【正文】 分的用人權，會計人員只有通過單位任命才能上崗。由于這種從屬性往往使會計人員難以擺正自己的位置，在單位利益和全局利益發(fā)生沖突時，會計人員處在兩難境地。在工作中，會計人員經常會遇到領導的意圖與財經政策法規(guī)和標準、制度、規(guī)定相抵觸的情況，有時，會計人員雖提出合理建議，但單位領導仍堅持其做法，最終導致會計行為失范。⑦三、加強會計職業(yè)道德建設（一）加強會計職業(yè)道德建設的必要性《會計法》第39條明確規(guī)定“會計人員應當遵守職業(yè)道德，提高業(yè)務素質”在社會主義市場經濟條件下，加強會計人員職業(yè)道德建設，對于更好地服務于市場經濟體制建設，提高會計工作質量和會計人員的整體素質有著重要的意義。建立社會主義市場經濟體制的核心任務有三條：一是建立法制嚴明、公平競爭的市場體系；二是建立強有力的宏觀調控體系；三是建立現代企業(yè)制度。這三條都離不開會計工作、會計信息和會計管理。但從會計工作實際情況看，會計作假現象在某些領域、某些環(huán)節(jié)十分普遍，會計信息嚴重失真。造成這種情況的原因是多方面的，但會計人員職業(yè)道德水推偏低是一個重要的因素，要使會計更好地為建設社會主義市場經濟服務，就必須抓住會計職業(yè)道德建設，提高會計工作的“含金量”。會計工作是經濟管理工作的重要組成部分，會計信息是企業(yè)經營決策、國家宏觀調控的重要依，而會計信息的提供是由會計人員完成的，所以會計人員的業(yè)務素質及其職業(yè)道德水平的高低，尤其是后者起著重大的作用。在現實生活中，法律、法規(guī)很難完全保證和滿足有 ⑦ .［J］.現代會計,2002(2).些利益和要求，況且法規(guī)往往滯后于現實。因此，要提高會計工作質量，提高會計隊伍的整體素質，道德因素是至關重要的，會計人員必須樹立良好的職業(yè)道德風尚，作一個德才兼?zhèn)涞睦碡斦吆凸芾碚?。⑧（二）加強會計人員職業(yè)道德建設的建議、制約不道德行為充分發(fā)揮法律威懾作用,不僅可以遏制和減少會計人員經濟違法犯罪行為的發(fā)生,還可以防止會計人員的職業(yè)道德敗壞。健全和完善會計法規(guī)體系,強化法律環(huán)境,對加強會計人員的職業(yè)道德自律和減少會計人員的非職業(yè)道德行為具有重要的意義。健全的企業(yè)內部監(jiān)督制約機制,可以從各種渠道杜絕不道德行為和違法行為的發(fā)生。這些內部監(jiān)督制約機制應包括健全的內部控制制度、內部稽核制度、會計崗位責任制度、內部審計制度等。會計人員職業(yè)道德修養(yǎng)的內容應包括：會計職業(yè)道德信念、會計職業(yè)道德意志、會計職業(yè)道德感情、會計職業(yè)道德行為等,會計人員通過提高自身修養(yǎng),樹立高度的責任感和使命感,樹立熱愛會計職業(yè)、獻身會計職業(yè)的理想,愛崗敬業(yè)、無私奉獻。有了堅強的職業(yè)道德意志就能抵制外來的腐蝕和引誘。會計人員的道德修養(yǎng)要依靠自我教育,會計人員要提高思想覺悟,牢固樹立全心全意為人民服務的思想,視國家利益高于一切,按會計法律法規(guī)辦事,一絲不茍地忠實履行崗位職責,熱愛本職工作。會計人員要加強業(yè)務素質和職業(yè)道德素質教育訓練,提高執(zhí)業(yè)能力,努力鉆研業(yè)務,重視理論知識和專業(yè)知識的學習,提高對職業(yè)環(huán)境的適應能力。同時,必須熟悉本單位的生產經營和業(yè)務管理情況,運用掌握的會計信息和會計方法,為改善單位內部管理,完善會計職業(yè)道德規(guī)范,必須做到將公眾利益作為會計職業(yè)道德的最高準則,在社會上樹立會計人員威嚴和神圣的形象,把會計基礎工作規(guī)范貫穿于會計職業(yè)道德規(guī)范之中。加強會計人員職業(yè)道德,是一個長期的系統(tǒng)工程,它需要建立一個配套的道德教育體系,不僅要在小學、中學的學習期間加強社會道德教育,而且在大學或職業(yè)學習期間,要把會計職業(yè)道德規(guī)范滲透到專業(yè)內容學習之中,應將道德教育、文化知識、專業(yè)技能的培訓有機地結合起來。會計職業(yè)道德教育的內容主要包括三個方面：會計職業(yè)品德教育,包括敬業(yè)愛崗、客觀公正、實事求是等；會計職業(yè)紀律教育,包括熟悉法規(guī)、依法辦事、保守秘密等；會計職業(yè)能力教育,包括搞好服務、開拓創(chuàng)新、精益求精等。形成以會計專業(yè)在校生教育、崗前教育和后續(xù)教育多層次的、完備的會計職業(yè)道德教育結構。⑧ ［J］.財會通訊(綜合版),2006(11).會計人員作為市場經濟秩序的重要維護者,其業(yè)務素質和職業(yè)道德水平的高低在一定程度上決定著會計工作的質量,直接關系到會計工作秩序的好壞,影響著社會誠信基礎和社會主義市場經濟秩序的健康發(fā)展。會計職業(yè)道德是會計人員素質的重要體現,會計人員應當具備正直、誠實的品質,公平正直、不偏不倚地對待有關利益各方,不以犧牲一方利益為條件而使另一方受益。加強會計職業(yè)道德建設應當結合會計職業(yè)活動,引導會計職業(yè)者進一步加強自我修養(yǎng),提高職業(yè)品德和專業(yè)能力,促進會計職業(yè)道德水平和會計工作質量的不斷提高。如果會計人員專業(yè)勝任能力較差,不注意專業(yè)培訓和專業(yè)知識的學習,忽視職業(yè)經驗的總結和積累,缺乏溝通交流能力,業(yè)務操作技能不熟練,從事工作難以勝任的,應對此負有道德責任。要對會計人員的行為動機提出相應的要求,引導會計人員樹立正確的職業(yè)觀念,遵循職業(yè)道德,從而達到規(guī)范會計行為的目的。總之,會計人員職業(yè)道德建設是一項系統(tǒng)工程,任重而道遠,需要提供法律支持和政策保障以及社會各界的大力支持與配合,應當根據市場經濟的發(fā)展變化不斷完善會計人員職業(yè)道德內容。加強職業(yè)道德建設是貫徹依法治國與以德治國相結合思想的重要體現,提高會計職業(yè)道德水平,是公民道德建設在會計領域的具體體現,加強對會計人員的職業(yè)道德的教育和監(jiān)督會計職業(yè)道德是會計工作中的一項重要內容。提高會計人員職業(yè)道德水平,規(guī)范會計行為,維護會計工作秩序,有利于促進經濟健康穩(wěn)定地發(fā)展。⑨ ⑨ 王合喜,［J］.財會月刊,2007(2).第四篇：會計人員職業(yè)道德會計人員職業(yè)道德會計人員職業(yè)道德，是指會計人員在會計工作中應當遵循的道德規(guī)范，是會計工作規(guī)范的組成部分，也是會計人員的基本素質之一。根據《會計法》和《會計基礎工作規(guī)范》規(guī)定，會計人員職業(yè)道德的內容主要包括：敬崗愛業(yè)。熱愛本職工作，這是做好一切工作的出發(fā)點。只有建立了這個出發(fā)點，才會勤奮、努力鉆研業(yè)務技術，使自己的知識和技能適應具體從事的會計工作的要求。熟悉法規(guī)。會計工作不只是單純的記賬、算賬、報賬工作，會計工作時時、事事、處處涉及到執(zhí)法守規(guī)方面的問題。會計人員應當熟悉財經法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度，做到自己在處理各項經濟業(yè)務時知法依法、知章循章，依法把關守口，同時還要進行法規(guī)的宣傳，提高法制觀念。依法辦理。按照《會計法》要求保證會計信息真實、完整的規(guī)定，會計人員必須依法辦事，樹立自己職業(yè)的形象和人格的尊嚴，敢于抵制歪風邪氣，同一切違法亂紀的行為作斗爭。客觀公正。會計人員在辦理會計事務中，應當實事求是、客觀公正。這是一種工作態(tài)度，也是會計人員追求的一種境界。做好會計工作，不僅要有過硬的技術本領，也同樣需要有實事求是的精神和客觀公正的態(tài)度。否則，就會把知識和技能用錯了地方，甚至參與弄虛作假或者通同作弊。搞好服務。會計工作的特點，決定了會計人員應當熟悉本單位的生產經營和業(yè)務管理情況，因此，會計人員應當積極運用所掌握的會計信息和會計方法，為改善單位的內部管理、提高經濟效益服務。保守秘密。會計人員應當保守本單位的商業(yè)秘密，除法律規(guī)定和單位負責人同意外，不能私自向外界提供或者泄露單位的會計信息。會計人員由于會計工作性質的原因，有機會了解本單位的財務狀況和生產經營情況，有可能了解或者掌握重要商業(yè)機密，因此，必須嚴守秘密。泄密，是一種不道德行為，會計人員應當確立泄露商業(yè)秘密為大忌的觀念，對于自己知悉的內部機密，在任何時候、任何情況下都嚴格保守，不能隨意向外界泄露商業(yè)秘密。第五篇：會計人員的職業(yè)道德淺析會計人員的職業(yè)道德會計工作廣泛分布在各個行業(yè)，可以說是涉及行業(yè)最為廣泛的工種之一。會計人員從事會計核算和財務管理，提供經濟信息，涉及面廣，影響深遠，因而從事會計職業(yè)的人們的職業(yè)道德優(yōu)劣，勢必影響會計職能發(fā)揮和信息使用者決策，從而影響整個社會經濟的發(fā)展。加強會計人員職業(yè)道德建設，具有十分重要而現實的意義。我國大多數會計人員及其相關領導的職業(yè)態(tài)度端正，職業(yè)道德素質較高。但是，在當前市場經濟條件下的會計職業(yè)領域確實存在著一些會計人員違反職業(yè)道德，甚至犯罪的行為，這都屬于會計人員非職業(yè)道德的行為。其原因和表現主要有兩個方面：一是迫于領導壓力違犯原則。二是會計人員自身職業(yè)道德敗壞。一、案例介紹案例：王某，23歲，會計專業(yè)大學本科畢業(yè)后到某市一國債服務部工作，擔任柜臺出納兼任金庫保管員。2000年5月11日，王某偷偷從金庫中取出1998年國庫券30萬元，4個月后，王某見無人知曉，膽子開始大了起來，又取出50萬元，通過證券公司融資回購方法，沒想到賠了錢。王某在無力返還單位證券的情況下，索性于2000年12月115日，用化名在市一處民房租住隱匿。至此。案發(fā)后，當地人民檢察院立案偵查，王某迫于各種壓力，于2001年1月8日投案自首，檢察院依法提起公訴。二、案例分析會計犯罪呈現高學歷、年輕化的趨勢從案例可以看出，犯罪嫌疑人王某年輕，有學歷，剛畢業(yè)就被安排在比較重要的崗位上工作，但其非但不勤懇敬業(yè)，反而貪欲膨脹，膽大妄為。從學校剛剛走上工作崗位就犯罪，說明其在學校缺乏會計職業(yè)道德教育，沒有絲毫法制觀念和會計職業(yè)道德觀念，內心深處沒有構筑道德防線，或者說道德防線十分脆弱，不堪一擊。從會計職業(yè)道德規(guī)范的角度分析，違背了“愛崗敬業(yè)”、“誠實守信”、“廉潔自律”等會計職業(yè)道德規(guī)范。此案例也說明了建立單位內部控制制度的重要性。三、案例啟示（一）、目前會計類專業(yè)學校在校期間的會計職業(yè)道德教育狀況不容樂觀：一是在課程設置上沒有把職業(yè)道德教育放在應有地位上，大多院校沒有將職業(yè)道德教育作為單獨一門課程納入會計學科體系；二是重視專業(yè)技能培養(yǎng)，忽視給學生灌輸職業(yè)道德觀念、風險意識、保密意識和責任意識等，導致部分學生雖然具有較高的會計專業(yè)理論和技能，但會計法制和會計職業(yè)道德觀念相對缺乏。（二）、有鑒于此，既要充分認識會計專業(yè)教學中職業(yè)道德教育的特殊重要性，認真開展好學生在校期間的會計職業(yè)道德教育。學生在校學習階段，是他們的會計職業(yè)情感、道德觀念、是非善惡判斷標準初步形成時期，開展好會計職業(yè)道德教育，可以促使會計隊伍預備人員將會計職業(yè)道德要求轉化為內在的會計職業(yè)道德品質，把會計職業(yè)道德規(guī)范變成未來執(zhí)業(yè)活動中遵循的信念和標準，從而對潛在會計人員的職業(yè)道德水準起基礎性保障作用。（三）、與學習階段缺乏職業(yè)道德教育有關。因此，加強會計類專業(yè)學生在校期間的會計職業(yè)道德教育已刻不容緩。會計造假是一把雙刃劍，既可以使其獲得暫時的成功，也可以使其永久身敗名裂。人的趨利動機是無法從根本上消除的，社會經濟的快速發(fā)展也要靠這個動機的催化作用，它的存在本身是有積極向上的一面的，但趨利動機的實現并非建立在虛假泛濫的基礎上。在巨大利益誘惑面前，強硬的監(jiān)管體系總是顯得那么蒼白無力，后發(fā)制人。這時，作為還在學習會計理論知識的我們，要從思想認識，道德水平和綜合素質上強化道德自律意識，保持應有的職業(yè)良知，從根本上消除虛假泛濫。當然，這是一個漫長的系統(tǒng)工程，但絕不是一個不可能完成的任務。這需要全社會的共同努力。會計造假是一個歷史問題，也是一個現實問題，通過加強教育、夯實法治建設基礎、加大行政、刑事處罰力度，完整的會計信息時代必將到來。