的作用,評價漢武帝鞏固大一
2025-11-09 21:18
【總結(jié)】漢武帝“大一統(tǒng)”第15課第15課漢武帝“大一統(tǒng)”一、王國問題的解決二、獨尊儒術(shù)三、與匈奴的戰(zhàn)爭一、王國問題的解決1.王國問題的出現(xiàn)2.景帝平定七國之亂3.漢武帝頒布“推恩令”和削奪列侯爵位1.王國問題的出現(xiàn)漢初為什么要實行分封制?
2025-10-31 07:36
【總結(jié)】第15課漢武帝推進大一統(tǒng)格局歷史回眸?中華民族的主干是什么??秦亡漢興,秦朝滅亡于哪一年?什么事件造成的??漢朝建立者是誰?哪一年?漢朝的都城是哪里?漢高祖劉邦(休養(yǎng)生息)漢文帝、景帝(“文景之治”)漢武帝時,國勢最昌盛那日,漢武帝召集各地各家學者來到長安,詢問治國方法。?到會的法家的學
2025-11-15 14:10
【總結(jié)】第15課漢武帝推進大一統(tǒng)格局北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級上冊課件歷史回眸?中華民族的主干是什么??秦亡漢興,秦朝滅亡于哪一年?什么事件造成的??漢朝建立者是誰?哪一年?漢朝的都城是哪里?漢朝的歷史有多久?漢高祖劉邦(休養(yǎng)生息)漢文帝、景帝(“文景之治”)漢武帝時,國勢
2025-11-18 23:10
【總結(jié)】第15課漢武帝推進大一統(tǒng)格局同步測控優(yōu)化訓練自主學習1.公元前年,稱帝,建立漢朝,定都,史稱。2.漢武帝采納董仲舒的主張,推行“”政策3.漢武帝采納大臣主父偃的主張,頒布“”。4.漢武帝大力加強監(jiān)察
2025-11-22 01:00
2025-11-15 16:32
【總結(jié)】“二氧化碳的實驗室制法”教案一、(一)教設(shè)計背景分析:本課時是在介紹了碳單質(zhì)及二氧化碳的化學性質(zhì)之后,再來學習二氧化碳的實驗室制法的,學習二氧化碳的實驗室制法,可以加深、鞏固對二氧化碳性質(zhì)及用途的認識,使本章內(nèi)容更有完整性,通過探究反應原理和實驗裝置,讓學生初步了解實驗室取氣體的思路和方法,對學生今后學習實驗室制取氣及提高實驗探究能力都有深
2025-11-15 18:25
【總結(jié)】第15課漢武帝推進大一統(tǒng)格局基礎(chǔ)知識鞏固1.西漢建立的時間是()A.公元前221年B.公元前209年C.公元前207年D.公元前202年2.西漢國力進入到鼎盛時期是在()A.文帝時期B.景帝時期C.武帝時期D.高祖時期3.把
2025-11-06 23:14
【總結(jié)】溫馨提示請拿出你的12課導學案、課本、雙色筆。還有你的激情!我參與我收獲我快樂2、導致秦朝滅亡的根本原因是什么?3、漢朝建立的時間、人物、都城分別是?1、秦始皇為加強思想控制,采取了什么措施,有什么影響?漢景帝【學習目標】1、了解西漢初年經(jīng)濟凋敝的情況。
2025-11-28 23:56
【總結(jié)】第15課漢武帝推進大一統(tǒng)格局教學設(shè)計所屬學科:歷史適于的年級:北師大版七年級上冊一、教材分析本課選自北師大版七年級歷史上冊第三單元第15課。秦漢文明是中華文明的重要組成部分,古代中國以一個發(fā)達國家而聞名于世,也是從秦漢開始的。如果說,秦開創(chuàng)了統(tǒng)一國家的模式,那么漢則是將古代中國政治、經(jīng)濟和思想文化大一統(tǒng)突出特點發(fā)展縱深的典型朝
2025-11-29 23:32
【總結(jié)】《漢武大帝》劇照課外補充什么叫大一統(tǒng)中央加強在政治、經(jīng)濟、思想、文化等各方面進行統(tǒng)一的領(lǐng)導,形成高度中央集權(quán)的政治局面,這就是“大一統(tǒng)”。文景之治獎勵耕作提倡節(jié)儉以德化民資料一:漢武帝的叔叔梁王出行,千乘萬乘,
2025-11-03 02:50
【總結(jié)】第15課漢武帝推進大一統(tǒng)格局歷史回眸?中華民族的主干是什么??秦亡漢興,秦朝滅亡于哪一年?什么事件造成的??漢朝建立者是誰?哪一年?漢朝的都城是哪里?漢朝的歷史有多久?漢高祖劉邦(休養(yǎng)生息)漢文帝、景帝(“文景之治”)漢武帝時,國勢最昌盛那日,漢武帝召集各地各家學者來到長安,詢問
2025-11-18 23:07
【總結(jié)】第15課漢武帝推進大一統(tǒng)格局教案〖課程標準〗列舉漢武帝大一統(tǒng)的主要史實,評價漢武帝?!冀虒W目標〗知識與能力通過閱讀課文,了解漢武帝“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”、頒布“推恩令”、強化監(jiān)察制度的史實,進一步探討這些措施所起的作用,并能正確評價漢武帝。過程與方法
2025-11-24 06:24