小兔跳跳跳幼兒園大班音樂教案-資料下載頁
2024-10-29 03:33本頁面
【正文】 。（做兔跳進(jìn)活動(dòng)室）二、基本局部：學(xué)習(xí)動(dòng)作——“夾物跳”過渡語：這兒真美，我們坐下來休息一下吧。１、說說我們剛才是怎么跳的？２、（出示毛絨玩具）看，兔媽媽給你們帶來了什么？都有些誰？毛絨玩具想和小兔子們玩“跳跳跳”的游戲，說說怎么帶著毛絨玩具“跳跳跳”呢？（幼兒自由表達(dá)）３、交代要求，集體練習(xí)“夾物跳”。（教師參與）４、第二次集體練習(xí)“夾物跳”，要求夾緊“毛絨玩具”，同時(shí)聽到“大灰狼來啦”，迅速的兩人一組跑到“呼啦圈”內(nèi)站好。５、游戲：《小兔跳跳跳》教師介紹游戲玩法，幼兒游戲1至2次。教師講評。三、結(jié)束局部：放松運(yùn)動(dòng)互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩第五篇：大班體育教案：青蛙跳跳跳大班體育教案：青蛙跳跳跳活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)準(zhǔn)備：方形磚塊5塊（可用方形積木替代）體能環(huán)1個(gè)*60cm（圈圈）引導(dǎo)：教唱兒歌“青蛙”并配合動(dòng)作模仿青蛙跳躍的動(dòng)作，讓孩子動(dòng)動(dòng)身體，并熟悉“跳”的動(dòng)作?；顒?dòng)過程：，將磚塊或積木比擬為石頭排列成直線的路徑，體能環(huán)（圈圈）做為青蛙休息的蓮花葉。，跳過每一個(gè)障礙，最后在蓮花葉上休息。，則可以變化各種不同路徑的玩法及跳躍的動(dòng)作。觀察注意事項(xiàng)：，雙膝與并節(jié)彎曲；落地時(shí)雙腳著地。，熟悉身體動(dòng)作的控制后再進(jìn)階練習(xí)跳躍的動(dòng)作?；顒?dòng)評量：活動(dòng)結(jié)束：游戲后讓大家一起分享活動(dòng)的喜悅，讓幼兒在優(yōu)美和諧的音樂聲中慢慢放松身體，使原來興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對安靜的狀態(tài)，在輕松愉快的氣氛中結(jié)束游戲?；顒?dòng)延伸：每天晨間活動(dòng)可以練習(xí)小青蛙跳跳跳。教學(xué)反思：小孩子在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守游戲規(guī)則，孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中，大家興致很高，從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設(shè)計(jì)教案時(shí)，緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹?，通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在活動(dòng)的過程中去發(fā)現(xiàn)問題，拓展思維，讓他們在盡享學(xué)習(xí)成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。
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