【正文】 生的兩型意識和主人翁責任意識。節(jié)約型學校建設有待進一步加強。將“兩型”學校建設與現(xiàn)有各項工作結合起來，努力在教育教學活動的各個環(huán)節(jié)中，節(jié)約資源，提高資源利用效率，減少損失浪費，推進“兩型”學校建設的實施。校園環(huán)境建設與校園文化建設的整合有待進一步提升。不斷改善辦學條件，加大學校硬件投入。重視校園文化環(huán)境建設，狠抓校園凈化、綠化、美化工作，積極營造濃厚的育人氛圍。學校堅持將“兩型”學校建設與發(fā)展學校特色結合起來，與提高教育教學質(zhì)量結合起來，與提高各項工作效益結合起來，把節(jié)約資源和保護環(huán)境觀念滲透到課堂，滲透到課程建設，滲透到廣大師生員工中。通過“兩型”學校的創(chuàng)建活動，師生“兩型”意識不斷增強，節(jié)約環(huán)保的理念更加深入人心，有效地促進了學校辦學水平的持續(xù)發(fā)展。第五篇：兩型示范學校創(chuàng)建工作總結松木塘中心學校（本部）兩型示范學校創(chuàng)建工作總結2011年，為了深入貫徹落實縣教育局，中心校關于創(chuàng)建兩型示范學校的重要指示，我們以黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“兩型社會”建設要求，以強化節(jié)約資源和保護環(huán)境為主線，廣泛開展“兩型”學校創(chuàng)建活動，求真務實，注重細節(jié)管理，著力提高師生資源節(jié)約、環(huán)境友好意識，把節(jié)約資源和保護環(huán)境觀念滲透到學校的建設與發(fā)展之中，滲透到辦人民滿意的教育目標之中，努力構建和諧校園文化，全面推進素質(zhì)教育?，F(xiàn)將我校 “兩型”學校創(chuàng)建工作總結如下：一、營造良好氛圍，造勢“兩型”學校建設充分發(fā)揮學校網(wǎng)絡、廣播、宣傳欄等宣傳媒體的作用，開展系列宣傳教育活動，大力宣傳構建“兩型”學校理念，培養(yǎng)“節(jié)約資源、保護環(huán)境”的意識，積極營造建設“兩型”學校的良好氛圍，用節(jié)能環(huán)保理念建設校園、管理學校、教育學生。開展“節(jié)電節(jié)水、節(jié)支增效”系列活動，開展節(jié)約理念大討論等活動，制定節(jié)約公約，形成節(jié)約規(guī)范，倡導文明節(jié)儉的生活理念。在全校開展以創(chuàng)建“兩型學?！睘橹黝}的優(yōu)秀主題班會活動，組織全體學生開展“我為‘兩型學?！ㄔO獻一計”活動，開展“環(huán)保小衛(wèi)士”征文比賽，讓資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的生產(chǎn)和消費理念植入到每一個教職員工和學生的潛意識中。推廣節(jié)能技術和節(jié)約方法，把建設節(jié)約型學校與師德建設及學生思想政治教育、推進第二課堂活動結合起來，通過宣傳教育和創(chuàng)建活動，使廣大師生員工樹立科學發(fā)展觀、適度消費觀與正確價值觀，養(yǎng)成節(jié)約習慣，形成節(jié)約和文明的風尚。二、健全工作制度，保障“兩型”學校建設高度重視“兩型”學校建設工作，成立校長為組長的創(chuàng)建領導小組，明確工作職責，層層落實；根據(jù)區(qū)教育局的要求，從我校校情出發(fā)，制定了具體實施方案，細致落實到各處室，建立各部門工作機制、責任機制，要求創(chuàng)建工作周有安排、月有小結。以“創(chuàng)建節(jié)能校園，培育環(huán)保人才”為主題，積極開展“兩型” 學校建設。完善機制，建立相關規(guī)章、制度、標準和管理辦法。狠抓落實，務求實效。明確學?？照{(diào)、多媒體、照明、紙張等使用要求。確保平時檢查到位，杜絕長明燈、長流水、糧食浪費等現(xiàn)象。通過制度講節(jié)約，通過管理要能源，做到節(jié)約每一度電、節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一張紙。建立健全能源消耗崗位責任制。建立學校各處室資源節(jié)約、利用的目標責任制，將資源節(jié)約責任分解落實到各處室或各工作崗位。建立能耗統(tǒng)計制度。全面、準確地統(tǒng)計辦公用品、水、電、紙張等能源消耗數(shù)據(jù)，并定期進行能源使用分析。建立嚴格的自查自糾制度。學校成立了一支以學生會干部為主要成員的創(chuàng)建“兩型”學校督查小組，負責校園環(huán)境保潔、節(jié)約用電、節(jié)約用水的日常檢查；定期開展全校大掃除衛(wèi)生工作，做到校園凈化、課堂整潔；學期末學?！皟尚汀苯ㄔO領導小組還將開展創(chuàng)建“兩型學校（班級、團支部）”專項評比活動，表彰節(jié)約型班級建設先進集體和先進個人，樹立節(jié)約典型。同時，對浪費現(xiàn)象嚴重、責任心不強、管理到位的處室和個人提出批評甚至給以處罰。三、堅持節(jié)約原則，落實“兩型”學校建設堅持節(jié)約辦公用品。一是嚴格審批和控制辦公用品發(fā)放數(shù)量。二是減少使用一次性紙杯、簽字筆等一些次性用品。三是選用低耗能耗材，選用環(huán)保、質(zhì)優(yōu)、價廉的辦公用品，硒鼓、墨盒等辦公耗材要修舊利廢。四是推進無紙化辦公，無特殊要求的文件均用雙面印刷，復印紙及草稿紙均雙面使用。五是嚴格控制報刊雜志訂購。嚴格控制訂購數(shù)量和重復訂購。六是嚴格控制辦公電話費的增長，樹立節(jié)約話費意識，積極推行辦公電話經(jīng)費包干辦法，采取多種措施節(jié)約話費開支。七是節(jié)約使用清潔衛(wèi)生工具，拖把、抹布、廢紙等等妥善保管，以延長使用壽命。八、提倡教輔資料、教師參考書的循環(huán)使用。堅持節(jié)約會議和公務經(jīng)費。一是認真執(zhí)行會議及外出考察審批制度，嚴格控制會議數(shù)量、規(guī)模，會議食宿安排嚴格執(zhí)行標準，嚴格控制會議紀念品發(fā)放。二是建立公務接待規(guī)章制度，嚴格控制接待標準，實行分檔定標、分工負責，嚴格費用審批程序，超出標準的費用不予核銷。堅持節(jié)約用電。一是加強節(jié)約設備管理。提倡使用限電、節(jié)能設備，禁止辦公室、教學樓私自使用電爐、電熱器具等大功率電器。二是加強辦公設備管理。計算機設置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態(tài)，減少待機消耗；工作完成后及時關閉計算機、打印機等設備，下班后無待機現(xiàn)象。三是加強照明管理。杜絕長明燈、白晝燈，養(yǎng)成隨手關燈的好習慣；公共樓道、衛(wèi)生間等公共區(qū)域的照明燈具由專人負責，安裝聲控開關，避免浪費。學校所有辦公室、會議室、活動室在自然光照較好的情況下，白晝不用或少用照明燈具，分區(qū)控制，盡量安裝自動控制開關。堅持節(jié)約用水。推廣使用感應水龍頭、節(jié)水型潔具等，改造老化設備，強化師生節(jié)水意識，避免長流水現(xiàn)象發(fā)生。四、加強環(huán)節(jié)管理，深化“兩型”學校建設加強環(huán)境建設管理。一是維護管理。建立健全基礎設施、公共服務設施的管理和管護制度，有明確的責任制度，形成長效機制。二是環(huán)境衛(wèi)生管理。推進校園垃圾進行分類收集，廢舊書籍、塑料瓶等可回收垃圾以班級為單位統(tǒng)一回收。校園無暴露垃圾，垃圾清潔及時，無污水溢流，無衛(wèi)生死角；學校內(nèi)無亂堆亂放，無亂貼亂掛現(xiàn)象，校園整潔美觀。加強電子政務管理。使用辦公自動化系統(tǒng)、電子檔案系統(tǒng)等，提倡盡量使用電子文件、電子信箱等聯(lián)系工作，提倡在電子媒介上修改文稿，減少紙張消耗。加強設備管理。一是管理維護，執(zhí)行“誰使用、誰管理、誰負責”的原則。二是采購節(jié)能產(chǎn)品。采購產(chǎn)品時，盡可能采購有節(jié)能認證的產(chǎn)品，堅持公開招標制度采購。加強教學活動管理。通過多種途徑開展環(huán)境教育，學校環(huán)境教育普及率達百分八十五以上。開展陽光體育鍛煉一小時活動，學生體質(zhì)健康標準合格率達分八十五以上。教師均能遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，在兩型學校建設中成為學生示范，成為學生參加兩型建設的合作者、組織者、促進者。通過主題班會、組織競賽，幫助學生掌握“兩型”學校建設基礎知識、幫助學生提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。五、不足之處及改進措施：“兩型”學校宣傳教育作為學生思想教育的重要內(nèi)容之一，在相關課程的教學過程中，滲透不夠透徹。今后在教育教學過程中，將“兩型”學校建設與學生德育工作結合起來，全面滲透“兩型”學校內(nèi)容，培養(yǎng)廣大學生的兩型意識和主人翁責任意識。節(jié)約型學校建設有待進一步加強。將“兩型”學校建設與現(xiàn)有各項工作結合起來，努力在教育教學活動的各個環(huán)節(jié)中，節(jié)約資源，提高資源利用效率，減少損失浪費，推進“兩型”學校建設的實施。校園環(huán)境建設與校園文化建設的整合有待進一步提升。不斷改善辦學條件，加大學校硬件投入。重視校園文化環(huán)境建設，狠抓校園凈化、綠化、美化工作，積極營造濃厚的育人氛圍。學校堅持將“兩型”學校建設與促進學校內(nèi)涵發(fā)展結合起來，與“四風”建設結合起來，與提高教育教學質(zhì)量結合起來，與提高各項工作效益結合起來，把節(jié)約資源和保護環(huán)境觀念滲透到課堂，滲透到課程建設，滲透到廣大師生員工中。通過“兩型”學校的創(chuàng)建活動，師生“兩型”意識不斷增強，節(jié)約環(huán)保的理念更加深入人心，有效地促進了學校辦學水平的持續(xù)發(fā)展。