人教版八上第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)2-資料下載頁
2024-12-08 00:55本頁面
【導(dǎo)讀】通過對本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號、內(nèi)容等歷史知識；通過對洋務(wù)派和頑固派的比較，提高學(xué)生總結(jié)歸納的能力。在掌握歷史知識的過程中，培養(yǎng)學(xué)生史論結(jié)合、主動(dòng)探究合作的學(xué)習(xí)歷史知識的方法。骨科；普通科；心理科。癥下藥才能藥到病除。現(xiàn)在我想讓大家做醫(yī)生，醫(yī)治一個(gè)患了嚴(yán)重病癥的病人，這個(gè)病人是。清政府面臨的危機(jī)。兩次鴉片戰(zhàn)爭，都以清政府的妥協(xié)投降、簽訂不平等條約而告。兩次鴉片戰(zhàn)爭中國的失敗，驚醒了地主階級中一些較先進(jìn)、開通的人士。了列強(qiáng)的船堅(jiān)炮利是導(dǎo)致兩次戰(zhàn)爭中國失敗的主要原因。所謂近代化，它指的是中國人民向西方學(xué)習(xí)，探索救國之路的過程。說出這個(gè)醫(yī)療隊(duì)形成的原因。主要是擔(dān)任封疆大吏的曾國藩、左宗棠、李鴻章、沈葆楨、張之洞等人。六十年代初，他們所看到的“長技”，僅僅是船堅(jiān)炮利，因此大力引進(jìn)軍。他們認(rèn)為通過治療清政府，使其能康。最后，我們再來總結(jié)一下這節(jié)課的內(nèi)容。
【正文】 呢？從課本找出來。 【學(xué)生回答】清政府處于風(fēng)雨飄搖的困境。 【教師提問】那他們治療目標(biāo)呢？ 【學(xué)生回答】清兵富國，擺脫困境，維護(hù)清朝統(tǒng)治。 【教師】那 洋務(wù)派醫(yī)療隊(duì)有什么先進(jìn)的理論指導(dǎo)嗎？他們認(rèn)為通過治療清政府，使其能 康復(fù)到什么程度呢？ 【學(xué)生】師夷長技；自強(qiáng) 求富。 【教師】那我們現(xiàn)在來看看洋務(wù)派醫(yī)療團(tuán)究竟給清政府開了什么藥方？ 【教師過渡】下面請同學(xué)們把洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容看一下，然后歸納。 【板書】 【學(xué)生看書】?? 【教師提問】對于患者清政府治療總共分為幾個(gè)療程（洋務(wù)運(yùn)動(dòng)分為幾個(gè)時(shí) 期）？每一療程（時(shí)期）的基本特點(diǎn)是什么？ 【學(xué)生回答】前后分為兩個(gè)療程（時(shí)期）， 19世紀(jì) 60年代 ~70年代為前期， 19世紀(jì) 70年代~90年代為后期 。 【教師提問】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的第一個(gè)療程治療方法主要內(nèi)容有哪些？請?zhí)顚懕砀瘛? 【學(xué)生回答】在前期，洋務(wù)派采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦了安慶內(nèi)軍械所，江南制造總局，福州船政局等一批近代軍事工業(yè)。 【教師】 那第二療程又進(jìn)行了什么樣的治療方案呢？我們將在下節(jié)課繼續(xù)了解。這節(jié)課我們的作業(yè)有：完成病歷書的方藥，思考課本第 30頁動(dòng)腦筋的題目。 【教師總結(jié)】最后，我們再來總結(jié)一下這節(jié)課的內(nèi)容。串講知識點(diǎn)。
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