【文章內(nèi)容簡介】 環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和各項污染物對人體健康和生態(tài)環(huán)境的影響來確定污染指數(shù)的分級及相應(yīng)的污染物濃度限值。我國目前采用的空氣污染指數(shù)（API）分為五級，空氣污染指數(shù)值050，說明空氣質(zhì)量為優(yōu)，相當(dāng)于達(dá)到國家空氣質(zhì)量Ⅰ級標(biāo)準(zhǔn)，符合自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)和其它需要特殊保護(hù)地區(qū)的空氣質(zhì)量要求。空氣污染指數(shù)值51100，表明空氣質(zhì)量良好，相當(dāng)于達(dá)到國家空氣質(zhì)量Ⅱ級標(biāo)準(zhǔn)?？諝馕廴局笖?shù)值101200，表明空氣質(zhì)量為輕度污染，相當(dāng)于達(dá)到國家空氣質(zhì)量Ⅲ級標(biāo)準(zhǔn)。長期接觸，易感人群病狀有輕度加劇，健康人群出現(xiàn)刺激癥狀?？諝馕廴局笖?shù)值201300，表明中度污染，空氣質(zhì)量Ⅳ級標(biāo)準(zhǔn)。一定時間接觸，心臟病和肺病患者癥狀顯著加劇，運動耐受力降低，健康人群中普遍出現(xiàn)癥狀?？諝馕廴局笖?shù)值300，表明重度污染，空氣質(zhì)量Ⅴ級標(biāo)準(zhǔn)，健康人運動耐受力降低，有明顯強(qiáng)烈癥狀，提前出現(xiàn)某些疾病。★空氣中的主要污染物有哪些？空氣中主要污染物有二氧化硫(SO2)、氮氧化物(NOx)、總懸浮顆粒物（TSP）、自然揚塵、酸雨、一氧化碳（CO）、氟化物（F）、鉛及其化合物（Pb）等?！锸裁词枪?jié)約型社會？就是指生產(chǎn)、流通、消費等領(lǐng)域，通過采取法律的、經(jīng)濟(jì)的、行政的等綜合措施，提高對資源的利用效率，以最少的資源消耗，獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，保障經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。構(gòu)建節(jié)約型社會的目的在于追求更少的資源消耗，更低的環(huán)境污染，更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益?！锞G色環(huán)保小知識將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。盡量不用一次性碗筷方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。不要用機(jī)械的方法破壞、損害樹木。多種植植物。1把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數(shù)量。1和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規(guī)范人們的保護(hù)意識。第三篇：兩型學(xué)校創(chuàng)建方案韶山華潤學(xué)校創(chuàng)建“兩型示范學(xué)?！睂嵤┓桨肝倚，F(xiàn)有在職教師80多人，在校學(xué)生1207人，其中初中生414人，小學(xué)生793人，寄宿生286人，是全市惟一一所九年一貫制的寄宿制學(xué)校。根據(jù)韶山市“兩型社會”建設(shè)的總體要求，我們依據(jù)學(xué)校實際情況，圍繞資源節(jié)約和環(huán)境友好主題，以辦好人民滿意教育為宗旨，以建設(shè)教育強(qiáng)市為目標(biāo)，以“兩型”教育進(jìn)校園為推手，緊緊圍繞“兩型”教育做文章，讓“兩型”示范學(xué)校創(chuàng)建工作與課堂教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，著力構(gòu)建和諧文明校園，推動“兩型”社會建設(shè)，積極推進(jìn)“兩型示范學(xué)校”的創(chuàng)建工作，特制定本方案。一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組 長：趙強(qiáng)副組長：李玉 文靜組 員：胡勇 湯宇 王志文 鐘作明 陳曉春 肖珊 鄒艷平趙海亞 胡春娥二、工作要點：（一）組織領(lǐng)導(dǎo)部分【創(chuàng)建計劃】1．將“兩型學(xué)校創(chuàng)建”工作納入學(xué)校計劃及各部門工作計劃，制定創(chuàng)建工作的實施方案，制定相關(guān)制度。2．將兩型教育納入各學(xué)科教學(xué)計劃?！拘麄骰顒印坷眯@網(wǎng)、廣播、宣傳欄、宣傳手冊宣傳兩型知識和“兩型”示范學(xué)校創(chuàng)建活動?！緳n案管理】收集整理“兩型示范學(xué)校”建設(shè)方面的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊、獲獎證書、活動照片、錄像等資料且分類歸檔。（二）教育教學(xué) 【課堂教學(xué)】1．要求各學(xué)科教師在課堂中滲透“兩型”知識教育。2．發(fā)放兩型教育讀本（1300人），利用校本課組織學(xué)生學(xué)習(xí)。3．學(xué)校定期開設(shè)“兩型”教育專題講座，提高學(xué)生意識。4．每班每學(xué)期開展與“兩型”相關(guān)的主題班會3次以上。5．平時在學(xué)生中廣泛開展文明禮儀、安全知識、環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約等方面的教育。【社會實踐】1．組織師生參加“兩型社會”建設(shè)相關(guān)活動，向社會宣傳節(jié)約環(huán)保知識。2．組織成立“兩型”興趣小組，開展社會實踐活動。3．開展與“兩型”有關(guān)的演講、征文、繪畫比賽、科技制作等活動。4．每年植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日等環(huán)保紀(jì)念日組織全校規(guī)模的主題宣傳活動。【教研活動】1．參與市教育局“兩型社會”研究課題的課題的研究。2．各教研組每學(xué)期開展與“兩型”相關(guān)的教研活動2次以上。3．教師撰寫一定數(shù)量的開展“兩型”教育的論文，專題總結(jié)。（三）環(huán)境友好 【校園布局】1．校園環(huán)境優(yōu)雅，“三區(qū)”布局合理，建筑設(shè)計與當(dāng)?shù)刈匀痪坝^基本協(xié)調(diào)。2．校舍按環(huán)保節(jié)能要求設(shè)計，充考慮自然采光。【校園綠化】1．無大面積泥土裸露，綠化覆蓋率達(dá)30%以上。2．樹木、草地、花叢設(shè)立與環(huán)境教育有關(guān)的標(biāo)示牌。3．沒有故意損壞樹森木花草，踐踏草地的現(xiàn)象。4．學(xué)生參加植樹、種花、種草、護(hù)綠率達(dá)100%?！拘@凈化】1．校園干凈整潔，無衛(wèi)生死角，有固定的車輛停放點。2．教室學(xué)生宿舍干凈整潔，道路平整，渠道排水暢通，無放養(yǎng)家禽、無鼠害，無亂堆放雜物，廁所干凈無臭味。3．食堂衛(wèi)生設(shè)備齊全，功能區(qū)分布合理。使用生活能源，食堂工人有健康證；校園商店證照齊全，干凈整潔，無過期或“三無”商品。4．墻壁無亂寫亂畫痕跡或明顯污漬。5．自身產(chǎn)生的污染能得到有效控制。推廣使用封閉式垃圾桶、垃圾箱、積極推進(jìn)改水改廁?！拘@和諧】1．領(lǐng)導(dǎo)班子民主決策，重大事項通過教代會決策，校務(wù)公開，無上訪事件。2．師生關(guān)系民主平等，無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，每學(xué)期班主任與學(xué)生談心人平不少于2次。3．學(xué)生講文明禮貌，說普通話、行為規(guī)范、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛。4．學(xué)校無亂收費現(xiàn)象。5．實行人性化管理，管理制度健全，對突發(fā)事件及自然災(zāi)害的預(yù)案健全。6．學(xué)校常規(guī)管理制度健全，無重大事故和打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，無集體中毒事件、無刑事犯罪案件。（四）資源節(jié)約 【綠色消費】1．提倡教材循環(huán)利用。2．減少使用一次性用品，不使用一次性餐具?！竟?jié)約能源】1．節(jié)能燈具普及達(dá)到100%，普遍使用聲控、光控照明開關(guān)，杜絕長明燈現(xiàn)象的發(fā)生。2．節(jié)水型水閥和衛(wèi)生潔具普及達(dá)到100%，杜絕各種跑冒滴漏現(xiàn)象的發(fā)生。3．垃圾分類統(tǒng)一處理，最大限度回收利用。4．充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，實現(xiàn)無紙化辦公。5．降低紙張消耗，提倡雙面用紙，循環(huán)再利用。三、具體要求（一）注重工作機(jī)制建設(shè)，保障創(chuàng)建活動順利進(jìn)行抓好組織領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。對照“兩型示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)標(biāo)準(zhǔn)，落實工作責(zé)任，以建設(shè)指標(biāo)劃分成四個板塊，每個板塊由一名校級干部為牽頭人，另配1一2名中層干部為相關(guān)項目負(fù)責(zé)人，由各負(fù)責(zé)人將工作任務(wù)分解到具體責(zé)任人，力爭形成部門協(xié)調(diào)，上下聯(lián)動的創(chuàng)建工作格局。組織領(lǐng)導(dǎo)部分——趙強(qiáng) 王志文教育教學(xué)部分——文靜 胡勇 鄒艷平趙海亞 各教研組長 全體科任老師環(huán)境友好部分——李玉 湯宇 陳曉春 肖珊 各年級組長 班主任資源節(jié)約部分——趙強(qiáng) 鐘作明 后勤管理人員抓實制度建立，規(guī)范管理。為提高創(chuàng)建活動的操作性和實效性，各部門要研究制定一系列創(chuàng)建工作專項制度，并結(jié)合自身情況將之細(xì)化落實，使創(chuàng)建工作開展依據(jù)充分，可操作性強(qiáng)，規(guī)范有序。實現(xiàn)激勵機(jī)制，力求長效。學(xué)校將“兩型”示范學(xué)校創(chuàng)建工作納入日常管理，作為對各部門及教師的績效考核目標(biāo)之一，通過考核來促創(chuàng)建，通過評比激勵來促進(jìn)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”學(xué)校的建設(shè)發(fā)展。（二）強(qiáng)化“兩型”宣傳教育，增強(qiáng)師生“兩型”意識一是強(qiáng)化校園教育。學(xué)校要將“兩型”知識納入教育教學(xué)工作內(nèi)容，實現(xiàn)兩型教育課程化，有效培養(yǎng)師生的“兩型”意識。既可以把“兩型教育目標(biāo)”放在品德課中落實，也可以大力推行“教育與教學(xué)、課內(nèi)與課外、學(xué)校與家庭”三結(jié)合的“兩型教育”模式。二是加強(qiáng)“兩型”實踐。要結(jié)合本校實際，開展以兩型社會建設(shè)為主題的各種比賽、創(chuàng)作、志愿服