【導(dǎo)讀】定理2:對角線相等的平行四邊形是矩形。你能說出下面圖形的名稱嗎?有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。菱形既是中心對稱圖形,又是軸對稱圖形;菱形還具有普通平行四邊形所不具有的特殊性質(zhì)嗎?菱形的對角線互相垂直平分;菱形的面積等于它的兩條對角線長的乘積的一半。16cm,則菱形的邊長是___cm,面積是_________,周長是______.本節(jié)課你掌握了哪些知識點?
【總結(jié)】第9章中心對稱圖形——平行四邊形中心對稱與中心對稱圖形中心對稱與中心對稱圖形第9章中心對稱圖形——平行四邊形目標突破總結(jié)反思知識目標知識目標中心對稱與中心對稱圖形1.通過對具體實例進行觀察、操作、思考等數(shù)學(xué)活動,理解中心對稱的概念.2.經(jīng)過觀察、討論,探索中
2025-06-14 03:08
【總結(jié)】第9章 中心對稱圖形——平行四邊形第第3課時 課時 從對角線的關(guān)系判定平行四邊形從對角線的關(guān)系判定平行四邊形第3課時 從對角線的關(guān)系判定平行四邊形第9章 中心對稱圖形——平行四邊形目標突破目標突破總結(jié)反思總結(jié)反思知識目標知識目標知識目標知識目標第3課時從對角線的關(guān)系判定平行四邊形目標突破目標突破目標一 能
2025-06-21 06:45
【總結(jié)】第9章中心對稱圖形——平行四邊形第2課時矩形的判定第2課時矩形的判定第9章中心對稱圖形——平行四邊形目標突破總結(jié)反思知識目標知識目標第2課時矩形的判定1.通過自學(xué)閱讀、討論,歸納矩形的判定方法,并能利用矩形的判定方法解題.2.經(jīng)過觀察,
2025-06-21 05:35
【總結(jié)】中心對稱圖形平行四邊形【知識梳理】1.(2021.濰坊)下面的圖形是天氣預(yù)報中的圖標,其中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()2.四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,給出下列四組條件:①AB∥CD,AD∥BC;②AB=CD,AD=BC;③AO=CO,BO=DO;④A
2025-11-24 05:29
【總結(jié)】第9章中心對稱圖形——平行四邊形圖形的旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)第9章中心對稱圖形——平行四邊形目標突破總結(jié)反思知識目標知識目標圖形的旋轉(zhuǎn)1.通過具體實例,了解旋轉(zhuǎn)及相關(guān)概念.2.經(jīng)歷對生活中旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的觀察、分析的過程,探索旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),并會用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)計算.
2025-06-18 23:17
【總結(jié)】本章總結(jié)提升第9章中心對稱圖形——平行四邊形本章總結(jié)提升知識框架整合提升第9章中心對稱圖形——平行四邊形本章總結(jié)提升知識框架中心對稱圖形有什么特點?你能舉出一些中心對稱圖形的例子嗎?中心對稱圖形有哪些應(yīng)用價值?問題1中心對稱與中心對稱圖形本章總結(jié)提升整合提升本章總結(jié)提升
2025-06-18 23:32
【總結(jié)】三角形的中位線八年級(下冊)初中數(shù)學(xué)昭陽湖初級中學(xué)八年級數(shù)學(xué)備課組實踐與操作:你能將一個普通三角形分成四個全等的三角形嗎?試一試!ABCDE中位線連接三角形兩邊中點的線段叫做三角形的中位線。中線觀察與猜想:三角形的中位線DE與邊BC有怎樣的關(guān)系?ABCD
2025-11-29 02:44
【總結(jié)】(2)八年級(下冊)初中數(shù)學(xué)昭陽湖初級中學(xué)八年級數(shù)學(xué)備課組復(fù)習:1、什么是三角形的中位線?ABCDE連接三角形兩邊中點的線段叫做三角形的中位線。2、三角形中位線定理的內(nèi)容是什么?三角形的中位線平行于第三邊,并且等于第三邊的一半。ABCDEFGH3、什么是
【總結(jié)】第9章中心對稱圖形——平行四邊形第5課時正方形的性質(zhì)與判定第5課時正方形的性質(zhì)與判定第9章中心對稱圖形——平行四邊形目標突破總結(jié)反思知識目標知識目標第5課時正方形的性質(zhì)與判定1.通過回憶、自學(xué)閱讀、思考,理解正方形的概念,明確它與平行四邊形、矩
2025-06-17 21:56
【總結(jié)】第四講中心對稱圖形——平行四邊形(復(fù)習)學(xué)習要點與方法點撥: 一、復(fù)習《中心對稱圖形——平行四邊形》這一章的概念(包括旋轉(zhuǎn)、中心對稱、平行四邊形、矩形、菱形、正方形和三角形的中位線)和這些圖形的性質(zhì)以及判定方法;二、在掌握好基礎(chǔ)知識后,進行知識延伸,補充延伸題型和解題思路,并學(xué)習綜合各知識點的綜合題的解題方法。
2025-04-16 12:56
【總結(jié)】第十八章平行四邊形學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R平行四邊形平行四邊形的判定第1課時平行四邊形的判定
2025-06-17 22:00
【總結(jié)】第十八章平行四邊形學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R特殊的平行四邊形菱形第1課時菱形的性質(zhì)
2025-06-12 01:47
【總結(jié)】情景創(chuàng)設(shè)前面我們學(xué)習了平行四邊形和矩形,知道了如果平行四邊形有一個角是直角時,成為什么圖形?(矩形,由角變化得到)如果從邊的角度,將平行四邊形特殊化,又會得到什么特殊的四邊形呢?在平行四邊形中,如果內(nèi)角大小保持不變僅改變邊的長度,能否得到一個特殊的平行四邊形?平行四邊形
2025-06-12 14:16
【總結(jié)】在數(shù)學(xué)的天地里,重要的不是我們知道什么,而是我們怎么知道什么。——畢達哥拉斯這些圖片中有你熟悉的圖形嗎?定義:兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。平行四邊形不相鄰的兩個頂點連成的線段叫它的對角線。BADC平行四邊形(1)如圖,四邊形
2025-06-20 05:29