【正文】 綠化，并對學生寢室進行了整修，為學生提供了舒適的學習和生活環(huán)境。三、學校開展環(huán)境教育的情況：學校要求有關學科進行滲透教育，并要求將開展環(huán)境教育的具體內容體現在教學計劃內，考試時要有環(huán)境教育的內容，其它學科也盡可能地滲透環(huán)境教育。學校充分利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日、世界水日等環(huán)境紀念日開展教育活動，讓全校師生通過對環(huán)境紀念日主題的了解、學習，增強師生環(huán)保意識。組織專門的環(huán)境教育活動小組（由科學組負責），其它課外活動小組協(xié)助配合，如：對宋埠水質的調查等?！疤厣珓趧踊亍眲?chuàng)建。由校長室和黨支部牽頭帶領全校教職工在休息時間參加勞動基地的創(chuàng)建，并由政教處、團總支牽頭指導全校學生對分配到各班的勞動基地進行種植，全校師生共同參與，受到了很好的勞動教育。學校每個班級每學期都要舉行環(huán)保為主題的班隊活動，內容豐富多彩，豐富了學生的學習生活，增強了環(huán)保意識。堅持每學年放假前對學生進行環(huán)保教育。每學期出兩次以上的環(huán)保黑板報。班級文化建設評比，不定期進行班級文化建設評比，對班級環(huán)境進行突擊檢查?！熬G色班級”創(chuàng)建活動。對班級環(huán)保工作進行評估，每月進行公布。我校正是通過在德育教育中有意識地滲透環(huán)境保護教育，逐步把“凈化、美化、綠化”校園的意識深入人心，使整個校園外部環(huán)境變的更加美麗；并且讓學生在活動中潛移默化地陶冶情操、凈化心靈、完善素質，使整個校園內部環(huán)境變的更加溫馨。宋埠中學第五篇：創(chuàng)建“綠色學校”自查報告創(chuàng)建“綠色學?！弊圆閳蟾娓鶕?chuàng)綠辦字[2006]02號文件《關于開展第四屆市級綠色學校評選活動的通知》精神，對照《市級中小學、中等職業(yè)學校、幼兒園“綠色學?！痹u分表》的評估標準，我校創(chuàng)建工作的各項指標已具備市級“綠色學?！痹u估要求?，F根據市級中小學“綠色學?！痹u估標準進行自查，并將自查情況匯報如下：一、學校概況及創(chuàng)建工作簡介地處永定兩縣交界，棉花灘庫區(qū)——龍湖之濱。學校創(chuàng)辦于1969年春，現有25個教學班，學生1458人，教職工86人，專任教師68人，其中，擁有高級職稱7人，中級職稱32人。校園占地51760平方米，綠樹成蔭，繁花似錦。校舍建筑錯落有致，井然有序。校內于1999年興建的“將軍革命事跡陳列室”，成為對師生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)、艱苦奮斗教育的永久性德育基地。辦學37年來，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持“以教學為中心，以育人為根本，以質量求生存，以特色求發(fā)展”的工作方針，遵循“團結、勤奮、嚴謹、求實”的校訓，堅持“管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人”，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，不斷改善辦學條件，不斷提高教育教學質量和學校文明水準，并取得顯著成績。近五年來，學校獲縣級以上表彰共30余項：被評為縣創(chuàng)建綠色學校先進單位、縣素質教育合格學校、縣教育系統(tǒng)先進單位、縣創(chuàng)建安全單位活動合格校、市第七第八屆“文明學?！?、市級“先進單位”、省級先進教工之家、省級先進教育工會等榮譽稱號。2003年11月榮獲省“王丹萍教育獎”。2005年10月被評為市首批“普通初中示范學?！薄W校自2000年以來連續(xù)六年在全縣27所中學的教育目標管理評估中榮獲前5名的好成績（2000年、2001年、2002年連續(xù)三年一等獎）學校環(huán)境教育是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提高全民族環(huán)保意識的奠基性工程，也是全面開展素質教育的重要組成部分。因此，我校歷來高度重視綠色學校的創(chuàng)建工作，在這方面擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)，積累了豐富的經驗。隨著時代的發(fā)展、社會的變革，我們對“綠色學?！钡恼J識也日益深入。最近一個階段，我校積極落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神，將創(chuàng)建工作與教育教學有機融合，堅持用和諧發(fā)展思想、可持續(xù)發(fā)展觀審視工作實踐，全方位、多渠道地推進環(huán)境教育，不斷提升師生的環(huán)境意識和人文素養(yǎng)。我?！耙匀藶楸?，和諧發(fā)展”的辦學理念，不僅是強調學生個體身心的和諧、素質的協(xié)調，也是我們對人與自然、人與社會之間辯證統(tǒng)一關系的科學闡釋，是對“可持續(xù)發(fā)展觀”深入理解的集中體現。二、評估項目指標自查情況（一）組織管理領導重視。為加強對我校創(chuàng)建“綠色學校”活動的領導和管理，我校于2004年8月成立了創(chuàng)建“綠色學校”領導小組，對環(huán)境教育宣傳、教師環(huán)保培訓、環(huán)境教育教材開發(fā)，課程設置，學科滲透，校園綠化、校園美化等各項工作進行明確分工、責任落實到人，并制定了創(chuàng)建“綠色學?！睂嵤┯媱?，按照創(chuàng)建“綠色學?！睂嵤┎襟E，部署安排創(chuàng)建活動的各項工作、定期檢查，整改，及時總結。（自評分7分）資料齊全。有關環(huán)境教育的文件、計劃與總結等資料管理規(guī)范有序。為更好的開展環(huán)境教育，增強中學生的環(huán)境意識，我校史地教研組專門編寫校本教材《環(huán)境教育》。教師在教學中能夠認真撰寫教案，積極開展論文研討活動。（自評分6分）宣傳教育。我校根據“綠色學?！眲?chuàng)建活動計劃，于2004年10月舉行了創(chuàng)建“綠色學?！卑鍒蟊荣?，并在元旦期間舉行了創(chuàng)建“綠色學?！睘橹黝}的手抄報展。學校廣播室、圖書館、閱覽室有環(huán)保書籍10余種，各班墻報有環(huán)保內容。校團委在“世界水日”“世界地球日”“世界環(huán)境日”開展了豐富多彩的活動。（自評分3分）環(huán)保培訓。我校根據創(chuàng)建“綠色學?！钡牟襟E制定學校環(huán)保培訓的規(guī)定，定期對教師進行環(huán)保培訓。（自評分4分）（二）課內教育課堂滲透。我校各學科教師在教學中都能夠積極滲透環(huán)境教育的內容。滲透內容貼近生活，注重實效。學校各學期舉行一次環(huán)境教育研討課，并有教案。（自評分10分）活動課程。我校積極開展環(huán)境教育為主題的教育活動，每年國慶期間校團委舉行了“創(chuàng)建綠色學校”演講比賽，“我愛綠色”盆花展，“環(huán)保杯”征文等活動，全校1500余名師生參加了活動。同時各教學班每學期都要定期對學生進行環(huán)境教育。（自評分6分）選修課程。我校積極開展校本教研，開設相關的環(huán)保校本課程。每學期開設二次以上的環(huán)保知識講座。（自評分2分）（三）課外教育小組活動。我校成立環(huán)境保護青年志愿者小組和文明勸導小分隊，積極開展爭創(chuàng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，收集廢紙，環(huán)境保護宣傳等活動。環(huán)保小組有輔導老師。學校在“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“地球日”、“環(huán)境日”、“世界水日”、“學雷鋒月”等活動時期，組織有一定規(guī)模的宣傳活動。各項活動有方案、活動形式新穎、效果良好。（自評分9分）實踐活動。學校組織各班學生每天輪流開展勞動實踐活動，積極參與綠化、美化、凈化校園活動。對每一個綠化帶都設立了班級養(yǎng)護、衛(wèi)生包干區(qū)，學生植樹、種花、護草的參與率達100%。每年春季都要組織學生參加義務植樹活動。積極組織學生搜集和整理環(huán)境保護的資料。在社區(qū)宣傳方面，我校組織學生到集鎮(zhèn)張貼環(huán)保宣傳標語和整治社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，暑假期間開展了“黃潭河的污染與治理”的社會調查活動。學生參加各類環(huán)境教育活動的普及率達100%。（自評分9分）（四）教育效果在學科教材中力求透“綠”?；瘜W、地理、生物、物理等學科，將與環(huán)境科學相關的內容凸現出來，突出“自然也是有生命力”的思想，使學生清醒地認識到，人類要正常地生存，就必須維護它們所賴以生存的生態(tài)環(huán)境，必須親近自然、愛護自然。另外，在語文、歷史、英語、政治等學科中，充分利用學科特點將環(huán)境教育融入學科教學中。師生環(huán)保意識強烈。（自評分10分）環(huán)保行為。我校為市級“五無學?！?。校園內“墻上無污跡、桌面無刻劃、門窗無破損、地上無痰跡紙屑、衛(wèi)生無死角”，學校每周一對學生進行文明穿戴檢查，促進了學生在家、學校、社會養(yǎng)成衛(wèi)生、健康、環(huán)保的生習慣。學校后勤部門、師生員工家庭自覺使用環(huán)保產品。（自評分10分）教育成果。1999年12月我校被縣環(huán)保局、教育局評為創(chuàng)建綠色學?！跋冗M單位”，市第七第八屆“文明學?！薄⑹屑墶跋冗M單位”，2005年10月被評為市首批“普通初中示范學?！薄W校自2000年以來連續(xù)六年在全縣27所中學的教育目標管理評估中榮獲前5名的好成績（2000年、2001年、2002年連續(xù)三年一等獎）（自評分5分）（五）校園環(huán)境校園綠化。我校綠化面積34162平方米，綠化覆蓋率達66%?；緦崿F春綠、夏花、秋、冬樹，同時加大了花園式校園建設的力度，使校園環(huán)境達到四化（即硬化，綠化、美化、香化）（自評分5分）衛(wèi)生狀況。我校校園綠化無亂扔垃圾現象，課堂環(huán)境優(yōu)美整潔，食堂、宿舍干凈整潔，測所為水沖式無害化處理，無臭味、異味。所有公共場所均要定期消毒，無衛(wèi)生死角。食堂的餐廳、廚房，符合衛(wèi)生標準。（自評分5分）污染控制。學校實驗室、垃圾池、鍋爐房產生的污染能夠有效處理，校內設有定點垃圾存放點，并在各主要校道設有20多個果皮箱。所有的生活垃圾，每天都按時統(tǒng)一清運。物理、化學實驗室均裝有良好的排風系統(tǒng)，保證及時地排除實驗產生的有害氣體。校園內無放養(yǎng)家禽，無亂堆放雜物的現象。校園污染得到有效控制（自評分4分）自評總分為95分。2006年4月26日