七年級(jí)生物上冊(cè)期中試題及答案合集5篇-資料下載頁(yè)
2024-10-28 23:08本頁(yè)面
【正文】 二、非選擇題31．（1）黃帝 人文始祖（2）世襲 湯 紂 分封（3）暴政導(dǎo)致亡國(guó)；統(tǒng)治者要施行仁政（4）分封制 東周（5）齊桓公 秦 實(shí)行改革（6）故事讀史，成語(yǔ)讀史等（言之有理即可）32．（1）創(chuàng)辦私學(xué) “溫故而知新”、“知之為知之，不知為不知，是知也”等（2）都江堰 成都平原（3）A儒家 B法家 C道家七年級(jí)歷史試題七年級(jí)歷史試題第五篇：2018年七年級(jí)人教版生物上冊(cè)試題及答案2018年人教版七年級(jí)上冊(cè) 生物期末模擬試題及答案一、選一選（每題2分，共40分）（）A..呼吸 （） （）→鼠→蛇→鷹→蛇→鼠→草 ←鼠←蛇←鷹←蛇←鼠←草，怎樣移動(dòng)載玻片，才可以使像位于視野的中央？（） （） （） （）。（）（）、40 （） （） 、眼睛、心臟都屬于（）（） “綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（），致使樹(shù)木死亡，這主要是因?yàn)闃?shù)皮中的什么結(jié)構(gòu)遭到了破壞（）（） ，必須寄生生活在活細(xì)胞體內(nèi)的是（） （），這說(shuō)明（）（）二、填填看（每空1分，共20分）組織；葉的表皮主要由組織構(gòu)成。，其中需要量最多的是含的、含的和含的無(wú)機(jī)鹽。 內(nèi)完成的；光合作用是在 完成的。，這個(gè)區(qū)域生有大量的。根尖生長(zhǎng)最快的區(qū)域是。，可以將生物分為和。，會(huì)看到有許多的汁液流出，這些汁液來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 ；對(duì)植物細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是。，是由組成的外殼和內(nèi)部的 組成。和。三、辨是非（共10分）、莖和葉中都有導(dǎo)管。（）。()。（）。（）。（）。（）、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成的。（）。（）、消費(fèi)者和分解者組成的。（）、傳遞。（）四、認(rèn)認(rèn)圖（共10分）1.（請(qǐng)將圖中對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)的數(shù)字填在橫線上。共5分）①玉米種子的胚是由構(gòu)成的；菜豆種子的胚是由構(gòu)成的。②胚乳是；果皮和種皮是；種皮是。（共5分）在葉片的結(jié)構(gòu)圖中，12是，13是，14是，15是，16是。五、說(shuō)說(shuō)看（5分）1884年，原產(chǎn)于南美洲委內(nèi)瑞拉的風(fēng)眼蓮（又名水葫蘆）被送到了美國(guó)新奧爾良的博覽會(huì)上，來(lái)自世界各國(guó)的人見(jiàn)其花朵艷麗無(wú)比，便將其作為觀賞植物帶回了各自的國(guó)家，殊不知繁殖力極強(qiáng)的鳳眼蓮便從此成為各國(guó)人們大傷腦筋的有害植物。在非洲，鳳眼蓮遍布尼羅河；在泰國(guó)，鳳眼蓮布滿湄南河；而美國(guó)南部沿墨而哥灣內(nèi)陸河流水道，也被密密層層的鳳眼蓮堵得水泄不通，不僅導(dǎo)致船只無(wú)法通行，還導(dǎo)致魚蝦絕跡，河水臭氣熏天；而我國(guó)的云南滇池，也曾因?yàn)樗J的瘋狂蔓延而被專家指稱患上了“生態(tài)癌癥”。閱讀上述材料，請(qǐng)你用自己所學(xué)知識(shí)分析此材料中的現(xiàn)象。六、歸歸類（共5分）上圖是小明在自己周圍所調(diào)查到的生物，請(qǐng)你用兩種不同的方法將它們歸類。七、做一做（共10分）生活中我們經(jīng)常會(huì)吃到蒜黃，它之所以呈現(xiàn)黃白色，是因?yàn)樗恻S在黑暗環(huán)境中生長(zhǎng)的，葉片細(xì)胞中缺少葉綠素。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究葉綠素形成的條件。實(shí)驗(yàn)材料：蒜黃提出問(wèn)題：（1分）做出假設(shè)：（1分）制定計(jì)劃：實(shí)驗(yàn)中的變量是。（1分）方法步驟（2分）參考答案一、選一選1～5 CDABC 6～10BBCDD 11～15BBBBA 16～20BCABC二、填填看，保護(hù) ，磷，鉀 ，葉綠體 ，根毛，伸長(zhǎng)區(qū) ，水生生物 ，細(xì)胞壁 ，遺傳物質(zhì) ，細(xì)胞生長(zhǎng)三、辨是非1～5 √√√ 6～10 √√四、認(rèn)認(rèn)圖1.①6 ； 11 ②2 ； 1 ； 9。，上表皮，葉肉，下表皮，氣孔。五、說(shuō)說(shuō)看分析中只要提到“生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境”的觀點(diǎn)即可。六、歸歸類 第一種：植物：月季、衣藻、銀杏、仙人球 動(dòng)物：魚、狗、鳥(niǎo) 其他生物：蘑菇 第二種：陸生生物：月季、銀杏、仙人球、狗、鳥(niǎo)、蘑菇 水生生物：衣藻、魚七、做一做提出問(wèn)題：光會(huì)影響葉綠素的形成嗎？做出假設(shè)：光會(huì)影響葉綠素的形成。制定計(jì)劃：實(shí)驗(yàn)中的變量是光。方法步驟：取20株相同的韭黃，分成兩組，一組放在房間里，用紙箱子罩住，一組放在陽(yáng)光下，給兩組韭黃定時(shí)澆水；連續(xù)培育一周。條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)組 有光 葉片為綠色 對(duì)照組 無(wú)光 葉片為黃白色實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光會(huì)影響葉綠素的形成，在有光的條件下，葉綠素可以形成。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1