四年級語文第四單元口語交際教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-10-20 00:54本頁面
【正文】 述自己的畫的深意。（4）教師出示著名畫家關(guān)于珍惜資源的畫作。（5）小組總結(jié)為什么要珍惜資源？（6）全班交流討論成果。（四）組內(nèi)交流討論 “怎樣珍惜資源”學(xué)生展開積極討論，認真聽取別人的意見，記錄員填寫表格。教師出示發(fā)言規(guī)范，提示學(xué)生有秩序地完成討論。全班交流，評比“環(huán)保金點子”。（1）每一組推薦一名學(xué)生向全班匯報。（2）其他每組為展示的小組選出一條環(huán)保金點子，可以不一樣，但是要說出選中該條建議的理由。匯報小組勾畫出被評為“環(huán)保金點子”的建議。如：①節(jié)約每一張紙。將我們的教科書保管好，傳給低年級的同學(xué)用。把筆記本的每一頁都寫完后，保存起來賣給收舊書的。②向家長宣傳不要砍伐山坡上的樹木用來做柴。③不使用一次性筷子。④關(guān)緊每一個水龍頭。⑤不使用塑料袋，自覺抵制白色污染。（五）拓展延伸每一小組各個組員從并評出的“環(huán)保金點子中”選擇一條制作一張標(biāo)語。教師出示制作標(biāo)語的要求，展示收集來的標(biāo)語范例。抽取學(xué)生展示自己制作的標(biāo)語。（六）主題升華全班一起誦讀環(huán)保小詩。教師總結(jié)、板書——珍惜資源，循環(huán)發(fā)展。第五篇：五年級第四單元口語交際練習(xí)五年級第四單元口語交際練習(xí)班級： 姓名： 得分：我的理想長大以后你想干什么？父母對你又有著怎樣的期望？你和他們的想法一致嗎？和爸爸、媽媽討論討論，然后和同伴進行交流。職業(yè)體驗：我是“小小推銷員”。你會怎樣進行推銷？把你要說的話寫下來?！罢\......百行之源也?！鄙頌榍嗌倌甑哪?，如何看待誠信的？你也可以引用名言古句呦。、五年級第五單元口語交際練習(xí)班級： 姓名： 得分：居里夫人、鄧稼先、李四光、梁思成......他們的偉大不僅僅因為他們的科學(xué)成就，更重要的是蘊含在他們身上的一種精神力量，一種人格魅力。請選擇你最敬佩的一位科學(xué)家，收集有關(guān)他（她）的生平事跡及科學(xué)成就的資料，整理成演講稿，在全班演講?！獙W(xué)習(xí)寫頒獎詞：感動中國2009入物：經(jīng)大忠在汶川大地震中，北川縣受災(zāi)最嚴重。地震發(fā)生時，北川縣縣長經(jīng)大忠正在開會，他果斷地組織與會人員疏散，并用最快速度將縣城里8000多幸存群眾集中在安全區(qū)域。全面的救援工作展開以后，經(jīng)大忠成為北川抗震救災(zāi)前線指揮部副指揮長，始終戰(zhàn)斗在第一線，3天3夜沒有合眼，而他家中的6個親人全部遇難。他沒有慷慨激昂的豪言壯語，只有一馬當(dāng)先的身體力行。頒獎詞：———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 3唇槍舌劍?！段饔斡洝分校瑢ωi八戒這個人物有兩種 不同的看法，為此老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說?（4分）反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷要散伙。而且經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人?！迥昙壍诹鶈卧谡Z交際練習(xí)班級： 姓名： 得分：新年到，放鞭炮。你怎樣看待過春節(jié)放鞭炮這一習(xí)俗？想好理由，伙伴之間交流一下。————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————在日常生活中，你最看不慣的是什么？為什么？談?wù)勀愕目捶?。把要說的話有條理地寫下來?！?五（4）班的小明是個電視迷，每天晚上都要看很長時間的電視。你能勸勸他改掉毛病嗎？把你想說的理由寫下來?！?
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