【正文】 論文評(píng)比等競賽活動(dòng)，并把優(yōu)秀的教案設(shè)計(jì)、教學(xué)案例，優(yōu)秀論文提供廣大教師相互學(xué)習(xí)，并推薦評(píng)比和發(fā)表，教師們在濃濃的教育科研氛圍里得以鼓舞和鞭策。三、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。隊(duì)室、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播等宣傳陣地齊全。學(xué)校狠抓了德育管理，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)嚴(yán)格的管理。學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)，在實(shí)施過程中，從抓教風(fēng)入手，推動(dòng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和校風(fēng)的形成。注重育人環(huán)境的優(yōu)化。全校建立的“校領(lǐng)導(dǎo)值周制”、“科任教師評(píng)班級(jí)”、“班級(jí)小衛(wèi)士”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，把日檢查、周公布、月評(píng)比、學(xué)期評(píng)優(yōu)、配套成龍，形成了養(yǎng)成教育的教、訓(xùn)、管三結(jié)合的合理機(jī)制。少先隊(duì)大隊(duì)部有計(jì)劃的在少先隊(duì)員中開展活動(dòng)，從大處著眼，把“贊美教育”作為靈魂，貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)的始終，引導(dǎo)隊(duì)員樹立遠(yuǎn)大理想和志向。從小處入手，把“愛”的教育落到實(shí)處，使愛國主義教育具體化、形象化，落實(shí)到愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛父母兄弟、愛師長同學(xué)、愛親戚朋友和愛周圍一切人的實(shí)際行動(dòng)上，啟發(fā)隊(duì)員從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)愛的真情實(shí)感，并用愛國主義教育激發(fā)的動(dòng)力、激發(fā)隊(duì)員在“五自”活動(dòng)、科技活動(dòng)、手拉手活動(dòng)及雛鷹爭章活動(dòng)，培養(yǎng)良好的思想道德和意志意質(zhì)，增長知識(shí)本領(lǐng)和才干，為祖國在新世紀(jì)中實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作好準(zhǔn)備。在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎(chǔ)上，突出了“副”科教師在德育中的作用，要求“副”科教師要有全局觀念，從有利于教育學(xué)生的角度出發(fā)，對(duì)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、與班主任協(xié)調(diào)一致，形成德育合力。重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，成立了家長學(xué)校，定期召開家長會(huì)，使家庭教育與學(xué)校教育同步。針對(duì)單親、無親學(xué)生，學(xué)校及時(shí)更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，積極探索教育孩子的新方法，新思路。通過多種途徑，依賴多種形式，形成以德育大綱為依據(jù)，以學(xué)校教育為主體，以社會(huì)教育為導(dǎo)向的新格局。五、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作的管理中，我?！耙越虒W(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”為主線，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真實(shí)踐，樹立新形象，建樹新業(yè)績，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)工作的新發(fā)展、新飛躍。抓思想——全體教師認(rèn)識(shí)到位抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范 我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)各環(huán)節(jié)均提出具體措施。一是認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門頒布的課程計(jì)劃，做到開齊課程，開足課時(shí)。開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生主動(dòng)求知，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二是我校重視備課環(huán)節(jié)。做到合理利用校內(nèi)外課程資源輔助教學(xué)，在課后進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)反思等，例如，選拔教師承擔(dān)公開課，不講課的教師要進(jìn)行說課，從而達(dá)到全員參與備課，參與教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)研究氛圍。三是上課：學(xué)校采取相關(guān)措施加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。學(xué)校根據(jù)教學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，成立課堂教學(xué)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。學(xué)校采取推門聽課，跟蹤聽課指導(dǎo)，示范課等多種方式開拓教師的視野，提供相互學(xué)習(xí)共同提高的平臺(tái)。抓學(xué)生——促進(jìn)培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作通過采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。（1）重視尖子生的培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問題的途徑；多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練；從多方面培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí)，注入特長教育，注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。（2）重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化首先，我校對(duì)后進(jìn)生，教師們給他們傾注了更多的關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，采取班主任與副主任形成合力，課內(nèi)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，給學(xué)困生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。針對(duì)單親無親學(xué)生較多的實(shí)際情況，我們在教師中開展“五心”活動(dòng)（愛心、公心、童心、寬心、誠心），開展心理健康教育；實(shí)行對(duì)單親、無親“學(xué)困生”實(shí)現(xiàn)三優(yōu)先承諾，即：“提問優(yōu)先、面批優(yōu)先、談話優(yōu)先”；我校建立了“學(xué)困生”進(jìn)步獎(jiǎng)，“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作初見成效，大大提高“學(xué)困生”的學(xué)力。抓教學(xué)評(píng)價(jià)，優(yōu)化教學(xué)過程一是建立完善教學(xué)評(píng)價(jià)運(yùn)行機(jī)制。校長做到全面掌握，有效決策。教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)抓工作目標(biāo)制定，抓教學(xué)評(píng)價(jià)，抓檢查落實(shí)。學(xué)校建立以教導(dǎo)處為主導(dǎo)的教學(xué)管理職能機(jī)構(gòu)。二是教學(xué)檢查評(píng)估工作做到“三結(jié)合、三為主”（即:定期與不定期結(jié)合,以定期為主。定性與定量結(jié)合,以定量為主。執(zhí)行情況與評(píng)估效果結(jié)合,以評(píng)估效果為主），促使教學(xué)管理和教學(xué)評(píng)價(jià)更具有可操作性。由于我們狠抓了教學(xué)全過程的管理，在學(xué)校工作中突出了教學(xué)的中心地位，把教師的教學(xué)能力、教學(xué)效果與評(píng)職晉級(jí)、評(píng)先、考核掛鉤，使全體教師全身心地投入教學(xué)工作，搞好教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。六、貫徹落實(shí)體衛(wèi)藝術(shù)工作條例，培養(yǎng)全面發(fā)展又有特長的人才（1）體育衛(wèi)生工作：認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，按新課程要求設(shè)置體育課，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。為加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實(shí)，學(xué)校堅(jiān)持做到:一是成立體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是提供必要的活動(dòng)場地和配足器材設(shè)備，并保證活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入。三是健全體衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。每學(xué)年組織學(xué)生參加體檢，并做好總結(jié)。學(xué)校每年有計(jì)劃地組織校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了學(xué)生的生活，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。學(xué)校還重視田徑隊(duì)的訓(xùn)練。（2）藝術(shù)教育工作：學(xué)校重視勞動(dòng)藝術(shù)教育工作的開展，學(xué)生初步形成了健康的審美情趣，培養(yǎng)了良好的審美能力，提高了審美的綜合素質(zhì)。學(xué)校按藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置藝術(shù)課程，并配有配套的教具器材。學(xué)校重視學(xué)生藝術(shù)特長的培養(yǎng)，加強(qiáng)了學(xué)校舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練。學(xué)校舞蹈隊(duì)多次參加鎮(zhèn)的文藝比賽獲獎(jiǎng)。七、全力以赴 狠抓落實(shí) 確保學(xué)校安全穩(wěn)定。我校堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合的方針，確保廣大師生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。加大排查力度，徹底消除校園安全隱患。加強(qiáng)衛(wèi)生安全的管理。：建立學(xué)生健康檔案，認(rèn)真做好預(yù)防流行病和常見病的工作。積極做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，對(duì)校園定期進(jìn)行消毒清洗。每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢。加強(qiáng)學(xué)校安全工作和學(xué)校周邊環(huán)境的治理。近三年來，學(xué)校的安全工作，做到有部署、有落實(shí)、有檢查。學(xué)校開展了“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全工作責(zé)任制，學(xué)校與教師簽訂了安全工作責(zé)任狀，各校進(jìn)一步建立健全了各類安全管理制度、明確了安全管理責(zé)任，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生了安全教育，提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，制定了學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。近年來沒有出現(xiàn)過安全事故，確保了學(xué)校工作的正常開展。八、合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件學(xué)校后勤工作本著“為發(fā)展著想，為老師著想，為學(xué)生著想”的宗旨，搞好勤工儉學(xué)工作，安全保衛(wèi)工作，不斷改善教學(xué)條件和師生工作學(xué)習(xí)條件，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)管理制度，落實(shí)責(zé)任，做到物物有人管，處處有人管，并堅(jiān)持了月檢制度。依照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費(fèi)使用合理、帳目清楚，實(shí)施收費(fèi)公示制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，做到學(xué)校資產(chǎn)，家底清楚、產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用，為后勤工作的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)定基礎(chǔ)。積極籌措資金，跑上跑下，忙里忙外，使學(xué)校的環(huán)境得到改善。加強(qiáng)了備品的供應(yīng)和維修工作。學(xué)校多方籌資改善了辦學(xué)環(huán)境，對(duì)操場，校園內(nèi)外進(jìn)行了綜合整治，使校園育人環(huán)境煥然一新。九、學(xué)校特色以德育為首位、以教學(xué)為中心、以質(zhì)量為根本、以管理為手段、以創(chuàng)新為動(dòng)力、以科研促發(fā)展的辦學(xué)理念，注重校園環(huán)境建設(shè)，狠抓素質(zhì)教育和教育教學(xué)常規(guī)管理。我校教學(xué)環(huán)境也得到不斷的優(yōu)化，教學(xué)設(shè)備不斷的完善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。十、存在主要問題校舍建設(shè)不適應(yīng)學(xué)校規(guī)模發(fā)展的需要，校園功能和特長活動(dòng)教室取消，各種活動(dòng)小組也無法正常進(jìn)行活動(dòng)，不利于教學(xué)工作的全面開展。教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。教師配備結(jié)構(gòu)有待提高和改善。教師教學(xué)課程安排上變化較大，造成教學(xué)工作缺乏一定的系統(tǒng)性、穩(wěn)定性。針對(duì)以上嚴(yán)重制約我校加快發(fā)展的瓶頸問題，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能給予充分的理解、支持和切實(shí)幫助。通過不懈努力，我校在各項(xiàng)工作中取得了令人欣喜的成績。但回顧過去也感慨萬分，展望未來任重而道遠(yuǎn)。我校也把此次迎接督導(dǎo)評(píng)估工作作為改進(jìn)工作，提高辦學(xué)水平的有利契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持以教育改革實(shí)驗(yàn)和教育科研工作為先導(dǎo)，實(shí)施“理性思路、剛性管理、柔性服務(wù)、和諧激勵(lì)”的辦學(xué)策略，努力探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的教育！