【正文】 綠化，并對學(xué)生寢室進(jìn)行了整修，為學(xué)生提供了舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。三、學(xué)校開展環(huán)境教育的情況：學(xué)校要求有關(guān)學(xué)科進(jìn)行滲透教育，并要求將開展環(huán)境教育的具體內(nèi)容體現(xiàn)在教學(xué)計劃內(nèi)，考試時要有環(huán)境教育的內(nèi)容，其它學(xué)科也盡可能地滲透環(huán)境教育。學(xué)校充分利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日、世界水日等環(huán)境紀(jì)念日開展教育活動，讓全校師生通過對環(huán)境紀(jì)念日主題的了解、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生環(huán)保意識。組織專門的環(huán)境教育活動小組（由科學(xué)組負(fù)責(zé)），其它課外活動小組協(xié)助配合，如：對宋埠水質(zhì)的調(diào)查等?！疤厣珓趧踊亍眲?chuàng)建。由校長室和黨支部牽頭帶領(lǐng)全校教職工在休息時間參加勞動基地的創(chuàng)建，并由政教處、團(tuán)總支牽頭指導(dǎo)全校學(xué)生對分配到各班的勞動基地進(jìn)行種植，全校師生共同參與，受到了很好的勞動教育。學(xué)校每個班級每學(xué)期都要舉行環(huán)保為主題的班隊活動，內(nèi)容豐富多彩，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)了環(huán)保意識。堅持每學(xué)年放假前對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。每學(xué)期出兩次以上的環(huán)保黑板報。班級文化建設(shè)評比，不定期進(jìn)行班級文化建設(shè)評比，對班級環(huán)境進(jìn)行突擊檢查?！熬G色班級”創(chuàng)建活動。對班級環(huán)保工作進(jìn)行評估，每月進(jìn)行公布。我校正是通過在德育教育中有意識地滲透環(huán)境保護(hù)教育，逐步把“凈化、美化、綠化”校園的意識深入人心，使整個校園外部環(huán)境變的更加美麗；并且讓學(xué)生在活動中潛移默化地陶冶情操、凈化心靈、完善素質(zhì)，使整個校園內(nèi)部環(huán)境變的更加溫馨。宋埠中學(xué)第五篇：創(chuàng)建“綠色學(xué)校”自查報告創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊圆閳蟾娓鶕?jù)創(chuàng)綠辦字[2006]02號文件《關(guān)于開展第四屆市級綠色學(xué)校評選活動的通知》精神，對照《市級中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園“綠色學(xué)校”評分表》的評估標(biāo)準(zhǔn)，我校創(chuàng)建工作的各項指標(biāo)已具備市級“綠色學(xué)?！痹u估要求。現(xiàn)根據(jù)市級中小學(xué)“綠色學(xué)?！痹u估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，并將自查情況匯報如下：一、學(xué)校概況及創(chuàng)建工作簡介地處永定兩縣交界，棉花灘庫區(qū)——龍湖之濱。學(xué)校創(chuàng)辦于1969年春，現(xiàn)有25個教學(xué)班，學(xué)生1458人，教職工86人，專任教師68人，其中，擁有高級職稱7人，中級職稱32人。校園占地51760平方米，綠樹成蔭，繁花似錦。校舍建筑錯落有致，井然有序。校內(nèi)于1999年興建的“將軍革命事跡陳列室”，成為對師生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)、艱苦奮斗教育的永久性德育基地。辦學(xué)37年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持“以教學(xué)為中心，以育人為根本，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的工作方針，遵循“團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實”的校訓(xùn)，堅持“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，不斷改善辦學(xué)條件，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準(zhǔn)，并取得顯著成績。近五年來，學(xué)校獲縣級以上表彰共30余項：被評為縣創(chuàng)建綠色學(xué)校先進(jìn)單位、縣素質(zhì)教育合格學(xué)校、縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、縣創(chuàng)建安全單位活動合格校、市第七第八屆“文明學(xué)校”、市級“先進(jìn)單位”、省級先進(jìn)教工之家、省級先進(jìn)教育工會等榮譽(yù)稱號。2003年11月榮獲省“王丹萍教育獎”。2005年10月被評為市首批“普通初中示范學(xué)?！薄W(xué)校自2000年以來連續(xù)六年在全縣27所中學(xué)的教育目標(biāo)管理評估中榮獲前5名的好成績（2000年、2001年、2002年連續(xù)三年一等獎）學(xué)校環(huán)境教育是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提高全民族環(huán)保意識的奠基性工程，也是全面開展素質(zhì)教育的重要組成部分。因此，我校歷來高度重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，在這方面擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)，積累了豐富的經(jīng)驗。隨著時代的發(fā)展、社會的變革，我們對“綠色學(xué)?！钡恼J(rèn)識也日益深入。最近一個階段，我校積極落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神，將創(chuàng)建工作與教育教學(xué)有機(jī)融合，堅持用和諧發(fā)展思想、可持續(xù)發(fā)展觀審視工作實踐，全方位、多渠道地推進(jìn)環(huán)境教育，不斷提升師生的環(huán)境意識和人文素養(yǎng)。我校“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，不僅是強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體身心的和諧、素質(zhì)的協(xié)調(diào)，也是我們對人與自然、人與社會之間辯證統(tǒng)一關(guān)系的科學(xué)闡釋，是對“可持續(xù)發(fā)展觀”深入理解的集中體現(xiàn)。二、評估項目指標(biāo)自查情況（一）組織管理領(lǐng)導(dǎo)重視。為加強(qiáng)對我校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理，我校于2004年8月成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，對環(huán)境教育宣傳、教師環(huán)保培訓(xùn)、環(huán)境教育教材開發(fā)，課程設(shè)置，學(xué)科滲透，校園綠化、校園美化等各項工作進(jìn)行明確分工、責(zé)任落實到人，并制定了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂嵤┯媱潱凑談?chuàng)建“綠色學(xué)?！睂嵤┎襟E，部署安排創(chuàng)建活動的各項工作、定期檢查，整改，及時總結(jié)。（自評分7分）資料齊全。有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃與總結(jié)等資料管理規(guī)范有序。為更好的開展環(huán)境教育，增強(qiáng)中學(xué)生的環(huán)境意識，我校史地教研組專門編寫校本教材《環(huán)境教育》。教師在教學(xué)中能夠認(rèn)真撰寫教案，積極開展論文研討活動。（自評分6分）宣傳教育。我校根據(jù)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動計劃，于2004年10月舉行了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”板報比賽，并在元旦期間舉行了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為主題的手抄報展。學(xué)校廣播室、圖書館、閱覽室有環(huán)保書籍10余種，各班墻報有環(huán)保內(nèi)容。校團(tuán)委在“世界水日”“世界地球日”“世界環(huán)境日”開展了豐富多彩的活動。（自評分3分）環(huán)保培訓(xùn)。我校根據(jù)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的步驟制定學(xué)校環(huán)保培訓(xùn)的規(guī)定，定期對教師進(jìn)行環(huán)保培訓(xùn)。（自評分4分）（二）課內(nèi)教育課堂滲透。我校各學(xué)科教師在教學(xué)中都能夠積極滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。滲透內(nèi)容貼近生活，注重實效。學(xué)校各學(xué)期舉行一次環(huán)境教育研討課，并有教案。（自評分10分）活動課程。我校積極開展環(huán)境教育為主題的教育活動，每年國慶期間校團(tuán)委舉行了“創(chuàng)建綠色學(xué)校”演講比賽，“我愛綠色”盆花展，“環(huán)保杯”征文等活動，全校1500余名師生參加了活動。同時各教學(xué)班每學(xué)期都要定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。（自評分6分）選修課程。我校積極開展校本教研，開設(shè)相關(guān)的環(huán)保校本課程。每學(xué)期開設(shè)二次以上的環(huán)保知識講座。（自評分2分）（三）課外教育小組活動。我校成立環(huán)境保護(hù)青年志愿者小組和文明勸導(dǎo)小分隊，積極開展?fàn)巹?chuàng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，收集廢紙，環(huán)境保護(hù)宣傳等活動。環(huán)保小組有輔導(dǎo)老師。學(xué)校在“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“地球日”、“環(huán)境日”、“世界水日”、“學(xué)雷鋒月”等活動時期，組織有一定規(guī)模的宣傳活動。各項活動有方案、活動形式新穎、效果良好。（自評分9分）實踐活動。學(xué)校組織各班學(xué)生每天輪流開展勞動實踐活動，積極參與綠化、美化、凈化校園活動。對每一個綠化帶都設(shè)立了班級養(yǎng)護(hù)、衛(wèi)生包干區(qū)，學(xué)生植樹、種花、護(hù)草的參與率達(dá)100%。每年春季都要組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動。積極組織學(xué)生搜集和整理環(huán)境保護(hù)的資料。在社區(qū)宣傳方面，我校組織學(xué)生到集鎮(zhèn)張貼環(huán)保宣傳標(biāo)語和整治社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，暑假期間開展了“黃潭河的污染與治理”的社會調(diào)查活動。學(xué)生參加各類環(huán)境教育活動的普及率達(dá)100%。（自評分9分）（四）教育效果在學(xué)科教材中力求透“綠”?；瘜W(xué)、地理、生物、物理等學(xué)科，將與環(huán)境科學(xué)相關(guān)的內(nèi)容凸現(xiàn)出來，突出“自然也是有生命力”的思想，使學(xué)生清醒地認(rèn)識到，人類要正常地生存，就必須維護(hù)它們所賴以生存的生態(tài)環(huán)境，必須親近自然、愛護(hù)自然。另外，在語文、歷史、英語、政治等學(xué)科中，充分利用學(xué)科特點將環(huán)境教育融入學(xué)科教學(xué)中。師生環(huán)保意識強(qiáng)烈。（自評分10分）環(huán)保行為。我校為市級“五無學(xué)?！?。校園內(nèi)“墻上無污跡、桌面無刻劃、門窗無破損、地上無痰跡紙屑、衛(wèi)生無死角”，學(xué)校每周一對學(xué)生進(jìn)行文明穿戴檢查，促進(jìn)了學(xué)生在家、學(xué)校、社會養(yǎng)成衛(wèi)生、健康、環(huán)保的生習(xí)慣。學(xué)校后勤部門、師生員工家庭自覺使用環(huán)保產(chǎn)品。（自評分10分）教育成果。1999年12月我校被縣環(huán)保局、教育局評為創(chuàng)建綠色學(xué)?！跋冗M(jìn)單位”，市第七第八屆“文明學(xué)?！?、市級“先進(jìn)單位”，2005年10月被評為市首批“普通初中示范學(xué)?！?。學(xué)校自2000年以來連續(xù)六年在全縣27所中學(xué)的教育目標(biāo)管理評估中榮獲前5名的好成績（2000年、2001年、2002年連續(xù)三年一等獎）（自評分5分）（五）校園環(huán)境校園綠化。我校綠化面積34162平方米，綠化覆蓋率達(dá)66%?；緦崿F(xiàn)春綠、夏花、秋、冬樹，同時加大了花園式校園建設(shè)的力度，使校園環(huán)境達(dá)到四化（即硬化，綠化、美化、香化）（自評分5分）衛(wèi)生狀況。我校校園綠化無亂扔垃圾現(xiàn)象，課堂環(huán)境優(yōu)美整潔，食堂、宿舍干凈整潔，測所為水沖式無害化處理，無臭味、異味。所有公共場所均要定期消毒，無衛(wèi)生死角。食堂的餐廳、廚房，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。（自評分5分）污染控制。學(xué)校實驗室、垃圾池、鍋爐房產(chǎn)生的污染能夠有效處理，校內(nèi)設(shè)有定點垃圾存放點，并在各主要校道設(shè)有20多個果皮箱。所有的生活垃圾，每天都按時統(tǒng)一清運。物理、化學(xué)實驗室均裝有良好的排風(fēng)系統(tǒng)，保證及時地排除實驗產(chǎn)生的有害氣體。校園內(nèi)無放養(yǎng)家禽，無亂堆放雜物的現(xiàn)象。校園污染得到有效控制（自評分4分）自評總分為95分。2006年4月26日