“虐童事件”有感而發(fā)-資料下載頁
2024-10-28 23:55本頁面
【正文】 ing can’t believe that at least 40 million children suffered abuse every year , 15 percent of students got different kinds of mental and psychological illness ,and 10 percent of students faced the school is heartbreaking to see too many children are are the future of our country ,if they can39。t grow healthily ,what will our country let up on them!Everyone who is in this room will have a chance to be a ’t forget your responsibility ,and abide by the professional ethics!第五篇：虐童事件觀后心得體會虐童事件觀后心得體會虐童事件最近在名大網(wǎng)站、報紙、電視上頻頻曝光。扯耳朵、扔垃圾桶、用膠布粘嘴巴、互打耳光、扒光衣服示眾等這些觸目驚心的行為嚴重損壞了教師的形象。社會反響強烈電視上、報紙上、網(wǎng)站上紛紛有人指責有的還編了歪歌唱著指責這些事件的行為人。我們的教師是怎么了？愛生，是一個教師最起碼的職業(yè)道德?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》明確規(guī)定：我們要熱愛學生，關心愛護全體學生，尊重學生的人格、平等、公正對待學生。對學生嚴格要求耐心教導不諷刺、挖苦、歧視學生不體罰或變相體罰學生保護學生合法權益使學生全面、主動、健康發(fā)展?；ゴ蚨?、扒光衣服示眾這些行為扭曲了教師的形象和人格。這些行為的結果不難想象這些孩子將要承受多大的心靈傷害這對他們今后的成長無疑會產(chǎn)生巨大的陰影會讓這些孩子們在恐懼中長大。是的有時面對那些淘氣的孩子我們是很無奈但我們是教師我們的職責是教育我們得想辦法去教好他們而不是用扯耳朵、扔垃圾桶等方式來讓孩子不淘氣讓孩子聽話這等于是在制造一臺機器人。有些人認為這些事件的背后反應出教師的壓力所在。也有人認為這些教師心理上有問題。我覺得不管是出自哪一種原因都不應該發(fā)生這些事件。我們不得不深思我們的師德何在？不管是哪一種說法都是在為師德的缺失找借口。教育是需要有愛有愛的教育孩子才會有一片健康成長的天空。
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