【正文】 我信任和支持，使我有了更堅(jiān)定的決心信念把護(hù)理這項(xiàng)工作做好!作為一名新世紀(jì)的護(hù)理職員：在工作中，我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格無(wú)菌觀念及慎獨(dú)精神，積極加入醫(yī)院及科室的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)助，同科室各位老師一起努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，做到慎言守密，保持良好的人際關(guān)系。在學(xué)習(xí)上，我深知自己不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí)，還要有較強(qiáng)的臨床操作妙技，所以我要不斷學(xué)習(xí)，自我充電，注重把理論和臨床充分結(jié)合，以過(guò)硬的本領(lǐng)，熟練的操作能力贏得患者的信任和合作。不管是基礎(chǔ)護(hù)理，還是各項(xiàng)?？撇僮髅罴迹瑥哪吧绞煜?，從熟悉到掌握，我成長(zhǎng)的每一步都蘊(yùn)含了各位老師及同事們辛勤的汗水，在我悉心努力之下各項(xiàng)護(hù)理工作均能獨(dú)立完成，此外，護(hù)理部每月舉行的新護(hù)士正規(guī)操作培訓(xùn)，不僅進(jìn)步了我們的動(dòng)手能力，還強(qiáng)化了我們的各項(xiàng)操作技能，切實(shí)保證了護(hù)理工作的安全性。在思想上，我本著“一切以病人為中心，以質(zhì)量為核心，以安全為前提的服務(wù)理念，端正工作態(tài)度，勤奮工作，積極進(jìn)取，想病人之所想，急病人之所急，需病人之所需，通過(guò)自己的努力，獲得了家屬及病員的一致好評(píng)，這是對(duì)我工作最大的必定。我知道，自己要做的工作還有許多，要學(xué)習(xí)的東西也有許多。我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為自己的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，我們永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)要前進(jìn)。我以自己的工作為傲，我也會(huì)秉承一個(gè)護(hù)士該有的道德品質(zhì)及素質(zhì)，努力做好自己的素質(zhì)工作。以上就是我簡(jiǎn)短的個(gè)人述職報(bào)告，假如有什么寶貴意見(jiàn)，希望大家能夠提出。個(gè)人述職報(bào)告工作 篇13各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好!我叫劉愛(ài)榮，現(xiàn)任中學(xué)音樂(lè)教研員工作。不知不覺(jué)中，忙碌而充實(shí)的一年的教研工作又結(jié)束了。過(guò)去的一年里在局領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，各位同仁的幫助下，我能按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，用科學(xué)發(fā)展的理念，積極工作，履行職責(zé)，把握重點(diǎn)，顧全大局，樹(shù)立“教研育人、有效教研、有效服務(wù)”的責(zé)任理念，為提高教師的業(yè)務(wù)能力，為提高課堂教學(xué)的有效性，為提高基層校音樂(lè)教學(xué)管理水平，做出了積極的真誠(chéng)的努力。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位同仁對(duì)我工作的理解與支持，也感謝領(lǐng)導(dǎo)班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會(huì)到了這個(gè)集體的溫暖。分管中學(xué)音樂(lè)教研工作的幾年來(lái)，我深知肩頭責(zé)任重大，而個(gè)人的力量是微不足道，個(gè)人的思維也是有局限性的，今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。一、明確職責(zé)，深入一線教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。隨著音樂(lè)課堂教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的改革，我深刻認(rèn)識(shí)到作為教研員的職責(zé)，并以此指導(dǎo)著我的教研行動(dòng)：，是課程和教學(xué)理論的研究者，研究離不開(kāi)教師，離不開(kāi)學(xué)生，離不開(kāi)課堂。因此，我工作期間經(jīng)常走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，走近教師，走近學(xué)生，研究教材教法、課程改革、教師成長(zhǎng)等等。多次深入基層聽(tīng)課評(píng)課，同一線教師交往座談，收集教育信息，善于捕捉問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。而且做到了多記，多總結(jié)，以寫(xiě)促學(xué)，以寫(xiě)促思，以寫(xiě)促研?！把芯空摺?，是貫徹新課程的“促進(jìn)者”，更應(yīng)該是新課程的“實(shí)踐者”和“帶頭人”，在這方面我與一線教師形成一種平等共建的關(guān)系，共同切磋，共同進(jìn)步，互動(dòng)發(fā)展。與教師們一道認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力的鉆研音樂(lè)教學(xué)的新理念、新理論，研究教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法，以“研究”的成果提高“指導(dǎo)”的水平，以“促改”的策略提高“管理”的成效，使教研工作“研之有效、行之高效”。課堂實(shí)踐是我們獲取課改經(jīng)驗(yàn)的堅(jiān)實(shí)土壤，所以教研室安排我們到學(xué)校蹲點(diǎn)，定期上課，不僅避免造成指導(dǎo)和實(shí)踐之間的脫節(jié)，而且能獲取課改的親自體驗(yàn)與一線教師形成平等共建的關(guān)系，共同進(jìn)步。二、主抓課堂，多元互動(dòng)新課程呼喚新的教研模式，作為音樂(lè)教研員的我多年來(lái)采用開(kāi)放的思想、開(kāi)放的氛圍、開(kāi)放的方法來(lái)開(kāi)展教研常規(guī)工作。以課堂為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。日常教學(xué)中我比較關(guān)注“隨堂課”、“觀摩課”、“亮相課”、“研討課”、“評(píng)優(yōu)課”五種類(lèi)型課的探討。平時(shí)我主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系，主動(dòng)要求聽(tīng)課指導(dǎo)工作，從調(diào)研入手，深入學(xué)校，有針對(duì)性的參加學(xué)校的教研活動(dòng)，通過(guò)隨堂聽(tīng)課，與教師一起研究、討論問(wèn)題，并提出解決的辦法，加強(qiáng)隨堂課診斷，開(kāi)展集體教研活動(dòng)，走入課堂，深入教師，我能夠主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難，參與試教、點(diǎn)評(píng)，定期和不定期地檢查指導(dǎo)校本教研的開(kāi)展，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)及時(shí)推廣，如存在共性問(wèn)題集體研討解決，如通過(guò)聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)教師們的教學(xué)理念變了，不再牽著學(xué)生走了，而是大膽的放手讓學(xué)生自己學(xué)，留給學(xué)生足夠的空間，教師把微笑還給了孩子們，把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給了孩子們，把說(shuō)話的權(quán)利也還給了孩子們，并且關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的差異性，允許學(xué)生說(shuō)錯(cuò)。重要的是我們教給孩子們學(xué)習(xí)的方法，讓孩子們學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)，我們不是在培養(yǎng)音樂(lè)家，而是在培養(yǎng)人。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。唱歌課不唱譜了，教學(xué)形式單一，教案與課不統(tǒng)一等一些通病，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，及時(shí)與教師交流，使問(wèn)題得到解決。 由于抓住了課堂教學(xué)這一中心工作，教師課堂教學(xué)效率得到了顯著提高。以教研活動(dòng)為著力點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口，推動(dòng)師資建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)化教研是我教研室工作的一大特色，平時(shí)加強(qiáng)學(xué)科專題和教研討論等工作，我作為中學(xué)音樂(lè)教研員也定期召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，從思想上鼓勵(lì)，方法上傳授，努力形成一支想干、能干、會(huì)干的教研骨干隊(duì)伍，并定期召開(kāi)校級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)教研活動(dòng)，努力使教研工作成為推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展的主陣地，由于我縣中學(xué)音樂(lè)教師短缺，有不少的代理教師，綜合素質(zhì)相對(duì)較低，針對(duì)這一現(xiàn)狀，我始終把提高教師授課水平，提高課堂教學(xué)效率作為教研工作的重中之重，所以多次組織全縣中學(xué)音樂(lè)教師集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及高效課堂理念等等，從而促進(jìn)了教師們的專業(yè)化發(fā)展。三、學(xué)習(xí)研究，提升水平對(duì)于教研員，教育理論是非常上位的，是影響我們一系列教育行為的重大問(wèn)題。如果教研員和一線教師死抱著傳統(tǒng)的教育理論不放，以一種被動(dòng)應(yīng)付的心態(tài)對(duì)待課改，即使是一流的課程標(biāo)準(zhǔn)、一流的教材，實(shí)施起來(lái)也會(huì)事倍功半，甚至還會(huì)南轅北轍。因此，我認(rèn)為轉(zhuǎn)變觀念的根本途徑就是學(xué)習(xí)。首先，我逐步熟悉通識(shí)性培訓(xùn)內(nèi)容，逐步加深對(duì)課改的背景、指導(dǎo)思想、目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)施方法等的認(rèn)識(shí)和理解。其次，抓緊對(duì)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的研究。我覺(jué)得教研員要在教師教學(xué)行為和專家理論之間架起一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁，把教師的教學(xué)實(shí)踐與研究融為一體，使之成為促進(jìn)教師的專業(yè)持續(xù)發(fā)展、能力不斷提高的`過(guò)程，幫助教師盡快地、較好地把新的音樂(lè)教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，構(gòu)建起新的課程觀。四、開(kāi)展文藝活動(dòng)，搭建藝術(shù)平臺(tái)積極組織單位同事參加慶國(guó)慶、慶元旦、慶教師節(jié)等文藝匯演，排練并成功演出了聯(lián)唱、合唱、快板、舞蹈、樂(lè)器等節(jié)目，受到局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。配合普教股工作，利用將近一個(gè)月時(shí)間對(duì)各校的音樂(lè)教學(xué)做了完整的考評(píng)工作，工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)事求是，做到了公平公正，使得工作順利完成。配合局辦公室工作，積極組織各校推薦節(jié)目參加“消夏晚會(huì)”匯演，得到當(dāng)?shù)厝罕姷目隙?，受到好的社?huì)影響。五、在教研活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與前景設(shè)想：教師鉆研教材不夠深，授課中重點(diǎn)不突出，隨意性較強(qiáng)，比如教師們往往降低教材的難度，注重歌唱教學(xué)，而避免了合唱教學(xué)等，還有教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠，總是不能拋開(kāi)傳統(tǒng)的教學(xué)方法，雖有創(chuàng)新，但力度不夠，對(duì)這一問(wèn)題，以后繼續(xù)加大聽(tīng)課的力度，仍然以結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)方法為目的，做好高效課堂的開(kāi)展與落實(shí)。教師的思路還不夠?qū)掗?，外出學(xué)習(xí)的少，而又不善于總結(jié)、融會(huì)、貫通教學(xué)方法。對(duì)這一點(diǎn)，以后加大集體說(shuō)課、總結(jié)的力度。對(duì)每位教師的公開(kāi)課，都要做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)議，避免總會(huì)“頌經(jīng)”的常規(guī)，讓老師們集思廣益，使一些有價(jià)值、有創(chuàng)意的做法及時(shí)得到交流和傳播，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。還要盡量給老師們提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)最新教法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。教師的音樂(lè)教學(xué)的基本功有待提高，以后將組織音樂(lè)教師利用業(yè)余時(shí)間大練專業(yè)基本功，認(rèn)真練習(xí)聲樂(lè)、鍵盤(pán)、自彈自唱的能力，使他們的自身音樂(lè)素質(zhì)快速提高。偏遠(yuǎn)學(xué)校教學(xué)設(shè)備的陳舊，限制了教師的發(fā)展，限制了音樂(lè)教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。對(duì)這一問(wèn)題我將于各校長(zhǎng)溝通，配置音樂(lè)教學(xué)設(shè)備，努力完善音樂(lè)教學(xué)資源庫(kù)，改善音樂(lè)教學(xué)條件。我將繼續(xù)為各校豐富課外活動(dòng)做出努力，使得各校在有效的完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。在發(fā)現(xiàn)以上問(wèn)題的同時(shí)我也不斷反思。反思，是教研員專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素，能使教研活動(dòng)成為一種自覺(jué)的實(shí)踐，能梳理教研工作的思路，不斷反思能發(fā)現(xiàn)教研工作的問(wèn)題和不足，進(jìn)而改進(jìn)完善教研工作。自己雖然多年來(lái)飽滿熱情和積極狀態(tài)去工作，但由于知識(shí)和技能水平上還欠成熟，有些工作還是不夠順利，不夠完善，缺乏創(chuàng)新性工作，在教師的指導(dǎo)方面，缺少靈活自如，以后我要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，克服不足，吸取和發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取更大成績(jī)。在以后的工作中，我將根據(jù)縣局領(lǐng)導(dǎo)的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全縣音樂(lè)教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理，將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)具有本學(xué)科特色的管理建設(shè)，努力加強(qiáng)中學(xué)音樂(lè)教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、真實(shí)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)，全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我縣的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)。我的述職到此結(jié)束，謝謝大家!第五篇：個(gè)人工作述職報(bào)告?zhèn)€人工作述職報(bào)告?zhèn)€人工作述職報(bào)告1尊敬的所黨委：我叫XXX，出生于19XX年7月23日，19XX年11月入伍，19XX年7月畢業(yè)于XXXXXXXX，至今從醫(yī)XX年。自20xx年12月1日晉升主治醫(yī)師以來(lái)，在所黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我立足于本職工作，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的信念，積極用科學(xué)發(fā)展觀的思想武裝自己，始終如一地以一名黨員、軍人、干部、骨干的身份嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，圓滿完成了組織和領(lǐng)導(dǎo)賦予的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將自己任職以來(lái)政治學(xué)習(xí)、醫(yī)療工作、履行職責(zé)等情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。我始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，牢固永遠(yuǎn)跟黨走的信念。共產(chǎn)黨是一個(gè)光榮的黨、偉大的黨、正確的黨。風(fēng)風(fēng)雨雨九十年，是黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民推翻了三座大山，是黨歷經(jīng)艱難爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放創(chuàng)建了新，是黨建立了社會(huì)主義制度，是黨實(shí)現(xiàn)了歷史上最廣泛最深刻的社會(huì)變革，是黨帶領(lǐng)人民從貧窮走向小康，從富裕走向富強(qiáng)。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展。特別是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步日新月異，知識(shí)創(chuàng)造、知識(shí)更新速度大大加快，創(chuàng)新能力越來(lái)越成為綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的核心因素。無(wú)論是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族還是一個(gè)政黨，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力，勢(shì)必落后于時(shí)代。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我不斷學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，激發(fā)了我努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)去辨證認(rèn)識(shí)社會(huì)，把握時(shí)代脈搏，科學(xué)判斷世界發(fā)展趨勢(shì)，從而牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做一名政治過(guò)硬，思想堅(jiān)定，工作扎實(shí)，讓老干部信得過(guò)合格服務(wù)保障職員。二、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。為更好地做好老干部醫(yī)療保健工作，我堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，從不滿足現(xiàn)狀。圍繞老年人生理、心理、疾病的特點(diǎn)，我總結(jié)出老年疾病綜合治理的理念。老年人軀體疾病常常涉及到多臟器、多系統(tǒng)、多功能障礙，觸一發(fā)而動(dòng)全身；治療需要系統(tǒng)性、穩(wěn)定性、精確性。這些都要求醫(yī)生需要有豐富的理論知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為此我積極擴(kuò)展知識(shí)范圍，從不拘泥于一個(gè)狹小的專業(yè)范圍。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、老年退行性疾病、老年常見(jiàn)急癥以及老年皮膚病等范疇總結(jié)了豐富的診療經(jīng)驗(yàn)和防治措施；針對(duì)老年人多頭暈、耳鳴、失眠、便秘、前列腺增生、腰及關(guān)節(jié)疼痛等眾多的跨專業(yè)的難治病癥，我經(jīng)常到書(shū)店查資料，到醫(yī)院請(qǐng)教老師和同行，積極尋求治療的最佳措施；通過(guò)訂閱大量業(yè)務(wù)雜志及書(shū)刊，上查閱等手段，從而開(kāi)闊了視野。常年如一日，我堅(jiān)持白天上班，晚上學(xué)習(xí)，把白天遇到的難題放到晚上去研究，經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，多年來(lái)寫(xiě)下了數(shù)十萬(wàn)讀書(shū)筆記，積累了豐富的醫(yī)療保健知識(shí)。擔(dān)任本職期間處理突發(fā)急危重癥病情數(shù)十次，救治成功率100%，無(wú)一例醫(yī)療差錯(cuò)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、精益求精的工作作風(fēng)，贏得了廣大工休人員的信賴。堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松。20xx年3月至20xx年1月我參加了河北醫(yī)科大學(xué)心內(nèi)科碩士專業(yè)學(xué)習(xí)，圓滿完成學(xué)業(yè)，并以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧舜T士學(xué)位。三、踏踏實(shí)實(shí)工作，努力完成醫(yī)療保健任務(wù)。工作中，我堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念，全心全意為老干部服務(wù)，把黨的關(guān)懷溶于工作中，把保健的理念落實(shí)到工作中。近年來(lái)，老干部的生理狀況進(jìn)入雙高期，針對(duì)老年人生理、心理變化特點(diǎn)，我堅(jiān)持做到“急為老干部所急，想為老干部所想”，無(wú)論是在平日深夜，還是逢年過(guò)節(jié)，只要休干需要，我總是隨叫隨到，甘于奉獻(xiàn)；工作中始終如一地堅(jiān)持主動(dòng)服務(wù)，主動(dòng)去了解病情、觀察病情、發(fā)現(xiàn)病情、處理病情，針對(duì)病情力盡細(xì)心觀察、認(rèn)真體會(huì)、綜合評(píng)估、耐心解釋；在醫(yī)療保健工作中，我還十分注重老年心理健康問(wèn)題。近年來(lái)，老年人的心理障礙問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重地影響到生存質(zhì)量，面對(duì)這個(gè)相對(duì)陌生的領(lǐng)域，我利用業(yè)余時(shí)間在互聯(lián)上查閱資料，常常學(xué)習(xí)到深夜。對(duì)每一位病人我都能夠做到耐心、細(xì)致、全面的診治，制定個(gè)體化的治療方案，鼓勵(lì)他們和疾病作斗爭(zhēng)，樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心，盡最大努力使病人安全有效地接受診治，最大程度的減輕或擺脫痛苦。對(duì)病人提出的問(wèn)題能夠做出合理而通俗易懂的解釋，對(duì)病人提出的合理要求盡量支持。在診療過(guò)程中，我經(jīng)常向病人傳播科學(xué)的健康理念和健康知識(shí)，讓他們懂得日?；镜慕】当ｐB(yǎng)，最大限度的防患于未然。生活中我視老干部為親人，對(duì)老干部在感情上盡心，在醫(yī)療保健中盡責(zé)，在服務(wù)保障上盡力，我堅(jiān)持把愛(ài)獻(xiàn)給事業(yè)，把情獻(xiàn)給休干。四、安心扎根軍營(yíng)，熱情洋溢迎接挑戰(zhàn)。入伍XX年來(lái)，我從一名社會(huì)青年成長(zhǎng)為一名軍醫(yī)，是黨培養(yǎng)了我，教育了我。在部隊(duì)這個(gè)大熔爐中不僅鍛煉了我的精神和意志，還教給了我文化和知識(shí)，如今我學(xué)到了一定的專業(yè)技能，回饋人民、報(bào)效國(guó)家、獻(xiàn)身國(guó)防是我畢生的心愿，我決心扎根軍營(yíng)，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志去譜寫(xiě)更加華麗的篇章。五、自查自糾，加倍努力學(xué)習(xí)和工作。通過(guò)認(rèn)真反思，我認(rèn)識(shí)到自己還存在許多不足之處，主要表現(xiàn)在：政治理論學(xué)習(xí)方面，處理工學(xué)矛盾不到位，比如因工作或公差勤務(wù)落