【正文】 用想就知道努力工作了。因此，每一位員工都不愿在勾心斗角、魚目混珠的氛圍中工作，更不愿意每天在管理者的吆喝聲中來(lái)完成自己的任務(wù)。理所當(dāng)然，一個(gè)企業(yè)如果能建設(shè)一個(gè)能夠使年輕人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生規(guī)劃，那么企業(yè)的擔(dān)憂并不是考慮如何讓人才留住的問(wèn)題了，而是考慮如何將企業(yè)做大做強(qiáng)的問(wèn)題了。結(jié)果不等于態(tài)度、職責(zé)和任務(wù)在日常生活工作中，我們也時(shí)常聽到這么一句話“態(tài)度決定一切”；的確，好的態(tài)度是工作的動(dòng)力之一。但在現(xiàn)在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈的時(shí)代，在物競(jìng)天擇適者生存的年代，態(tài)度、職責(zé)和任務(wù)的理解我們是要有感性的認(rèn)識(shí)，否則，態(tài)度、職責(zé)和任務(wù)決定的只是一個(gè)部分了。舉個(gè)例子，分配一個(gè)任務(wù)到某一位員工身上，不管結(jié)果如何，態(tài)度相當(dāng)?shù)驼\(chéng)懇，并且積極承諾，肯定辦的完美無(wú)瑕，但在實(shí)際中并不是執(zhí)行的有色有味，幾天之后的結(jié)果還是原封不動(dòng)，這是對(duì)態(tài)度、職責(zé)和任務(wù)的認(rèn)同呢？還是對(duì)結(jié)果的一種接受？想想這確實(shí)不令人費(fèi)解，態(tài)度確實(shí)值得深思，反過(guò)來(lái)講更值得思深。第四篇：執(zhí)行力培訓(xùn)心得培訓(xùn)心得首先，我要感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì)參加這次“總裁執(zhí)行風(fēng)暴（預(yù)備班）”的培訓(xùn)。工作這些年來(lái)，參加的培訓(xùn)也不少了。培訓(xùn)大致可以分為兩類，一類是技能培訓(xùn)，技能培訓(xùn)主要是專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，是比較實(shí)用的、工具型的培訓(xùn)；另一類是狀態(tài)的培訓(xùn)，狀態(tài)培訓(xùn)是精神激勵(lì)型的培訓(xùn)，往往聽的時(shí)候激情澎湃，回到工作中仍舊是老樣子，培訓(xùn)成果不能有效落地。在參加這次培訓(xùn)之前，我是把它歸為第二類的。然而，當(dāng)兩天的課程結(jié)束，當(dāng)我拖著疲憊的身體，趁著夜色坐大巴往回趕的時(shí)候，思維卻是異?；钴S，那時(shí)，我在梳理自己在這兩天里的收獲：關(guān)于執(zhí)行力的、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的、關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的，等等，我發(fā)現(xiàn)真的是收益匪淺，今天在這里跟大家分享一、二。首先，什么是執(zhí)行？執(zhí)行就是不折不扣拿到成果，這是主題，是口號(hào)，更是行動(dòng)的準(zhǔn)則。在現(xiàn)實(shí)中，每天上班例行公事、完成差事、應(yīng)付了事的人太多了，有時(shí)候，我們自己也難免會(huì)“混”一下，但通常很多時(shí)候就是因?yàn)?0%沒(méi)有做好，卻被別人否定了80%的努力成果。平時(shí)，我有記工作筆記的習(xí)慣，把每天要完的工作，事無(wú)巨細(xì)地記下來(lái)，隔一斷時(shí)間再翻翻以前的筆記，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些當(dāng)初自己計(jì)劃要做的事，至今沒(méi)有完成。這些工作也許并不是日常工作中迫切要做的事，但這些也往往是區(qū)別我們所做的工作是“完成任務(wù)”還是“取得成果”，我們得到的報(bào)酬是“同情”還是“尊重”的關(guān)鍵所在。想到此，我非常慚愧。我問(wèn)自己為什么我沒(méi)有做到。忙，沒(méi)有時(shí)間；事情太難做，無(wú)法完成。這是通常的答案。但在這次培訓(xùn)的課堂里，我找到了不同與以往的答案：主觀上惰性作崇，沒(méi)有竭盡全力；客觀上，制定計(jì)劃的時(shí)候沒(méi)有明確完成的期限，沒(méi)有制定足夠多的措施或沒(méi)有持續(xù)地增加措施去達(dá)成目標(biāo)。在工作中，以各種借口為沒(méi)有取得成果開脫，可能會(huì)為自己帶來(lái)暫時(shí)的安全，但后果是我們一旦習(xí)慣了這種尋找借口的行為，工作就會(huì)變得拖泥帶水，沒(méi)有效率，最終會(huì)讓自己變得消極，最后一事無(wú)成。這一刻，我頓悟：也許平時(shí)我的工作還算努力，但我已經(jīng)竭盡全力了嗎？我還能把事情做得更好一些嗎？答案很顯然，還存在很大的距離。所以，從此刻起，讓我們學(xué)會(huì)信守承諾，不找任何借口，不折不扣地去拿到成果！這次的培訓(xùn)對(duì)我，不只是收獲，而是成長(zhǎng)。第五篇：執(zhí)行力培訓(xùn)心得“執(zhí)行力”培訓(xùn)心得11月6日，我廠組織第一批員工觀看了“執(zhí)行力”的培訓(xùn)講座，觀后受益匪淺，感觸頗深。連老師的講座非常生動(dòng)幽默，對(duì)“執(zhí)行力”的定義非常簡(jiǎn)練：按質(zhì)按量按時(shí)的完成自己的工作。雖然聽起來(lái)很簡(jiǎn)單，但這就是執(zhí)行力的根本，在其位必謀其事，很多事聽起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻未必。按質(zhì)、按量、按時(shí)，是完成事情的三大要素，缺一不可，缺其一則事不成。其實(shí)要貫徹執(zhí)行上述要求也是很簡(jiǎn)單的，只要各司其職，企業(yè)里每個(gè)個(gè)人都能做好自己的事也就可以。企業(yè)是每個(gè)員工構(gòu)成，大家在企業(yè)中扮演自己的角色，承擔(dān)自己的任務(wù)，都是環(huán)環(huán)相扣的，從最高領(lǐng)導(dǎo)到基層員工，只有都做好自己的事，貫徹執(zhí)行，企業(yè)才會(huì)有更好的發(fā)展。個(gè)人執(zhí)行力整體上表現(xiàn)為“執(zhí)行并完成任務(wù)”的能力，對(duì)于企業(yè)中不同的人要完成不同的任務(wù)需要不同的具體能力，我認(rèn)為個(gè)人執(zhí)行力嚴(yán)格說(shuō)來(lái)它包含了戰(zhàn)略分解力、時(shí)間規(guī)劃力、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定力、崗位行動(dòng)力、過(guò)程控制力與結(jié)果評(píng)估力，是一種合成力，這六種“力”實(shí)際上是六種職業(yè)執(zhí)行（做事）技能，對(duì)于企業(yè)中不同位置的個(gè)體所需要的技能需求并不完全一致。如果從管理的角度出發(fā)考慮執(zhí)行力的問(wèn)題，就應(yīng)當(dāng)把自己放在一個(gè)合適的位置上，那就是你自己不去做的前提下如何讓別人去做。如何加強(qiáng)“執(zhí)行力”，個(gè)人覺(jué)得這個(gè)原因比較根深蒂固，很難去改變。制度方面，主要碰到問(wèn)題是：有章不依、無(wú)章可詢、多頭管理和非人性化，這點(diǎn)可以改變的方向比較明確，主要是簡(jiǎn)化制度，抓住主要矛盾，加強(qiáng)執(zhí)行力度。至于人員方面，隨著企業(yè)的發(fā)展對(duì)人員的管理會(huì)是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的根本，如果企業(yè)發(fā)展太快而人力資源跟不上對(duì)企業(yè)發(fā)展是個(gè)很大的羈絆，加強(qiáng)對(duì)員工知識(shí)和技能的培訓(xùn)，加強(qiáng)其對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)，健全職業(yè)修養(yǎng)很重要。每個(gè)人立場(chǎng)不同，不同立場(chǎng)看待問(wèn)題自然也不同，但不管是高層 領(lǐng)導(dǎo)還是基層員工有一點(diǎn)是相同的，我們都是企業(yè)的一份子，我們的所作所為應(yīng)當(dāng)是站在企業(yè)的根本利益，有益于企業(yè)未來(lái)發(fā)展的立場(chǎng)之上的。不管怎么說(shuō)，公司發(fā)展好了，個(gè)人自然也會(huì)得益，個(gè)人利益同 企業(yè)的根本利益是相輔相成的。有句話說(shuō)，天下無(wú)不成之事，各守乃業(yè)，則業(yè)無(wú)不成。只要人人都做好自己的事，站在企業(yè)根本的立場(chǎng)上出發(fā)，企業(yè)中的每個(gè)人都團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，和諧發(fā)展，相信我們的企業(yè)必會(huì)走向更好。