不進(jìn)位加法教案五篇范文-資料下載頁
2025-10-20 00:24本頁面
【正文】 知識(shí)的能力。培養(yǎng)他們從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識(shí)和能力。三、情感目標(biāo)：使學(xué)生知道數(shù)學(xué)問題的提出是有現(xiàn)實(shí)意義的，感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。鼓勵(lì)學(xué)生提問題的意識(shí)和習(xí)慣。結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)計(jì)算100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)；會(huì)計(jì)算加減兩步式題。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的100以內(nèi)的加減法知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單問題。教學(xué)準(zhǔn)備：小棒、電子課件第一課時(shí)（不進(jìn)位加 總第5節(jié)）教學(xué)內(nèi)容：教材第12～13頁。教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。通過實(shí)際操作、自主探究、小組協(xié)作等手段幫助學(xué)生掌握計(jì)算方法，能正確的進(jìn)行計(jì)算。二、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生思考問題和解決問題的能力。三、情感目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行公德教育。教學(xué)重點(diǎn)：兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握計(jì)算方法，能運(yùn)用多種方法正確計(jì)算。教學(xué)過程：導(dǎo)入：學(xué)校決定組織我們二年級(jí)的小朋友去參觀博物館，出示圖。每班有兩名老師帶隊(duì)，你們能幫老師解決二(1)班學(xué)生和老師一共多少人這個(gè)問題嗎？（小組交流）師：有這么多的方法，我們?nèi)绾悟?yàn)證呢？ 新授：驗(yàn)證二（1）一共多少人。小組合作，也可以請(qǐng)小棒來幫忙。學(xué)生匯報(bào)：（1）用口算5+2＝7，30+7＝37沒（3）用小棒，先擺3捆5根，再擺2根，5根+2根=7根,30根+7根=37根。（4）我使用豎式計(jì)算的，個(gè)位5+2＝7，在個(gè)位寫7，十位是3，在十位下面寫3，所以等于37。你認(rèn)為哪一種方法又快又準(zhǔn)確？ 探究：用你喜歡的方法驗(yàn)證二（1）班和二（2）班一共多少名學(xué)生? 要求兩個(gè)班一共有多少人自主,就是求兩個(gè)班的總?cè)藬?shù),用加法計(jì)算 師:怎么列式? 指名列式,探索選出比較快的人，說一說是用的什么方法。鞏固：用豎式計(jì)算應(yīng)注意什么？（個(gè)位和個(gè)位對(duì)齊，十位和十位對(duì)齊。從個(gè)位加起，個(gè)位相加的數(shù)寫在個(gè)位下面，十位相加的數(shù)寫在十位下面。課堂作業(yè)：計(jì)算下面各題。59+40＝ 20+67＝ 24+63＝ 46+53＝ 62+17＝ 35+24＝ 3+84＝ 43+40＝拓展延伸：第15頁第3題數(shù)學(xué)醫(yī)院：17+20＝19 50+26＝ 42+3＝72 課堂小結(jié)：今天你有什么收獲？作業(yè)布置：黃岡小狀元第8頁板書設(shè)計(jì):不進(jìn)位加法 35+2=37 35+32=67 教學(xué)反思:35 + 2 +32 37 67
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