【正文】 、過(guò)渡效果和多種聲音效果，并有強(qiáng)大的超級(jí)鏈接功能，可以直接調(diào)外部眾多文件，能夠滿足一般教學(xué)要求。PowerPoint易于上手，并支持IE瀏覽器的兩大優(yōu)點(diǎn)，是最顯而易見(jiàn)的。但PowerPoint的動(dòng)畫(huà)有些生硬、單調(diào)，交互功能實(shí)際上是超級(jí)鏈接，對(duì)于交互性要求較高的課件顯得力不從心。二、AuthorWare AuthorWare是課件制作工具中應(yīng)用比較廣泛的平臺(tái)，它的最大特點(diǎn)是創(chuàng)造了基于圖標(biāo)的創(chuàng)作方式，用可見(jiàn)的流程貫穿課件制作的整個(gè)過(guò)程，清晰有序。我們只需對(duì)13種圖標(biāo)（其實(shí)最常用的是12種，視頻圖標(biāo)不常用）進(jìn)行拖放及設(shè)置，就可以完成普通課件的開(kāi)發(fā)，無(wú)需編寫(xiě)過(guò)多的程序代碼。AuthorWare內(nèi)置眾多過(guò)渡效果（利用插件，可產(chǎn)生更多的效果），5種基本動(dòng)畫(huà)功能，如果能夠靈活應(yīng)用可以滿足AuthorWare的靈魂是它強(qiáng)大的交互功能和普通課件對(duì)動(dòng)畫(huà)的要求。函數(shù)庫(kù)，11種交互方式使我們輕松實(shí)現(xiàn)各種隨心所欲的交互效果，豐富的函數(shù)讓我們?nèi)缁⑻硪?。但AuthorWare對(duì)于多聲道支持不算理想，而且圖標(biāo)方式及眾多的函數(shù)有時(shí)顯得很繁瑣，真正運(yùn)用自如地利用AuthorWare開(kāi)發(fā)較為優(yōu)秀的課件也并非易事。三、方正奧思方正奧思多媒體創(chuàng)作工具（FOUNDER AUTHOR TOOL）是北大方正電子有限公司印藝事業(yè)部研究開(kāi)發(fā)的一個(gè)可視化、交互式多媒體集成創(chuàng)作工具。方正奧思能在中文 Windows95/98/me/NT ，具有直觀、簡(jiǎn)便、友好的用戶界面?？梢园盐谋?、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)及影像等多媒體素材集成編輯，制作出各種多媒體應(yīng)用產(chǎn)品。支持豐富的媒體播放方式、過(guò)渡效果和動(dòng)態(tài)效果，能實(shí)現(xiàn)靈活的交互性；可以制作路徑動(dòng)畫(huà)；支持變量和系統(tǒng)函數(shù)，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的腳本程序編寫(xiě)及具有多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)管理功能。創(chuàng)作出的產(chǎn)品可生成 EXE 文件，直接在操作系統(tǒng)下運(yùn)行。具有生成網(wǎng)頁(yè)功能，但生 成網(wǎng)頁(yè)時(shí)有些功能將受到限制。普及版以上版本可以免費(fèi)進(jìn)行升級(jí)。四、課件大師課件大師是武漢凡高軟件公司出品的課件制作工具。課件制作大師，即蒙泰瑤光多媒體編著系統(tǒng)?，F(xiàn)在比較流行的版本為《課件大師II》。該軟件提供了可視化的全中文界面，通過(guò)它能夠?qū)⒙曇?、?dòng)畫(huà)、圖像以及文字等各種媒體集成在一起，并加以控制，最終生成一個(gè)可獨(dú)立執(zhí)行的放映程序。課件大師支持眾多的多媒體格式如Gif、Flash、MP3等，并自帶旋轉(zhuǎn)及軌跡動(dòng)畫(huà)功能。它與奧思一樣都是基于頁(yè)的序列，但它與奧思不同的是創(chuàng)造了子頁(yè)的設(shè)計(jì)思想。課件大師II正版軟件價(jià)格很低（只有150元左右），且?guī)в胁糠终n件制作素材，比較適合于教師們個(gè)人使用，但該版本不享受免費(fèi)升級(jí)服務(wù)。五、廣州凱迪凱迪多媒體創(chuàng)作工具，是廣州凱迪軟件有限公司開(kāi)發(fā)的一個(gè)多媒體開(kāi)發(fā)工具。在眾多的多媒體創(chuàng)作系統(tǒng)中是一枝紅杏：不僅完全擺脫了編程方式、操作簡(jiǎn)便，強(qiáng)大的動(dòng)畫(huà)制作功能、自我創(chuàng)作能力強(qiáng)大、直面教育實(shí)際有記分牌（自動(dòng)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)）等功能。而且打包后的文件所占存儲(chǔ)空間很小，運(yùn)行速度快。但集成功能較弱，有些多媒體格式如MPFlash，該系統(tǒng)無(wú)法支持。六、Dirctor與Flash Dirctor與Flash和AuthorWare都是美國(guó)Macromedia公司產(chǎn)品。Flash與Dirctor最大的特點(diǎn)是動(dòng)畫(huà)功能及交互功能強(qiáng)大。也是目前制作課件的常用工具，由于是國(guó)外軟件所以學(xué)習(xí)起來(lái)略有難度。綜上所述，AuthorWare、Director等外國(guó)大型多媒體創(chuàng)作工具有點(diǎn)難，現(xiàn)在利用這些工具制作課件的人絕大部分是計(jì)算機(jī)教師及部分骨干學(xué)科教師。雖然這些開(kāi)發(fā)工具比使用高級(jí)語(yǔ)言（如C語(yǔ)言、Visual Basic語(yǔ)言）方便多了，在某種程度上減輕了繁瑣的“底層”設(shè)計(jì)之苦。但是這幾種開(kāi)發(fā)工具都是英文版軟件（都有漢化版，但所有參考書(shū)都是針對(duì)英文版寫(xiě)的），加之每種軟件都提供了較為豐富的函數(shù)及腳本設(shè)計(jì)語(yǔ)言，所以不太適合初學(xué)課件制作者使用。而奧思、凱迪、課件大師等國(guó)產(chǎn)多媒體開(kāi)發(fā)工具，有一個(gè)共同特點(diǎn)：國(guó)人自己的產(chǎn)品，功能強(qiáng)大，直面教育實(shí)際，操作簡(jiǎn)單，創(chuàng)作效率與質(zhì)量高（當(dāng)然也包括國(guó)產(chǎn)的洪圖、易思等多媒體創(chuàng)作工具，這里不再贅述），因此比較適合普通學(xué)科教師使用。大力倡導(dǎo)使用這些國(guó)產(chǎn)軟件，這不僅打破了國(guó)外多媒體創(chuàng)作平臺(tái)一統(tǒng)課件制作天下的局面，也為廣大教師找到了一條課件制作的捷徑。愿這些優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)軟件能夠成為我們中小學(xué)教師制作課件的“利器”！七、幾何畫(huà)板與數(shù)理平臺(tái)《幾何畫(huà)板》與《數(shù)理平臺(tái)》等軟件帶來(lái)了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，它們提供了一個(gè)十分理想的讓學(xué)生積極的探索問(wèn)題的“做數(shù)學(xué)”的環(huán)境，學(xué)生完全可以利用它來(lái)做數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，這樣就能在問(wèn)題解決過(guò)程中理解和掌握抽象的數(shù)學(xué)概念，使得學(xué)生獲得真正的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而不僅僅是一些抽象的數(shù)學(xué)結(jié)論。目前，在這方面已經(jīng)有了一些有益的嘗試。1995年夏季，兩個(gè)美國(guó)初中二年級(jí)學(xué)生（David Goldeheim和Dan Litchfiled）應(yīng)用幾何畫(huà)板發(fā)現(xiàn)了又一種任意等分線段的方法；東北育才學(xué)校一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)了廣義蝴蝶定理。拋開(kāi)這些問(wèn)題自身的意義不說(shuō)，他們處理問(wèn)題的過(guò)程（猜測(cè)，驗(yàn)證，論證），對(duì)我們的數(shù)學(xué)教學(xué)也是一種啟示?！稊?shù)理平臺(tái)》是南京金華科軟件有限公司推出的一款與《幾何畫(huà)》板功能相似課件制作工具。它除了具有與《幾何畫(huà)板》相似的作圖與度量功能外，還有自己的特色：擁有自己的設(shè)計(jì)語(yǔ)言（可以利用這些代碼創(chuàng)作出更好的、功能更強(qiáng)大的課件）、可以生成可執(zhí)行文件（打包后的課件可以脫離數(shù)理平臺(tái)系統(tǒng)而獨(dú)立運(yùn)行）、專業(yè)版可以網(wǎng)絡(luò)課件等。《幾何畫(huà)板》、《數(shù)理平臺(tái)》及《Z+Z智能教育平臺(tái)》等軟件，直面數(shù)學(xué)（包括物理）學(xué)科實(shí)際，不僅是輔助教學(xué)的好工具，也是學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的好工具，計(jì)算機(jī)較強(qiáng)作圖的處理能力為數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)提供了可能，它的動(dòng)態(tài)情境可以為學(xué)生“做”數(shù)學(xué)提供必要的工具與手段，使學(xué)生可以自主地在“問(wèn)題空間”里進(jìn)行探索，來(lái)做“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”。教師可以將更多的探索、分析、思考的任務(wù)交給學(xué)生去完成。分類二：我們知道，制作一款課件，最基本的前提就是要有一把制作課件的利器。目前，制作課件的軟件有不少種，下面作一些簡(jiǎn)單的介紹。如果你正要學(xué)習(xí)制作課件，最好先看一看下面的內(nèi)容。Macromedia AuthorwareAuthorware是面向Web和在線學(xué)習(xí)的具有領(lǐng)導(dǎo)地位的可視化媒體創(chuàng)作工具。它在豐富的媒體支持、創(chuàng)作能力，Web 創(chuàng)作和出版、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況跟蹤和課程管理上都提供了重大的增強(qiáng)。Authorware允許開(kāi)發(fā)者在Web,LANs和CDROM上創(chuàng)建多媒體項(xiàng)目。它是一個(gè)優(yōu)秀的基于流程圖標(biāo)的交互式多媒體創(chuàng)作工具，它不僅可以利用自身的圖標(biāo)和函數(shù)來(lái)設(shè)計(jì)程序，而且還能夠利用控件、接口和自定義函數(shù)實(shí)現(xiàn)許多復(fù)雜的功能。本站從Authorware的工作界面開(kāi)始，到最后的自定義UCD函數(shù)，堅(jiān)持由淺入深、由易到難、理論聯(lián)系實(shí)際的原則，全面介紹多媒體課件、軟件的制作方法，充分利用實(shí)例，手把手教你做課件，同時(shí)有課件作品、源程序供你參考、下載。Macromedia FlashFlash是交互式矢量圖和Web動(dòng)畫(huà)的標(biāo)準(zhǔn)。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者使用Flash創(chuàng)建漂亮的、可改變尺寸的、以及極其緊密的導(dǎo)航界面、技術(shù)說(shuō)明以及其他奇特的效果。除此之外，它的另一大優(yōu)點(diǎn)在于，它的輸出文件體積非常小，一個(gè)有音樂(lè)的5分鐘短片還不到500KB，這在目前大容量可移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備尚未能普及和國(guó)內(nèi)網(wǎng)速現(xiàn)狀的今天，確實(shí)有它的優(yōu)勢(shì)。Macromedia Dreamweaver作網(wǎng)頁(yè)形式的課件，沒(méi)什么不可以。一個(gè)可視化的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具，一個(gè)HTML編輯器，支持最新的HTML標(biāo)準(zhǔn)，包括動(dòng)態(tài)HTML。在編輯上你可以選擇可視化方式或者你喜歡的源碼編輯方式。Dreamweaver是一個(gè)集網(wǎng)頁(yè)制作和網(wǎng)站管理于一身的、功能強(qiáng)大的網(wǎng)頁(yè)編輯軟件，是第一套針對(duì)專業(yè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師開(kāi)發(fā)的可視化網(wǎng)頁(yè)制作工具。利用它可以很輕松地制作出跨平臺(tái)和瀏覽器的充滿動(dòng)感的網(wǎng)頁(yè)。目前最優(yōu)秀的制作網(wǎng)頁(yè)的集成工具。FrontPage 2000FrontPage 2000提供了優(yōu)秀的WEB頁(yè)編輯器，可以方便、快捷地編輯WEB頁(yè)形式。在編輯器中提供了所見(jiàn)即所得、手工編輯HTML和預(yù)覽WEB頁(yè)三種編輯工具。它是一個(gè)非常簡(jiǎn)單實(shí)用的網(wǎng)頁(yè)編輯軟件，用它可以非常快速地編輯好一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，特別適用于第一次做網(wǎng)頁(yè)的朋友。要想用這個(gè)軟件做一個(gè)好的網(wǎng)頁(yè)，最重要的是掌握表格的運(yùn)用，相信做過(guò)網(wǎng)站的朋友都有這個(gè)體會(huì)。Frontpage還可以做簡(jiǎn)單的多媒體課件、企業(yè)策劃書(shū)、產(chǎn)品演示說(shuō)明書(shū)等，它具有上手快，易學(xué)、易用的特點(diǎn)。FrontPage 2000是初學(xué)者最理想的制作網(wǎng)頁(yè)的集成工具。