滬教版語(yǔ)文八上向中國(guó)人脫帽致敬之二-資料下載頁(yè)
2024-12-08 01:58本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．梳理各個(gè)回合問(wèn)答的關(guān)系及層層推。2．分析“我”的答辯技巧，培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)和。感”的問(wèn)題，我的表現(xiàn)如何？“我”思維敏捷、隨機(jī)應(yīng)變、不卑不亢、概括的話，俏皮幽默又不失風(fēng)度。的思考贏得時(shí)間。教授的第一個(gè)問(wèn)題正好對(duì)應(yīng)了前面的提問(wèn)“刁鉆古怪”。他的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)表現(xiàn)的狡黠、傲慢、2．理直氣壯地回答只有一個(gè)中國(guó)，并有臺(tái)灣同胞的附和。善，當(dāng)時(shí)課堂的氣氛由緊張轉(zhuǎn)為了活躍。張、凍結(jié)、沉寂的氣氛。，把問(wèn)題引到中國(guó)富強(qiáng)的問(wèn)題上。（證明了“我”回答出色，又成功了。此時(shí)此刻“我”才真正明白教授問(wèn)題的。教授則顯現(xiàn)了他偉大的。人民自強(qiáng)的良好愿望。1，書上練習(xí)一、二、三。教授為人刁鉆古怪民族尊嚴(yán),回臺(tái)灣問(wèn)題的責(zé)任避鋒芒回?fù)艟匆狻?
【正文】 ? 2，練習(xí)冊(cè)。 ? 板書設(shè)計(jì) 向中國(guó)人脫帽 致敬 線索分明 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 性格突出 主題深刻 課前： 初步了解 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 中國(guó)人的 教授為人 刁鉆古怪 民族尊嚴(yán) , 課中： 提國(guó)內(nèi)如何工作 戒備心理 贏得法國(guó) 問(wèn) 兩個(gè)中國(guó)問(wèn)題 是非不相讓 教授的 回 臺(tái)灣問(wèn)題的責(zé)任 避鋒芒回?fù)? 敬意。 答 中國(guó)富強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn) 民族責(zé)任感 課后： 血脈相連 炎黃子孫 同喜同賀 民族情結(jié)
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