【摘要】平行四邊形的判定(2)八年級(下冊)初中數(shù)學昭陽湖初級中學八年級數(shù)學備課組復習:1、平行四邊形有哪些性質?平行四邊形的對邊平行且相等;平行四邊形的對角相等;平行四邊形的對角線互相平分;2、平行四邊形判定方法有哪些?兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形。一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。
2024-12-20 02:45
【摘要】正方形八年級(下冊)初中數(shù)學昭陽湖初級中學八年級數(shù)學備課組正方形的定義(什么叫正方形?)有一組鄰邊相等并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形。正方形的判定定理:1、有一組鄰邊相等的矩形叫做正方形。2、有一個角是直角的菱形叫做正方形。復習:平行四邊形矩形菱形——特殊四邊形的性
【摘要】課前準備矩形的定義、對稱性、性質和判定;菱形的定義、對稱性、性質、判定和面積求法;正方形的定義、對稱性、性質、判定和面積求法;中位線定理及中點四邊形的性質.學科網(wǎng)蘇科版八年級下冊第9章中心對稱圖形--特殊的平行四邊形四邊形矩形平行
2024-12-20 02:44
【摘要】中心對稱與中心對稱圖形八年級(下冊)初中數(shù)學昭陽湖初級中學八年級數(shù)學備課組(1)旋轉前后的圖形全等。(2)對應點到旋轉中心的距離相等。2、圖形旋轉的性質(3)兩組對應點分別與旋轉中心連線所成的角相等OBCAB’C’A’1、圖形旋轉的三要素旋轉中心旋轉角旋轉方向
【摘要】第9章中心對稱圖形——平行四邊形第1課時平行四邊形的定義及其性質第1課時平行四邊形的定義及其性質第9章中心對稱圖形——平行四邊形目標突破總結反思知識目標知識目標第1課時平行四邊形的定義及其性質1.通過回憶、自學、觀察、操作、探究,理解平行四邊形的
2025-06-25 12:10
【摘要】第9章中心對稱圖形——平行四邊形第4課時菱形的判定第4課時菱形的判定第9章中心對稱圖形——平行四邊形目標突破總結反思知識目標知識目標第4課時菱形的判定1.在理解菱形概念的基礎上,明確菱形的概念是判定一個四邊形是菱形的基本方法,并會應用.2.
2025-06-21 12:12
【摘要】第9章中心對稱圖形——平行四邊形第3課時菱形及其性質第3課時菱形及其性質第9章中心對稱圖形——平行四邊形目標突破總結反思知識目標知識目標第3課時菱形及其性質1.通過操作、觀察、猜想,了解菱形的概念以及菱形與平行四邊形的關系.2.在理解菱形概念
2025-06-22 14:23
【摘要】第9章中心對稱圖形——平行四邊形第2課時從邊的關系判定平行四邊形第2課時從邊的關系判定平行四邊形第9章中心對稱圖形——平行四邊形目標突破總結反思知識目標知識目標第2課時從邊的關系判定平行四邊形經過觀察、討論、發(fā)現(xiàn)、歸納,掌握根據(jù)邊的關系判定平行四
2025-06-26 22:00
【摘要】第9章中心對稱圖形——平行四邊形第1課時矩形及其性質第1課時矩形及其性質第9章中心對稱圖形——平行四邊形目標突破總結反思知識目標知識目標第1課時矩形及其性質1.經過觀察、討論,了解矩形的概念和矩形的對稱性.2.通過自學閱讀、思考、交流,掌握矩
【摘要】第9章中心對稱圖形——平行四邊形中心對稱與中心對稱圖形中心對稱與中心對稱圖形第9章中心對稱圖形——平行四邊形目標突破總結反思知識目標知識目標中心對稱與中心對稱圖形1.通過對具體實例進行觀察、操作、思考等數(shù)學活動,理解中心對稱的概念.2.經過觀察、討論,探索中
2025-06-23 03:08
【摘要】第9章 中心對稱圖形——平行四邊形第第3課時 課時 從對角線的關系判定平行四邊形從對角線的關系判定平行四邊形第3課時 從對角線的關系判定平行四邊形第9章 中心對稱圖形——平行四邊形目標突破目標突破總結反思總結反思知識目標知識目標知識目標知識目標第3課時從對角線的關系判定平行四邊形目標突破目標突破目標一 能
2025-06-30 06:45
【摘要】第9章中心對稱圖形——平行四邊形第2課時矩形的判定第2課時矩形的判定第9章中心對稱圖形——平行四邊形目標突破總結反思知識目標知識目標第2課時矩形的判定1.通過自學閱讀、討論,歸納矩形的判定方法,并能利用矩形的判定方法解題.2.經過觀察,
2025-06-30 05:35
【摘要】中心對稱圖形平行四邊形【知識梳理】1.(2021.濰坊)下面的圖形是天氣預報中的圖標,其中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()2.四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,給出下列四組條件:①AB∥CD,AD∥BC;②AB=CD,AD=BC;③AO=CO,BO=DO;④A
2024-12-15 05:29
【摘要】第9章中心對稱圖形——平行四邊形圖形的旋轉圖形的旋轉第9章中心對稱圖形——平行四邊形目標突破總結反思知識目標知識目標圖形的旋轉1.通過具體實例,了解旋轉及相關概念.2.經歷對生活中旋轉現(xiàn)象的觀察、分析的過程,探索旋轉的性質,并會用旋轉的性質計算.
2025-06-27 23:17
【摘要】本章總結提升第9章中心對稱圖形——平行四邊形本章總結提升知識框架整合提升第9章中心對稱圖形——平行四邊形本章總結提升知識框架中心對稱圖形有什么特點?你能舉出一些中心對稱圖形的例子嗎?中心對稱圖形有哪些應用價值?問題1中心對稱與中心對稱圖形本章總結提升整合提升本章總結提升
2025-06-27 23:32