【正文】 ：我們的主題班會逐漸接近尾聲，有請班主任老師為我們發(fā)言總結。老師的話添銘：感謝老師對我們的期待與教誨少如：人間最美是真情人間最真是親情添銘：人間最珍貴的愛莫過于父母對子女的愛人間最無私的情感莫過于父母對于子女的情感合：時光有限，親情無限。少如：我宣布：初一11班“感恩父母，點亮親情”主題班會合：到此結束。第四篇：綜合實踐活動方案感恩父母芹池中學八年級綜合實踐活動方案感恩父母芹池中學翟保社一、活動的具體目標知識目標：教育學生留心周圍的人和事，學會觀察，學會發(fā)現(xiàn)，學會以寫信和朗誦詩歌等方式表達自己的情感，從而有力地促進學生聽說讀寫的語文綜合能力。注重學科與社會的溝通，學科與學習者的內(nèi)在統(tǒng)一，建構一個開放的知識體系。二、情感目標：讓學生認識到孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從小就應該尊敬、熱愛、關心長輩。并懂得知恩、感恩、報恩。能力目標：培養(yǎng)學生的表達能力、動手實踐、綜合運用、開拓創(chuàng)新等各方面的能力。三、活動實施的具體過程、方式（一）、活動階段構想：第一階段：閱讀有關“孝順”的文章。第二階段：準備階段——通過觀察、詢問的方式，調(diào)查父母一天的工作、家務、休息時間，了解父母的辛勞。第三階段：實踐體驗階段——通過一系列親身體驗活動，親身體驗父母的辛勞。第四階段：回報父母的愛：通過給父母寫信，寫詩、送父母一份小禮物等一系列活動，讓學生懂得知恩、感恩、并回報父母的愛。（二）、活動操作流程：第一階段：確定研究主題目的：一，讓同學們在生活中學會觀察、學會發(fā)現(xiàn)，并通過調(diào)查了解父母的辛勞。時間：1~2周過程：二、利用興趣活動時間，組織學生觀看影片《媽媽再愛我一次》。三、閱讀有關孝順的文章。第二階段：實踐體驗階段目的：通過親身實踐體驗，讓學生體會父母的辛勞。以感恩父母為主題寫一篇不少于500字的文章，以表達自己的真實感受。時間：3~4周過程：第三階段：以回報父母的愛為目的，讓同學通過各種形式去回報父母，同時讓學生懂得知恩、感恩、回報父母。學習用語文的多種方式來表達自己的真情實感。時間：（5~6周）過程：一、學生準備寫給父母的信、詩，及禮物。二、邀請部分家長參與班會活動。三、朗誦寫給父母的信和詩。四、各小組自由上臺展示自己準備的禮物，并說說為什么要準備這樣的禮物。感謝您，我深愛的爸爸媽媽！當我遇到困難的時候，您總是第一時間趕來幫助；當我遇到危險的時候，您總是沖鋒在前，竭力保護；當我做錯事情的時候，您總會對我循循善誘；當我受到挫折，遭到失敗的時候，您苦在臉上，痛在心里。您給我安慰，給我鼓勵，讓我聚集力量，讓我重新爬起！媽媽，每當看見你在廚房忙碌的身影，爸爸，每當看見奔波勞作回到溫馨的家。媽媽，爸爸??每當，每當??都給我?guī)磉^好多好多的思考，每當看見爸爸媽媽因為我學習成績的起落而高興，而憂傷的時候，每當看見爸爸媽媽為我選擇好學校而節(jié)衣縮食的時候，我就會有一種感激在心里涌動。今天我終于放聲大喊——爸爸媽媽，我感謝你們！爸爸，媽媽——我愛您！我親愛的爸爸、媽媽——我從你們的身上讀懂了勤奮，從您的臉上讀懂了憂傷和喜悅，從你們殷切的眼神中，我讀出了你們對我的希望！從你們對我關愛的件件小事中，我讀懂親情，父愛和母愛！為了我，你們付出，不求回報，感謝你們，我的父親母親！我的生命，因為你們而存在，我的人生，因為你們而精彩。是你們用博大的胸懷，是你們以深沉的包容和偉大的愛，慷慨地送給我一個，屬于自己的空間，自己的世界！生活是如此的美好！誰都可以創(chuàng)造屬于自己的精彩。讓我舒服展開雙臂，擁抱美好的生活，擁抱理想的未來。感謝你們，我的爸爸、媽媽！我想告訴您——我的爸爸和媽媽！我們長大了，我們懂事了！我們會不斷努力、發(fā)奮進取，去創(chuàng)造自己的未來。我們絕不會辜負您的期望。我們必將成為家國的棟梁。我們一定要鑄就民族的靈魂，我們一定要擁有世界的眼光。盡享求知和進取的人生快樂，我們會以每天的進步成為優(yōu)秀，我們會以好習慣成就美好的人生，我們會以真實的發(fā)展回報師愛、親情，爸爸媽媽，放心吧，放心！我們一定，一定，一定，以優(yōu)異的成績報達您的養(yǎng)育之恩！感恩的心——獻給父母的詩我們沐浴著愛的陽光長大,雖然它已遠去,但一顆感恩之心,因為他們給了我寶貴的生命。學會感激感激我的老師,因為他們給了我無窮的知識。學會感激感激我的朋友,因為他們給了我克服困難的力量。學會感激感激我周圍的一切,——“謝謝”.在我們成長的道路上,要感謝的人太多太多,你最想感謝誰,有一聲呼喚最動聽,有一個人最要感謝,有一個人最應感恩,她就是——“媽媽”.媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我。媽媽的手粗了,她把溫暖的陽光給了我。媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我。媽媽的眼花了,我們習慣接受這種關愛,載著我們從少年走向成熟。那么父愛就是一片海,點燃了我們心中的希望。那么父親的厚愛,我的父母!父母的愛說不完、.第五篇：綜合實踐活動 感恩父母綜合實踐活動主備教師：活動內(nèi)容：《感恩父母》課時編號：079活動目的：知道父母為自己健康成長付出的辛勞，了解他們對自己寄予的希望和培養(yǎng)教育自己的苦心，感受父母給予自己的關愛。關心體諒父母，學會用自己的方式表達對父母的愛，懂得感恩，并能用實際行動回報父母的愛。在活動中培養(yǎng)學生的口語交際能力，組織活動的能力，使用語言的能力。４、注重學生德商、情商的培養(yǎng)，重視學生的情感、態(tài)度，教育學生做一個思想健全，感情真摯的人活動準備：布置學生參加實踐活動，填好“感恩父母”實踐活動調(diào)查表。搜集、整理有關資料并制作成課件?；顒舆^程：一、游戲?qū)牒唵斡腥さ奈淖钟螒?引出“爸爸、媽媽、我、愛”等詞。導入新課，板書課題。二、匯報交流學生整理“感恩父母”實踐活動調(diào)查表，準備匯報。（要求把話說完整，表達有順序）指名交流，給予評價。頒發(fā)愛心小獎章，鼓勵和表彰活動中表現(xiàn)突出的學生。小結：爸爸媽媽的愛也許不是驚天動地的，但它無處不在，我們要學會用心感受父母無微不至的關愛。三、情境體驗創(chuàng)設情境，轉換角色表演——假如我來當父母。出示情境說明與表演要求，小組合作，共同創(chuàng)作。挑選小組進行表演，師生評議。召開小型記者招待會，學生進行采訪，換位思考，懂得父母對子女的教育方式各有不同，但都蘊含著對子女深深的愛。四、討論回報討論話題：我們?nèi)绾位貓蟾改傅亩髑?？指名回答，給予肯定。播放家長代表的錄像，傾聽父母的心聲。用語言表達對父母的愛。五、總結升華教師總結。在《愛的奉獻》旋律中送出賀卡。