【正文】 的凹液面相平，讀作70ml，則工藝品的體積是v=70ml40ml=30ml=30cm3，玉石的密度ρ=m/v=（141g89g）/（30cm310cm3）=2600kg/m3．考點(diǎn)：密度計(jì)算21．將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示．兩次放置時(shí)，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為PA和AB，則PAPB，原因是；瓶子倒置后對(duì)桌面的壓強(qiáng)較之前將會(huì)（選填“變大、不變、變小”），原因是?！敬鸢浮啃∮?；水的深度變大；變大；壓力不變，受力面積變小【解析】試題分析：液體壓強(qiáng)公式，與液體的密度和深度有關(guān)，水到瓶底的深度小于水到瓶蓋的深度，因此水對(duì)瓶底和對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)分別為PA＜PB；固體壓強(qiáng)公式=F/S，瓶子倒置后對(duì)桌面的壓力不變，受力面積減小，因此壓強(qiáng)變大?？键c(diǎn)：液體和固體壓強(qiáng)22．如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落，到A點(diǎn)處彈性繩自然伸直．B點(diǎn)是彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員的拉力等于其重力的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)（忽略空氣阻力），則從O點(diǎn)到C點(diǎn)的過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員的_____能一直在減小，在_______（填“A”或“B”或“C）點(diǎn)處運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能最大，從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能________（填“增大”或“減小”或“不變”）【答案】重力勢(shì)；B減小考點(diǎn)：機(jī)械能的轉(zhuǎn)化三、解答題（共47分）[來(lái)源:]23．（6分）按題目要求作圖（1）力的示意圖。（2）如圖乙，用毛皮摩擦兩橡膠塊A、B，然后將它們放在絕緣平面上，A、B靠得很近并且靜止，畫(huà)出B在水平方向上所受力的示意圖。（3）在圖丙中用力的示意圖畫(huà)出球A所受重力和擋板B對(duì)球A的支持力．[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]【答案】【解析】試題分析：（1）小球受到的重力作用點(diǎn)在球心，方向豎直向下，末端標(biāo)出箭頭和字母G。（2）用毛皮摩擦過(guò)的橡膠塊帶同種電荷負(fù)電，放在一起相互排斥，因此B受到水平像右的斥力，作用點(diǎn)在重心，如圖上。（3）球A受到的重力作用點(diǎn)在A的球心，方向豎直向下。擋板B對(duì)A的支持力作用點(diǎn)在接觸面上，也可以畫(huà)在球心上，垂直于接觸面向上。用F表示?？键c(diǎn)：力學(xué)作圖24．（4分）一個(gè)質(zhì)量是50克的容器，裝滿水后質(zhì)量是150克，裝滿某種液體后總質(zhì)量是130克，求：（1）容器的容積；（2）這種液體的密度?！敬鸢浮浚?）100cm3（2）cm3【解析】試題分析：（1）水的質(zhì)量為m=150g50g=100g，容器的體積即是水的體積V=m/ρ=100g/1g/cm3=100cm3；（2）某種液體的質(zhì)量m2=130g50g=80g，液體的密度ρ2=m/v=80g/100cm3=考點(diǎn)：密度計(jì)算25．（5分）有一質(zhì)量為120g的圓柱體空玻璃瓶，瓶子的底面積為15cm2，當(dāng)瓶?jī)?nèi)裝滿水時(shí)，求：⑴玻璃瓶?jī)?nèi)水的體積為多少？⑵裝滿水后玻璃瓶對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)．【答案】（1）330cm3（2）3000Pa【解析】試題分析：（1）瓶?jī)?nèi)水的質(zhì)量m==，水的體積V=m/ρ=（2）裝滿水時(shí)對(duì)水平桌面的壓力F=，受力面積S=15cm2=15104m2，裝滿水對(duì)桌面的壓強(qiáng)F/S=104m2=3000Pa考點(diǎn)：密度壓強(qiáng)計(jì)算26．（6分）某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度．（1）測(cè)量原理是．（2）圖甲為用天平測(cè)量小石塊質(zhì)量過(guò)程中的幾個(gè)情景，合理的順序是（填字母）．第26（3）由圖甲（b）可知，小石塊的質(zhì)量是g．（4）將小石塊放入盛有40ml水的量筒中，靜止時(shí)液面情況如圖乙所示，則小石塊的密度是kg/m3．（5），用圖示量筒（選填“能”、“不能”）測(cè)量出這只戒指的體積．原因是：（ρ金=）【答案】（1）ρ=m/V；（2）acb；（3）；（4）3570；（5）不能；體積小于量筒分度值，無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量．【解析】試題分析：（1）測(cè)量小石塊密度的原理是ρ=m/V。（2）圖甲為用天平測(cè)量小石塊質(zhì)量過(guò)程：a先將天平放在水平臺(tái)上；c調(diào)節(jié)天平平衡b左物右碼進(jìn)行測(cè)量小石塊的質(zhì)量。（3）由圖甲（b）可知，小石塊的質(zhì)量是砝碼質(zhì)量加上游碼質(zhì)量m=70g+=．（4）將小石塊放入盛有40ml水的量筒中，靜止時(shí)液面為60ml，小石塊的體積為20ml=20cm3，則小石塊的密度是ρ=m/V=．（5），則金的體積V=m/ρ金=．原因是：金的體積太小，小于量筒的分度值?？键c(diǎn)：固體密度的測(cè)量27．（4分）小明利用圖中的壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。（1）當(dāng)小明增大金屬盒在水中的深度時(shí)，可以觀察到壓強(qiáng)計(jì)左右兩管內(nèi)液面的高度差___（選填“增大”、“不變”或“減小”），說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小隨深度的增加而（選填“增大”、“不變”或“減小”）；（2）如圖14所示，是小明在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度關(guān)系時(shí)的實(shí)驗(yàn)情形。根據(jù)甲、乙兩圖所示情形（選填“能”或“不能”）得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)”的結(jié)論，理由：_______?！敬鸢浮浚?）增大；增大（2）不能；沒(méi)有控制深度相同【解析】試題分析：（1）當(dāng)小明增大金屬盒在水中的深度時(shí)，可以觀察到壓強(qiáng)計(jì)左右兩管內(nèi)液面的高度差增大，說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小隨深度的增加而增大；（2）根據(jù)甲、乙兩圖所示情形不能得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)”的結(jié)論，理由：沒(méi)有控制深度相同。因?yàn)橐后w壓強(qiáng)=ρgh，與液體的密度和深度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)探究中利用控制變量的方法，在探究壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)時(shí)，應(yīng)該控制深度相同?？键c(diǎn)：探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)28．（5分）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）小明按如圖所示方式，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉力與木塊受到的摩擦力_（填“一定”、“可能”或“一定不”）是平衡力，理由_____；（2）小明糾正了操作，得出正確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：（3）分析（選填序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)；（4）在第3次實(shí)驗(yàn)后，小明仍將木塊放在砂紙上，保持壓力為2N，用彈簧測(cè)力計(jì)沿正確的方向拉動(dòng)木塊，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N，此時(shí)木塊所受摩擦力為N，木塊的速度（填“變大”、“不變”或“變小”）。[來(lái)源:學(xué)+科+【答案】（1）一定不；二力方向不相反；（3）1和3；（4）；變大【解析】試題分析：（1）小明按如圖所示方式，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉力與木塊受到的摩擦力一定不是平衡力，理由彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有沿水平方向拉動(dòng)，二力方向不相反；（3）分析1和3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出在壓力一定時(shí)，摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)；（4），滑到摩擦與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，因此摩擦力不變。受力越大，木塊的速度變大?？键c(diǎn)：探究影響滑到摩擦力的因素29．（6分）為了驗(yàn)證“阿基米德原理”，小明所在的興趣小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置：其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧測(cè)力計(jì)，C為正方體金屬塊，D為薄塑料袋（質(zhì)量不計(jì)），E是用廢棄的大號(hào)飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入紅色的水，F(xiàn)是可升降平臺(tái)，G為鐵架臺(tái)．（1）實(shí)驗(yàn)中，小明逐漸調(diào)高平臺(tái)F，使金屬塊浸入液體中的體積越來(lái)越大，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)_，彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)___（選填“變大”、“變小”或“不變”．彈簧測(cè)力計(jì)A示數(shù)的變化量△FA_彈簧測(cè)力計(jì)B示數(shù)的變化量△FB（選填“大于”、“等于”或“小于”）．（2）實(shí)驗(yàn)后，做出彈簧測(cè)力計(jì)A的拉力F與金屬塊下表面所在處液體的深度h的關(guān)系如圖乙所示．從圖象可知，當(dāng)金屬塊下表面所在處液體的深度為10cm時(shí)，其受到的浮力是________N，該金屬塊的密度為_(kāi)______g/cm3．（3）該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______．（請(qǐng)寫(xiě)出一條）【答案】（1）變?。蛔兇蟮扔冢?）2；（3）便于直接進(jìn)行比較，易于得出結(jié)論【解析】試題分析：（1）金屬塊浸入液體中的體積越來(lái)越大，排開(kāi)的液體越來(lái)越多，受到的浮力越來(lái)越大，浮力方向豎直向上，則豎直向上的拉力會(huì)越來(lái)越小。彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變小，彈簧測(cè)力計(jì)B測(cè)量的是排開(kāi)液體的重力，排開(kāi)液體增多，示數(shù)變大．彈簧測(cè)力計(jì)A示數(shù)的變化量△FA就是金屬塊又浸沒(méi)后排開(kāi)液體的重力等于彈簧測(cè)力計(jì)B示數(shù)的變化量△FB．（2）彈簧測(cè)力計(jì)A的拉力F=GF浮=GρgV排=GρgSh，金屬塊下表面所在處液體的深度h越深，彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)越小，當(dāng)金屬塊全部浸沒(méi)后，浮力不變，拉力不變。當(dāng)金屬塊下表面所在處液體的深度為10cm時(shí)，其受到的浮力是F浮=GF=5N3N=2N，金屬塊的體積，該金屬塊的密度為ρ=m/V=104m3=103kg/m3=．（3）該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是便于直接進(jìn)行比較，易于得出物體所受的浮力等于排開(kāi)液體受到的重力?？键c(diǎn)：阿基米德原理實(shí)驗(yàn)30．（6分）利用一個(gè)燒杯、天平和適量的水,小剛同學(xué)測(cè)出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度。（1）用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如甲圖所示，則小石塊的質(zhì)量為g；（2）如圖乙所示：A．往燒杯中加入適量的水；B．把小石塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；C．取出小石塊；測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為122g；D．往燒杯中加水，直到，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g；（3）計(jì)算出小石塊的體積為cm3；（4）計(jì)算出小石塊的密度為kg/m3；（5）在一旁觀看的小敏同學(xué)認(rèn)為該測(cè)量值和真實(shí)密度相比明顯（偏大/偏?。?，只利用原有實(shí)驗(yàn)器材，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)步驟，即可消除這一人為偏差，其方法是?！敬鸢浮浚?）52；（2）水面對(duì)齊標(biāo)記；（3）20；（4）2600；（5）偏??；測(cè)A圖裝置的質(zhì)量，利用A、：測(cè)量不規(guī)則固體的密度實(shí)驗(yàn)31．（5分）如圖所示是小明同學(xué)探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置：（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊在同一水平面上被推動(dòng)的來(lái)比較小球的動(dòng)能大小。（2）將同一小球從同一斜面的不同高度（h1＜h2）由靜止開(kāi)始釋放的目的是：。（3）小球推動(dòng)木塊，最后靜止時(shí)的位置如圖甲、乙，分析后可得到的結(jié)論是。（4）小明在研究動(dòng)能大小與質(zhì)量是否有關(guān)時(shí)，他利用如圖丙實(shí)驗(yàn)裝置，將同一個(gè)彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度，分別將質(zhì)量不等的兩顆小球置于彈簧的右端，松開(kāi)后小球碰到同一位置的相同木塊上而后比較小球的動(dòng)能大小。你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)方案（可行或不可行），理由是。【答案】（1）距離；（2）改變小球在水平面上的初速度；（3）在質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，物體的動(dòng)能越大；（4）不可行；無(wú)法控制速度相同【解析】試題分析：（1）動(dòng)能的大小不能利用眼睛直接觀察，可以利用轉(zhuǎn)換法，通過(guò)觀察木塊在同一水平面上被推動(dòng)的距離來(lái)比較小球的動(dòng)能大小。如果小球動(dòng)能大則木塊移動(dòng)的距離遠(yuǎn)，反之則近。（2）此探究實(shí)驗(yàn)利用的方法是控制變量法，當(dāng)控制同一小球時(shí)，則說(shuō)明質(zhì)量一定，從同一斜面的不同高度（h1＜h2），高度越高，滑到斜面低端時(shí)具有的初速度越大。（3）甲、乙，分析后可得到的結(jié)論是：探究在質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大。（4）研究動(dòng)能大小與質(zhì)量是否有關(guān)時(shí)，應(yīng)該控制初速度一定。此實(shí)驗(yàn)他無(wú)法控制初速度一定。因此方案不可行?？键c(diǎn)：探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)第五篇：初二物理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃初二物理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃何廣詩(shī)本學(xué)期期末考試為了有好的效果，特對(duì)后期復(fù)習(xí)提出計(jì)劃。一、重點(diǎn)內(nèi)容的梳理：各章的重點(diǎn)內(nèi)容：第一章：聲現(xiàn)象聲音的三要素，超聲與次聲，減輕噪聲的途徑方法，聲速的有關(guān)計(jì)算。第二章：光現(xiàn)象光的直線傳播，月食、日食、小孔成像等；光的反射現(xiàn)象的判別，反射定律的靈活運(yùn)用；光的折射現(xiàn)象的判別，折射規(guī)律的靈活運(yùn)用；光的色散現(xiàn)象；第三章：透鏡及其應(yīng)用——凸、凹透鏡對(duì)光線的作用及作圖；生活中的透鏡了應(yīng)用；凸透鏡成像的規(guī)律；眼睛的原理，近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因與矯正方法，顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的原理及基本應(yīng)用。第四章：物態(tài)變化——溫度的相關(guān)知識(shí)；六種物態(tài)變化及對(duì)應(yīng)吸、放熱的應(yīng)用；熔點(diǎn)，凝固點(diǎn)；沸點(diǎn)的理解。第五章：電流和電路——知道電荷和電流相關(guān)知識(shí)；會(huì)使用電流表；認(rèn)識(shí)串，并聯(lián)電路。并能規(guī)范畫(huà)出電路圖。知道串，并聯(lián)電路中電流律。能應(yīng)用于實(shí)際電路中分析。二、學(xué)情分析：本班沒(méi)有領(lǐng)軍人物，大多數(shù)同學(xué)能學(xué)習(xí)，但缺乏主動(dòng)性。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，答題規(guī)范性很成問(wèn)題。所以復(fù)習(xí)中有以下的要求。三、復(fù)習(xí)的基本要求：1．梳理知識(shí)，形成結(jié)構(gòu)便于記憶；2．重點(diǎn)內(nèi)容，細(xì)講多練技能知識(shí)需要過(guò)手、過(guò)腦、過(guò)心；3．注意糾錯(cuò)，規(guī)范習(xí)慣易錯(cuò)點(diǎn)是難點(diǎn)，找出錯(cuò)誤，分析原因，規(guī)范格式，養(yǎng)成習(xí)慣。4．綜合練習(xí)，評(píng)講拓展練中記憶，練中鞏固，練中知新，講中糾錯(cuò)，講中深化，講中思維四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：12月22前結(jié)束新課，全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。加上晚自習(xí)共約8課時(shí)。第五章 計(jì)劃2 課時(shí)第四章 計(jì)劃 2課時(shí)第二三章 計(jì)劃2 課時(shí)第一章 計(jì)劃1課時(shí)查漏補(bǔ)缺、方法指導(dǎo) 計(jì)劃2課時(shí)