蘇教版生物八上第五節(jié)鳥類的生殖與發(fā)育一-資料下載頁
2025-11-29 02:26本頁面
【導(dǎo)讀】2．通過對各種鳥的觀察與比較，使學(xué)生能概述鳥類的主要特征。外知識的能力和習(xí)慣。1．探究鳥類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理功能特點這一實驗過程及組織教學(xué)。鳥類形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、行為特征等內(nèi)容的錄像資料或教學(xué)軟件。2．學(xué)生準(zhǔn)備：搜集鳥類的羽毛、骨骼。首先要求給自己小組所備鳥測量體溫。測量時間大約需要15分鐘。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)兔與哺乳動物的知識。神，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的高尚品格。骼的形狀，并分類。結(jié)果，可能學(xué)生分類標(biāo)準(zhǔn)各不相同，但教師應(yīng)充分肯定學(xué)生。做到心中有數(shù)，明確本實驗的目的。劃并討論該計劃的合理性，再開始探究實驗。交流時教師要注意及時給予激勵評價，對獨到的。學(xué)生：老師，我在動物世界里看到的，是××說得對，鴕鳥因適應(yīng)非洲那種環(huán)境，組是家雞，5組是鸚鵡。的體溫都比人類的高，都在40℃左右。
【正文】 喙”描述鳥類的嘴巴。 學(xué)生：我認(rèn)為鳥類都有翅膀，都能飛也是它們的主要特征。 學(xué)生：老師：不對。鴕鳥有翅膀它不能飛，只能走。 教師：噢！兩位同學(xué)誰說得對呢？誰知道，請站起來講講。 學(xué)生：老師，我在動物世界里看到的，是說得對，鴕鳥因適應(yīng)非洲那種環(huán)境，雖然長著兩只翅膀，但是已經(jīng)極度退化，而兩條腿也就是后肢因適應(yīng)迅速奔跑而變得非常發(fā)達。 教師：他說的完全正確，看來“動物世界”也是大家學(xué)習(xí)動物知識的一個渠道喲！大家應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。所以，我們應(yīng)該說：鳥類的前肢特化成翼，絕大部分鳥類具有迅速飛翔能力。 學(xué)生：老師，剛才我比較了我們這幾個組的鳥：我們組是畫眉， 4 組是鴿子， 3組是家雞， 5 組是鸚鵡。它們都是鳥，但發(fā)現(xiàn)這四種鳥的體溫不怎么一樣，它們的體溫都比人類的高，都在 40℃左右。所以，鳥類都有高而 恒定的體溫也是它們的主要特征。 教師：對于鳥類的主要特征我們大家總結(jié)了四點。細說還有許多種，下課后希望大家想辦法找資料、上網(wǎng)、觀察，再對鳥類有更進一步的了解。好，下面我們來總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。 ［課堂小結(jié)，鞏固練習(xí)，結(jié)束新課］ 發(fā)聲的共鳴器。
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