中班健康青蛙跳跳跳教學(xué)反思-資料下載頁
2025-10-02 08:26本頁面
【正文】 每個幼兒戴上頭飾，開始自由練習(xí)，教師觀看幼兒動作是否到位，提醒幼兒注意起跳和落地的姿勢，及時糾正做錯動作的幼兒，再次給予示范。創(chuàng)設(shè)情景“小青蛙跳荷葉”，鞏固蹲跳的動作。師：“現(xiàn)在我們把本領(lǐng)學(xué)好了，我們到池塘上玩跳荷葉吧。記住了，要從一片荷葉跳到另一片荷葉上，不要掉進(jìn)水里了。音樂響起的時候再開始跳哦，音樂停的時候停下來。”播放音樂，幼兒開始跳荷葉。音樂停止，師：“小青蛙們玩累了，我們先在荷葉上休息一下，放松放松吧?！保ㄋ模┯螒颉靶∏嗤艹院οx”師：“休息一下，發(fā)現(xiàn)肚子也餓了，我們到田里去捉害蟲吃吧。小青蛙是怎么捉蟲吃的呀，誰來試一試？” 請幾個幼兒示范模仿青蛙縱向跳吃蟲子，教師進(jìn)行引導(dǎo)，讓幼兒將動作做得更到位一些。師：“那小青蛙們我們一起跳到田里去捉蟲吃吧。等等小青蛙們吃飽了之后就跳回荷葉上做做放松活動，然后睡一覺。”教師參與其中，和小朋友一起學(xué)青蛙原地縱跳吃蟲子，可以及時提醒幼兒糾正錯誤動作，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，防止碰撞。同時關(guān)注孩子們的體力狀態(tài)，適當(dāng)調(diào)節(jié)孩子的活動量。（五）放松活動師：“吃飽了，小青蛙們都回到荷葉上放松放松，然后好好睡一覺?！苯處煄ьI(lǐng)幼兒做一些放松舒緩的動作，拍拍腿，甩甩手腳，最后靜靜地“睡覺”，使原來興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對安靜的狀態(tài)，在輕松愉快的氣氛中結(jié)束活動。第五篇：中班小兔跳跳跳教學(xué)反思11月初，我?guī)ьI(lǐng)小班組和大班組的老師進(jìn)行了集體備課，我們把這次教研目標(biāo)定為：小班的體能活動《小兔跳跳跳》，通過采蘿卜的游戲訓(xùn)練幼兒雙腳向前跳的動作。我們五位老師把教案定好后，就由我來進(jìn)行第一次的教研活動。11月14日，我開始了第一次的教研活動，首先我?guī)ьI(lǐng)孩子們跟著《健康歌》的音樂進(jìn)行活動前的熱身運(yùn)動，孩子們聽到音樂后都非常的興奮，開心地和我一起跳起來。熱身運(yùn)動做完后，我交代了今天活動的主要內(nèi)容，并利用泡沫墊讓幼兒進(jìn)行雙腳向前跳的動作練習(xí)，幼兒對雙腳向前跳的動作掌握的都比較好，能按要求進(jìn)行向前跳。在游戲環(huán)節(jié)，我讓幼兒先從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，然后采了蘿卜后再原路返回。可是當(dāng)孩子在進(jìn)行游戲時，往往他們會從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，但有些幼兒采了蘿卜后就忘了要原路跳回到起點(diǎn)，而是走回起點(diǎn)或是跑回起點(diǎn)，這可能就是游戲的環(huán)節(jié)方面要進(jìn)行一下改進(jìn)，讓孩子們從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，采了蘿卜后就跑回起點(diǎn)，這樣孩子玩起游戲的話就不會顯得那么亂了。流程也清晰些。還有一個不足的地方就是，我在孩子玩了一遍游戲后，發(fā)給了每位幼兒一朵花，在進(jìn)行第二次游戲時，我要求孩子們按照自己身上花的顏色來排隊(duì)，由于孩子年齡小，這樣一來，有些孩子一下找不到自己應(yīng)該站在什么位子上了，結(jié)果我又得從新將隊(duì)伍排一遍，這樣就浪費(fèi)了許多的時間。在整個活動看來，孩子們對雙腳向前跳的這一技能都基本掌握了，而且都能遵守游戲規(guī)則進(jìn)行活動，雖然活動的目標(biāo)基本到達(dá)，但在活動的一些流程方面考慮的還不是很周全，使得整節(jié)課時間稍微長了點(diǎn)，希望在進(jìn)行第二次教研時，將游戲環(huán)節(jié)這一方面考慮的在周全點(diǎn)，讓這節(jié)課更完美一些。
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