“另類”描寫彰顯作品魅力——讀莫言食草家族有感-資料下載頁
2024-10-28 23:21本頁面
【正文】 二）莫言老師說，好孩子都是教出來的。這個觀點(diǎn)不完全正確。莫言老師舉例《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目介紹過世界中學(xué)生奧數(shù)金牌獲得者安金鵬的事跡，講他在小學(xué)之前，父母就培養(yǎng)他把四則運(yùn)算做得滾瓜爛熟，盡管他的父母是文盲并不會教育，因此以小見大，所以取得了成功！但這是極個別的例子，是不可復(fù)制的?？v觀古今中外，很多風(fēng)云人物都是教出來的嗎？偉大領(lǐng)袖毛主席一直是反抗封建教育的楷模，正是因?yàn)樗麑ΜF(xiàn)實(shí)的不滿，沒有聽從父母的勸告，才成就了我們今天的中國。美國總統(tǒng)小布什直到上大學(xué)還是人們眼中的壞孩子，然而也正是由于他的不安份，才成全了他的政治奇跡！美國的籃球明星喬丹、中國的體育明星劉翔和姚明，按照莫言老師所說，他們在小學(xué)階段都不是好孩子，學(xué)習(xí)不好，父母擔(dān)心??但他們哪一個沒有取得成功？好孩子都是教出來的，這沒有錯。但不都是父母教出來的，好孩子還取決于教育體制，良好的教育體制能夠改造壞孩子，更能夠成就一批好孩子！這也是莫言老師應(yīng)該做的事情之一。三、重讀文章所舉家庭教育觀點(diǎn)，出自莫言老師存疑這篇文章我看了很多遍，我認(rèn)為不是莫言老師的風(fēng)格！也在網(wǎng)上查閱了很多資料，沒有發(fā)現(xiàn)莫言老師寫過類似的教育心得。因此，我認(rèn)為，如果把“莫言”當(dāng)作作者來看，這篇文章中的“莫言”并不是獲得諾貝爾獎的“莫言”，此“莫言”非彼“莫言”！也有可能是另外一種情況，“莫言”理解為不要再說了，不要再爭論了，是轉(zhuǎn)發(fā)文章之人表達(dá)強(qiáng)調(diào)之意，并不是人名。本人對文章的出處進(jìn)行了考證。網(wǎng)上資料顯示，這篇文章的作者是華東交通大學(xué)母親教育研究所所長王東華。他長期關(guān)注未成年人教育問題，同全國婦聯(lián)等有關(guān)部門一起深入少管所,戒毒所,女子監(jiān)獄等地進(jìn)行調(diào)查研究，了解青少年問題。從減少問題少年的角度，他提出，“好的家庭教育可以濃縮為六句話”這一觀點(diǎn)。從這個出發(fā)點(diǎn)來看，因?yàn)獒槍π缘牟煌?，這一觀點(diǎn)的偏頗之處也就可以理解了！2014年5月13日第五篇：讀莫言《蛙》有感讀莫言《蛙》有感莫言說，《蛙》是獻(xiàn)給經(jīng)歷過計劃生育那代人的。我沒趕上它的頂峰，但我經(jīng)歷過它的余波。計劃生育，這個詞讓我感慨頗多。國家的計劃生育政策對人民，尤其是普通老百姓，是好事還是壞事？這我無法用我簡陋的知識去回答。但我知道，它對于國家，從60、70年代走到今天的國家來講是好的。中國就這么大，資源就這么多，人口太多，后果是什么樣？我不敢想?？墒牵獙?shí)行這一政策，只靠強(qiáng)硬，行嗎？如果真的行，王仁美就不會死，陳眉也不會有如此凄慘的結(jié)局，萬心更不會后半生生活在蛙的恐懼中。這個政策從實(shí)施到現(xiàn)在已有幾十年時間了。可重男輕女的思想在國人的情感中依然根深蒂固。古老中國傳承了幾千年的東西，怎能靠強(qiáng)硬解決。一切都由人的思想來決定。萬心能如此堅決的執(zhí)行計劃生育這一政策，高密鄉(xiāng)的百姓能誓死傳承重男輕女的思想，一切都是人的思想決定的。要想把這一政策做好，做徹底，思想的解放應(yīng)該放首位。而思想的提高，靠的應(yīng)該是教育。中國，一切惡的根源，源于教育的失敗。理論上說，教育史為了提高人的素質(zhì)，提升人的修養(yǎng)，拓展人的知識……可我們的教育太過功利。學(xué)習(xí)，為什么？將來能謀一份好工作，有足夠的錢，做一個讓他人羨慕，不用面朝黃土背朝天……你看，我們的教育是怎么了。初衷雖好，過程卻出了大的差錯?？涩F(xiàn)在我們不去改變，明明知道是錯的，可我們依然在延著老路向前走。不論走多遠(yuǎn)，回首望去，路還是原路，不僅沒有改變，反而比以前來的更結(jié)實(shí)。一聲長嘆，是該改變了。王仁美啊，真希望你是一個口，能打開這一切，打破這一切的口。
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