91江蘇徐州天馬幼兒園虐童事件-資料下載頁
2024-10-28 23:33本頁面
【正文】 時(shí)也不懂得怎么教我，在我三年級的時(shí)候成績開始大幅度下滑，四年級換了新老師后，新老師喜歡按成績看學(xué)生，成績不好的學(xué)生行為也不會好，因此我也總是被誤會，那時(shí)候我感覺很委屈但又不敢說出真相。之后我轉(zhuǎn)學(xué)了，我的班主任是一位胖胖的笑容滿面的語文老師，她總是用溫柔細(xì)致的聲音給我們講課，她會觀察每一個(gè)上課的神態(tài)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生最近的變化，鼓勵(lì)那些缺乏自信的學(xué)生。這是我第一次感受到了被老師重視的感覺，于是我就有了要努力，不能讓老師失望的想法。一直到現(xiàn)在我都很感謝那時(shí)班主任對我的幫助。類似的事情在我同學(xué)身上也發(fā)生過。因此我總是覺得有時(shí)候老師的一句話會深深地影響著學(xué)生。我在想，如果在像顏艷紅這樣的老師的教導(dǎo)下成長起來的學(xué)生，以后遇到事情會不會也用暴力解決呢？會不會也做一些侮辱人，傷害別人自尊的事情呢？甚至還沒有認(rèn)識到自己做錯(cuò)了事呢？或許他會有以前我老師也做過這樣的借口吧。由此可見，作為一名老師，自身的修養(yǎng)，道德的底線，言語行為都應(yīng)該有較高的水準(zhǔn)，才能為學(xué)生起到引導(dǎo)的作用。其實(shí)教育最簡單的方法我覺得就是耐心，微笑與愛！沒有教育不好的學(xué)生，學(xué)生都十分在乎老師的態(tài)度，不管是調(diào)皮好動(dòng)的，還是性格內(nèi)向的學(xué)生，有時(shí)，老師的一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，甚至一個(gè)贊許的眼神，都會讓孩子興奮不已，往往會收到意想不到的教育效果。雖說嚴(yán)師出高徒，但其實(shí)現(xiàn)在的學(xué)生都更加愿意去和一位溫和的老師相處，也更愿意去問一位有耐心，又溫柔的老師題目，這樣老師不僅受學(xué)生的愛戴，信任，更加培養(yǎng)了他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。作為教師，千萬不要吝嗇自己的愛，因?yàn)槟阍诮o予學(xué)生愛的同時(shí)，學(xué)生也會用同樣的愛來回報(bào)你。教師要把學(xué)生當(dāng)作自己親密的朋友，容忍學(xué)生的缺點(diǎn)，尊重學(xué)生的話語權(quán)，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的差異，捕捉各自的閃光點(diǎn)，利用不同的教育方法尊重和理解他們，控制自己的情緒，做到以理服人，以情動(dòng)人，始終微笑地面對每一個(gè)學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生。最后用我在書上看到的一段話來作為結(jié)尾，我覺得這段話很適合給老師與學(xué)生一起共勉:慈悲是教導(dǎo)的空間，格律是成長的空間，寬恕是改過自新的空間，從容是引導(dǎo)的空間，逗趣是情感交流的空間，禪定是啟迪的空間。五、參考資料目錄：[1]唐瑭,浙江溫嶺虐童幼師系無證上崗稱因出于“好玩”,搜狐教育,[2]紀(jì)成成,5歲女童不會算10+1十分鐘被扇幾十個(gè)耳光,搜狐教育,[3]趙磊,幼兒園老師讓全班29個(gè)孩子輪流打女童，搜狐教育,[4]卜范龍,個(gè)別幼師為何成“魔鬼”?搜狐教育,第五篇：淺談“幼兒園老師虐童事件”感想淺談“幼兒園老師虐童事件”感想周末本來是一個(gè)愉快的假日，但是這一周看了“幼兒園老師虐童事件”的新聞視頻之后，心里久久不能平靜，一個(gè)老師既然能這樣：把一個(gè)5歲幼童，兩手揪耳，身體懸空，而自己卻面帶微笑，這個(gè)孩子究竟做了什么，讓這個(gè)老師能夠?qū)λM(jìn)行這樣的一種對待。老師的回答是：只是好玩，把對某個(gè)人的火，發(fā)在孩子身上，煩！天?。∵@是什么老師，這個(gè)老師具有的是什么師德啊，除此之外，這個(gè)老師還曾拍下了許多相關(guān)類型的案件，把孩子仍進(jìn)垃圾桶，在學(xué)校的一角放上許多的啤酒瓶等等，不但如此還在照片上附上嘲諷的文字說明，那這個(gè)老師是怎么了，心里不正常還是、、無法用語言來表達(dá)，當(dāng)今社會是社會在改變還是人類在改變，我們的幼教事業(yè)怎么會越來越多的老師出現(xiàn)體罰孩子的想象，我們的孩子，我們的家長們都會怎么想，如果此時(shí)此刻是自己的孩子受到了這樣的虐待，那心情是無法想象的。我們再看這個(gè)20歲的女教師，當(dāng)然她現(xiàn)在應(yīng)該叫做犯罪嫌疑人了。20歲的一個(gè)姑娘本應(yīng)當(dāng)是善良無邪、多愁善感的一個(gè)年齡，她到底受了什么樣的刺激，會讓這樣的一個(gè)姑娘心理扭曲，對一個(gè)無辜孩子做出這樣的事。教師應(yīng)該是以身作則，做幼兒表率的，現(xiàn)今天發(fā)生這樣的事情，那如何做好一個(gè)學(xué)為人師，行為世范的老師呢？其實(shí)我也在想這樣一個(gè)問題，什么樣的老師才算是好老師呢？首先，毫無疑問，有過硬的基本功，能教好自己的課，讓幼兒們在上自己課的時(shí)候，都喜歡你的課，這是最基本的。其次，身體力行的去感染幼兒?？傄杏變耗塬@取的東西，在平時(shí)和幼兒的交流中潛移默化的影響幼兒，讓幼兒能夠在你身上學(xué)到除書本外的什么，這也很重要。如果自己都不能讓幼兒獲取點(diǎn)什么，自己都不做好榜樣，我覺得，這不是一個(gè)合格的老師。那么像虐童事件這樣的例子，她教給孩子的是什么，孩子學(xué)到的又是什么，孩子的心靈又得到了什么呢？真是讓人揪心啊！所以我在想現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)國學(xué)傳統(tǒng)文化的精髓是多么的重要，走老祖宗的路是正確的，女德的培養(yǎng)更是關(guān)乎到我們的世世代代，而且我們的幼教比任何時(shí)間的教育更重要，因?yàn)橛仔〉暮⒆釉谟變簣@的時(shí)代是起點(diǎn)，是我們要最為關(guān)心的時(shí)間段，我希望全世界從事教育行業(yè)的老師們要從這些事件當(dāng)中吸取教訓(xùn)，對我們幼小的孩子們多付出耐心、愛心、關(guān)心，讓他們在起點(diǎn)上贏得最美好的童年回憶。同時(shí)也讓我們真正的做到“學(xué)為人師，行為世范”。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1