山亭育才中學(xué)恐龍無處不在-資料下載頁
2024-12-08 01:37本頁面
【導(dǎo)讀】自讀課文，并結(jié)合大屏。作思路，準(zhǔn)備復(fù)述。課文說明的對象涉及哪兩個學(xué)科？們可以明白一個什么道理？在一個科學(xué)領(lǐng)域里的發(fā)現(xiàn)。肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。(一)說明方法的判斷。１、“板塊構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎。所有的問題提供了答案。２、印度向北移動，并且大約在5000萬年。前與亞洲相碰撞……一.學(xué)完這一課你有哪些收獲？像生活在6500萬年前的長頸龍。
【正文】 一 . 學(xué)完這一課你有哪些收獲？ 二 . 觀看有關(guān)恐龍的圖片，了解恐龍的種類。 三、由科學(xué)家研究問題的方式，我們能得到哪些啟示 6700萬年前的食肉類恐龍模型 古 盜 龍 古代恐龍圖 侏羅紀(jì)恐龍公園 傳奇的康沃爾海怪有著長脖子，很像生活在 6500萬年前的長頸龍。 古代恐龍圖 尾羽龍 原始中華龍 比較閱讀 《 被壓扁的沙子 》 比較閱讀 《 被壓扁的沙子 》
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