【正文】 類拔萃，但不是差生，他們可能某一方面的智力會特別優(yōu)秀，完全成為社會有用的人才?！半p師型”教師隊伍建設(shè)。實施人才培養(yǎng)模式改革，教師隊伍是關(guān)鍵。培養(yǎng)技能型人才，必須要求“雙師型”教師作為支撐，“雙師型”教師隊伍建設(shè)是職業(yè)學校的薄弱環(huán)節(jié)，加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)要解決的關(guān)鍵問題是要建立面向市場的教師管理機制。從學校來講，要建立與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)課教師的機制，要采取強制性措施，規(guī)定專業(yè)課必須到企業(yè)參加專業(yè)實踐，提高專業(yè)課教師的實踐能力，逐步擴大“雙師型”教師的比重。要加強骨干教師隊伍建設(shè)，職業(yè)學校要培養(yǎng)一批有豐富的教學經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗，教學能力強，有一定的學術(shù)水平的專業(yè)負責人，專業(yè)負責人應(yīng)對本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、課程體系有全面的把握能力，具有較強的新知識、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標準的吸收、消化和推廣能力。要從企業(yè)引進一批技術(shù)專家和能工巧匠擔任兼職教師和實習指導(dǎo)教師。實習實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備是實現(xiàn)技能型人才培養(yǎng)目標的基本條件，也是目前職業(yè)學校需要加強的方面。加強實習實訓(xùn)條件建設(shè)要解決的首要問題是投入問題。政府要加大公共財政對中職教育的投入力度。要把投入的重點放在實習實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備建設(shè)上。職業(yè)學校專業(yè)不同，實習實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備投入差異較大，可以考慮分專業(yè)大類制定職業(yè)學校生均經(jīng)費標準，明確政府財政的投入比重，在此基礎(chǔ)上，分專業(yè)大類確定收費標準。從學校來講，要科學規(guī)范，按照專業(yè)基本能力訓(xùn)練在校內(nèi)完成，實習實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備的技術(shù)含量達到企業(yè)現(xiàn)場設(shè)備的一般水平的要求建設(shè)實習實訓(xùn)室(廠、場)。要在校內(nèi)形成真實的仿真的職業(yè)環(huán)境。要建立校外實踐教學基地，與相關(guān)企業(yè)建立合作機制，滿足頂崗實習的需要，成為專業(yè)教學的有效延伸。要建立方便學生自主學習的實驗實訓(xùn)室管理制度，滿足學生自主學習和個性發(fā)展的要求。參考文獻:,論中等教育改革[1]；.(2).，職業(yè)教育辦學模式[2]；,(9)第五篇：中等職業(yè)學校國家級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)珍貴的記憶中等職業(yè)學校國家級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)人們常說美好的日子會過的很快，我是深有體會。7月13日至9月13日，兩個月的中職國家級培訓(xùn)在緊張而又愜意中已悄然而逝。哈爾濱這個有著美麗名字的城市，生活一群白山黑水養(yǎng)育著的豪爽熱情的哈爾濱人，著名的哈爾濱商業(yè)大學更是給了我們一個學習和生活的良好平臺。在這里我得到了名校名師的諄諄教誨，聆聽了不同專家精辟的講座，進行了為期兩周的各種會計實踐，參加了全國的第十五屆財務(wù)年會，觀摩了來自不同省市學員的精彩課堂教學，更是額外地收獲了一份難以忘懷的同學友誼。雖然培訓(xùn)已結(jié)束，我們又回到了各自的工作崗位，但我卻仍不能忘懷這個氣候宜人的夏天 這個讓人舍不得離開的哈商大?？偨Y(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有序讓學員感受了家的溫暖。一下火車看到廣場上舉著的接站牌就體會到了商大的熱情，讓從未到過哈爾濱的我覺得溫暖。我們所有培訓(xùn)學員安排住在交通方便環(huán)境舒適的商大酒店，每天享受著東北美食，還有專門的生活老師—關(guān)老師負責解決日常生活中出現(xiàn)的各種問題。開學典禮上王德章校長就用他的熱情洋溢感染了我們，教育廳辛寶忠副廳長用他的風趣幽默讓我們了解了黑龍江的好，也讓我們了解了當前我國職業(yè)教育的發(fā)展形勢及重要地位，深刻的認識到這次培訓(xùn)的重要作用和深遠意義，大家都愿意珍惜此次培訓(xùn)機會。正式培訓(xùn)時安排更是妥當：理論課在離商大酒店很近的的南校區(qū)，教室寬敞明亮，多媒體、音麥、風扇、飲水機一應(yīng)俱全。實踐教學安排在北校區(qū)經(jīng)管實踐中心，每天校車接送從不誤時，專家講座在商大三樓高級會議廳氛圍特好，中途還組織我們參加了十五屆國家級財務(wù)年會，讓我們眼界大開；后期的社會實踐考察從哈爾濱到牡丹江到鏡泊湖到鳳凰山路程較遠，但整個行程由會計學院郭主任和班主任常老師全程陪同，讓我們身心放松無憂無慮地欣賞到了東北的自然大氣，感受了龍江文化的韻味。縱觀兩個月來商大將每一個細節(jié)都做的那么完美，讓我們的每一天有收獲，充實而快樂，這足以彰顯出商大領(lǐng)導(dǎo)對國培的重視及組織工作的井然有序二、名師會萃，理念新穎，讓學員感愛到了大家風范學校選派優(yōu)秀教師，精心組織，精心設(shè)計，保質(zhì)保量地安排好我們的學習活動，給我們授課的都是商大在教育教學教研各方面頗有建樹的名師?！敦攧?wù)管理理論與方法》的唐現(xiàn)杰院長，大氣睿智、幽默，知識面廣，善于啟發(fā)引導(dǎo)，讓枯燥的理論生動；《財務(wù)會計理論》的張勁松教授委婉、細致、親切，視野開闊，層次分明，梳理了我平時在財務(wù)會計教學中的很多沒打開的結(jié)，讓我體會到了會計理論的重要性；牟建國老師的《稅務(wù)籌劃》是何等的揮灑自如，淋漓盡致啊，他就像一本《稅法》書，令我們贊嘆不已；作為中職學校財會專業(yè)教師，平時以教會學生技能為主，面對會計政策的變動，不太重視，但張林副院長和梁運吉教授的《新會計推則專題》對于我們來說無疑是雪中送炭，他們在透徹理解后的精辟講解，引導(dǎo)我主動去學習08版會計推則，真是受益非淺；還有徐鹿教授，年紀輕輕卻對整個國際國內(nèi)職業(yè)教育發(fā)展的狀況顧有研究，給我們詳細介紹了美、英、德、新加坡以及我國廣東沿海地區(qū)先進的職業(yè)教育，并分析了國外會計教育發(fā)展對中國的啟示和借鑒，提出了會計教育改革的思路，引發(fā)了對我國職業(yè)學校會計專業(yè)教學的進一步反思；周航教授的《管理會計理論》，李兆華教授的《審計理論》，譚家玉教授的《現(xiàn)代電化教學技術(shù)》，張明霞教授的《高級財務(wù)會計》等等，讓人耳目一新，樂學不疲。教授們不但講課水平高，更讓人敬佩的是他們謙虛，樂觀、樸實的精神與品質(zhì)；他們敬業(yè)愛崗，平易近人的工作作風；他們在教研時的銳意進取不求名利都讓我看到了什么是大家風范，這對我今后的教育教學工作有很大的幫助。整個會計學院設(shè)有會計學、財務(wù)管理和審計學三個本科專業(yè)，在會計學專業(yè)中設(shè)置國際會計、CGA、ACCA三個專業(yè)方向。這在全國會計類學校也是處于前列，給我感覺學院有一種思潮在涌動，那就是努力、團結(jié)、上進、理念創(chuàng)新，他們在商大的領(lǐng)先地位，源于他們敢為人先、踏實做事的好風氣，“與善人居如入芝蘭之室，久自芳也，”會計學院的創(chuàng)新式發(fā)展，對我們中職會計專業(yè)的發(fā)展是一個多好的榜樣啊。三、專家講座、實踐實訓(xùn)，讓學員進一步拓寬了專業(yè)視野。在這兩個月期間，學院安排了多個精彩講座《職業(yè)教育建設(shè)與師資發(fā)展》國家教育部郭春鳴處長分析了國家不斷重視職業(yè)教育建設(shè)的過程與前景，提出了師資發(fā)展的要求，讓我對職業(yè)教育的發(fā)展方向、模式有了新的認識；湖南農(nóng)大的夏 2 金星教授《后進生的教育》，他以鮮活的實例和妙語連珠的理論闡述，深刻剖析了后進生的形成與老師和家長有著直接的關(guān)系，給我們以深刻的啟示，讓我們震憾和深思；《學導(dǎo)式教學》由我們78歲的劉學浩老教授提出，我看到了他對教育事業(yè)的熱情，對學生的熱愛，我們一起討論此教學方法在中職教學中的適用性，氣氛熱烈，效果好；還有梁文清會計師的《如何讓學生更快更好地適應(yīng)社會上會計工作》；財務(wù)總監(jiān)柴艷紅的《企業(yè)財務(wù)運作》；會計師事務(wù)所李新剛的《會計事務(wù)》等等，都從會計實際工作出發(fā)，給了我們一股清新之風。做為中職教師，深知會計專業(yè)實習存在的現(xiàn)實困難和問題，但常計鋒老師的ERP沙盤實訓(xùn)，徐鹿教授的公司經(jīng)營管理案例“擲雞蛋游戲”，魯嘯軍教授的“公司運營決策模型”等等模擬實踐能讓我們中職教師有了解決了現(xiàn)實中存在的很多問題的模版。比如沙盤模擬對抗就是一種體驗式的互動學習，它融角色扮演、案例分析和專家診斷于一體。經(jīng)過兩天虛擬的經(jīng)營模式來進行商業(yè)運作，讓我切實的感受了市場競爭的精彩和殘酷。兩天中，有的團隊經(jīng)營狀況良好，有的卻瀕臨破產(chǎn)。我深深的體會到團隊協(xié)作的重要。在殘酷的市場面前，每個人都經(jīng)歷了的一次次的決擇，在放棄與堅持中，我體會到一個小小的失誤都可能會影響企業(yè)的生死存亡?！皵S雞蛋游戲” 操作較簡單，特適合在中職課堂教學中穿插?！肮具\營決策模型”多好的管理模式啊，所有的緊張的學習中，所開設(shè)的課程在我頭腦中已形成較清晰的知識體系輪廓，實實在在學到最新的專業(yè)知識，并拓寬了專業(yè)視野。回校后認真組織好學生的實踐教學。我們還參觀了哈商大的商業(yè)文化館，這是個令人“見錢眼開”的地方，在老師的講解下我們知道，里面珍藏著從先秦至新中國各時期的貨幣、票證，一應(yīng)齊全，現(xiàn)已成為哈爾濱市金融教學實踐基地、貨幣金融史和錢幣學的研究基地、中華民族傳統(tǒng)文化教育和愛國主義教育基地。這對我們而言是大長見識。四、相互學習，共同進步，同學友誼，天長地久。要說這兩個月獲得了很多教育教學理念和專業(yè)知識，是我的收獲的話，那么同學間的交流更豐富了我的培訓(xùn)期。兩個月一起學習和生活使我們之間建立了深厚的友誼。在相互交流中毫無保留的提出各個學校在課程設(shè)置、實訓(xùn)基地建設(shè)、學校管理、教師理論等方面的成功有效的做法，讓我開闊了視野，增長了見識。3 學習中每位學員上公開課等教學活動的開展，更是極大地激發(fā)了大家學習熱情和創(chuàng)作激情，使學員的才藝得到了充分的展示。兩個月來，每周六天課，每天六小時較大強度的學習，大家都能做到聽課專注，記錄認真，討論積極，無一缺課。這是個多好的班級??！班主任常老師是一個比27名學生小，只比1名學生大的陽光男孩，他細心、周到，又不乏俠骨柔情，給我們帶來了青春活力，課后及周末打球、唱歌、跳舞、喝酒、聊天、逛街、郊游他都會友情參加，這樣讓全班同學更緊緊的團結(jié)在一起，親如兄弟姐妹。東北的老大、老五、娜娜、秀瑗就是我們的免費向?qū)?，他們的每一次無償付出真可謂情真意暖，讓我們更愛黑龍江，老三的可愛、老四的實誠、老二的穩(wěn)重，王昱、錢虹姐的瀟灑、三王同學的可愛，還有榮榮、丹丹、李焱的機靈，曉昱、曉燕的內(nèi)秀，班草、班花的熱情開朗，張、余、徐、金、郝老師們的的上進，小賈、小高、小盛、小栗的聰明每個同學優(yōu)點頗多，能文能武，包容性極強，整個班級在濃濃的溫情之中，我感覺到幸?？鞓份p松。大家離別時，一同唱著屬于我們年代的歌，喝著屬于我們的哈啤，這些場景怎能忘記，這段同學情讓我感動，同時鼓舞著我鞭策著我前進，雖然現(xiàn)在人已離開商大，心卻仍然在。我不會忘記我們的老師，我們的同學，我也不會忘懷這個宜人的夏天，這個迷人的哈商大。感謝國家給我們這么好的機會，我會以此次培訓(xùn)為契機，把終身學習理念、人力資源開發(fā)理念、能力本位教育理念等一系列新理念帶回到工作中，在自己的工作崗位踏踏實實地付諸實踐，盡責盡力；努力地提高自身素質(zhì)、理論水平、教育科研能力等，以推動中職教育教學改革更好地發(fā)展。我會在以后的工作中更加努力的。郴州綜合職中 許艷菊