【正文】 活動，提高師生創(chuàng)建熱情，自覺參加各類環(huán)?；顒?，從而提高師生的環(huán)保理念。（３）與新課程改革相結合，提升環(huán)境教育質量。學校要求各學科組，在學期初制定教學計劃中，要有專門環(huán)境教育內(nèi)容的計劃，并列出教材中有關環(huán)境教育的內(nèi)容。德育處將環(huán)境教育納入學校德育工作規(guī)劃中，使學生養(yǎng)成正確的環(huán)保行為，提高保護環(huán)境的自覺性。環(huán)境教育當務之急是教育學生“學會做人”，使他們具有“綠色頭腦”。在公用水籠頭貼上“請擰緊水籠頭”、“請節(jié)約用水”；在公用路燈處，貼上“請隨手關燈”、“請節(jié)約用電”；在廁所內(nèi)貼上“請保持整潔”；在草坪處，書寫上保護綠地的話語。開展豐富多樣的主題活動、環(huán)境知識競賽、“我與綠色學校”征文比賽等，大力開展環(huán)保宣傳工作。將環(huán)境管理的理念滲透到學校校園環(huán)境建設規(guī)劃中，合理布局教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)。整治教學區(qū)噪聲污染。在大型考試期間，一律停止施工，以確?？忌幸粋€安靜的考試環(huán)境。校園內(nèi)樹種豐富，四周圍墻繪制版畫，凸顯環(huán)境育人功能?！焙葑セA”，學校領導要求環(huán)境教育從基礎抓起，做到點面結合，不好高騖遠，不急于求成。每一位教師都自覺將環(huán)境教育納入自己教學內(nèi)容，教師環(huán)境教育工作由被動變主動，由隨意性變系統(tǒng)化，由消極變積極。無論是學校后勤管理，還是學校教學、德育工作、教學科研等，無處不滲透環(huán)境教育。校長室明確提出，將環(huán)境管理理念融入日常環(huán)境教育之中，從學校的校容校貌、校風校紀、師生言行、教學與學習氛圍、建筑設計、綠化建設等等無不深深打上環(huán)境教育的烙印。學校從創(chuàng)建“綠色學?！被顒右詠恚熒玫搅苏嬲沫h(huán)境教育的熏陶，環(huán)境知識結構得到了完善，環(huán)境意識得到了全面的提高，環(huán)境理念得到了全面提升。今后，我們將依照“環(huán)境教育可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃”之精神，開拓進取，為爭創(chuàng)“全國綠色學?！?，實現(xiàn)環(huán)境教育的跨越式發(fā)展而努力第三篇：創(chuàng)建綠色學校自查報告創(chuàng)建“綠色學校”自查報告環(huán)境保護是我國一項基本國策。經(jīng)過二年的積極創(chuàng)建工作，在全面總結綠色學校創(chuàng)建經(jīng)驗的基礎上，進行了認真的自查自評，報告分四部分：學校概況，工作績效，自查情況，今后方向，現(xiàn)將結果匯報如下：敬請評審一、學校概況我校是在改革開放后成長起來的農(nóng)村初級中學，創(chuàng)辦于1990年，現(xiàn)有15個班，在校生496人（其中民工子弟居多），教職員工 54人，具有中高職稱教師3人，中級職稱的教師37人，具本科或以上學歷的有 45 人，占全體教師的83％；校園占地面積約55 畝，校舍建筑面積5267平方米，學校建有教學樓兩幢，綜合樓、辦公樓、餐廳各一幢，各功能室一應俱全。在我校的辦學歷史上，有過一段輝煌的體育運動史：我校賽艇隊曾代表溫州市參加浙江省比賽獲團體總分第一名、省九運會先進集體；特別是運動員陳愛娜，是我校賽艇隊培養(yǎng)出來的，在第十屆全國運動會上獲得兩枚賽艇金牌。思想統(tǒng)一了，才能更好地組織創(chuàng)建工作。學校創(chuàng)建領導小組要求各部門落實責任，幾年來，學校在環(huán)境教育、校園環(huán)境建設、校園綠化等方面投入大量資金，有力地保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ鞯捻樌M行。首先，我們定期對教師進行環(huán)境知識講座，利用走出去請進來的原則及網(wǎng)絡了解新的環(huán)境教育信息。學校成立環(huán)境教育教研組，在科學、數(shù)學、品社、語文、信息等學科教學中充分挖掘教材中的環(huán)保內(nèi)容。地方校本教材《環(huán)境》，從一年級就開始逐步開設。我們以學校特有的勞動基地，開展富有特色的、鄉(xiāng)土氣息的勞動，讓學生在動手中體驗環(huán)保，在實踐中保護環(huán)境。綠色首先在環(huán)境的改造上為師生提供了一個難得的平臺，上了一個新臺階。每年的3月12日植樹節(jié)，3月22日世界水日，3月23日世界氣象日，3月26前后的地球一小時，4月1016日浙江省愛鳥周，4月22日地球日，6月5日世界環(huán)境日……我們利用這些紀念日的教育作用，一方面組織學生配合社會開展一定的活動，另一方面在校內(nèi)舉行專題性紀念活動，比如演講、上街宣傳等，向群眾宣傳環(huán)保知識，并且逐步成為他們自己生活的一種習慣和自覺行為。我們對學校軟硬環(huán)境，包括人、環(huán)境、財物、信息在內(nèi)的教育資源，進行科學管理、合理配置；我們動員學生、教師、家長都能參與管理和決策的過程，形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境，扎扎實實地開展綠色學校創(chuàng)建活動，共同營造更加優(yōu)美的學習生活環(huán)境。我們特別策劃了三大實踐活動，一是參與街道的清潔志愿者活動，剛開始學生還有點不好意思，慢慢地也就放開手腳、二是組織志愿者到塘河邊的小公園進行一次徹底的護綠凈化工作，得到了廣大人民大眾的支口稱贊、三是開展一次住宅周邊環(huán)境考察，讓學生進一步重視身邊的環(huán)保，并和家長配合做到學校家長社會三方的協(xié)同作戰(zhàn)。4名教師組成環(huán)境教育教研組，開展有關環(huán)境教育教研活動（5分，自查得分5分）學校制定了環(huán)境教育二年規(guī)劃，并每學期制訂環(huán)境教育工作計劃，在學期結束時對計劃實施情況做出總結和評價。在環(huán)境教育規(guī)劃制訂時就把經(jīng)費保障放在一個非常重要的位置，做到優(yōu)先考慮，保障需求。（2分，自查得分2分）學校把教師參與環(huán)境教育的情況作為晉升職稱、評先評優(yōu)的參考條件。同時布置有意義的環(huán)境作業(yè)。參觀萬業(yè)電器的電鍍污水凈化裝置等。定期清理學校雜草、參與保護塘河活動等（4分，自查得分4分）校內(nèi)每學期有環(huán)境保護宣傳欄宣傳；學校廣播站經(jīng)常有環(huán)保為主題內(nèi)容播出：倡議、環(huán)保通知、環(huán)保活動結果等；圖書室、閱覽室優(yōu)環(huán)保宣傳書籍、雜志。（4分，自查得分4分）校園窗明幾凈，學生衛(wèi)生習慣良好。（4分，自查得分4分）生物、理化等實驗室安裝了換氣、處理設備。（5分，自查得分3分）教師和學生都能自覺做到保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源，有良好的環(huán)境道德和習慣。學校重視勞動教育，設立勞動基地，積極種植無公害蔬菜，讓學生在低碳環(huán)保的氛圍中享受勞動的樂趣。第四篇：“綠色學校”創(chuàng)建自查報告“綠色學?！眲?chuàng)建自查報告近幾年來，隨著我校對創(chuàng)建綠色學校認識的不斷提高，我校創(chuàng)辦成綠色學校的要求也越來越迫切，創(chuàng)建綠色學校的工作力度不斷加大，創(chuàng)建綠色學校的進程亦踏上一個全新的臺階。學校占地25畝,建有一幢教學樓（面積3200平方米）和一幢學生宿舍（面積1200平方米）。全體教師抓住機遇，與時俱進，教學競相提高。整個校園人文氣息濃厚，環(huán)境清幽，是讀書求學的好地方。多次在行政會議上對創(chuàng)建“綠色學?！边M行了研究，并召開創(chuàng)建“綠色學?！钡念I導小組會議，并制定出每學期創(chuàng)建“綠色學?！钡墓ぷ靼才庞媱潱度氪罅拷?jīng)費，目前，我校綠化面積達到㎡，可綠化地都得到了綠化，學生環(huán)保意識強，行為習慣良好。三、學校開展環(huán)境教育的情況：學校要求有關學科進行滲透教育，并要求將開展環(huán)境教育的具體內(nèi)容體現(xiàn)在教學計劃內(nèi)，考試時要有環(huán)境教育的內(nèi)容，其它學科也盡可能地滲透環(huán)境教育。由校長室和黨支部牽頭帶領全校教職工在休息時間參加勞動基地的創(chuàng)建，并由政教處、團總支牽頭指導全校學生對分配到各班的勞動基地進行種植，全校師生共同參與，受到了很好的勞動教育。班級文化建設評比，不定期進行班級文化建設評比，對班級環(huán)境進行突擊檢查。宋埠中學第五篇：創(chuàng)建“綠色學校”自查報告創(chuàng)建“綠色學校”自查報告根據(jù)創(chuàng)綠辦字[2006]02號文件《關于開展第四屆市級綠色學校評選活動的通知》精神，對照《市級中小學、中等職業(yè)學校、幼兒園“綠色學?！痹u分表》的評估標準，我校創(chuàng)建工作的各項指標已具備市級“綠色學?！痹u估要求。校舍建筑錯落有致，井然有序。2003年11月榮獲省“王丹萍教育獎”。隨著時代的發(fā)展、社會的變革，我們對“綠色學?！钡恼J識也日益深入。為加強對我校創(chuàng)建“綠色學?！被顒拥念I導和管理，我校于2004年8月成立了創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組，對環(huán)境教育宣傳、教師環(huán)保培訓、環(huán)境教育教材開發(fā)，課程設置，學科滲透，校園綠化、校園美化等各項工作進行明確分工、責任落實到人，并制定了創(chuàng)建“綠色學?！睂嵤┯媱?，按照創(chuàng)建“綠色學?！睂嵤┎襟E，部署安排創(chuàng)建活動的各項工作、定期檢查，整改，及時總結。教師在教學中能夠認真撰寫教案，積極開展論文研討活動。校團委在“世界水日”“世界地球日”“世界環(huán)境日”開展了豐富多彩的活動。我校各學科教師在教學中都能夠積極滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。我校積極開展環(huán)境教育為主題的教育活動，每年國慶期間校團委舉行了“創(chuàng)建綠色學校”演講比賽，“我愛綠色”盆花展，“環(huán)保杯”征文等活動，全校1500余名師生參加了活動。每學期開設二次以上的環(huán)保知識講座。學校在“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“地球日”、“環(huán)境日”、“世界水日”、“學雷鋒月”等活動時期，組織有一定規(guī)模的宣傳活動。對每一個綠化帶都設立了班級養(yǎng)護、衛(wèi)生包干區(qū)，學生植樹、種花、護草的參與率達100%。學生參加各類環(huán)境教育活動的普及率達100%。師生環(huán)保意識強烈。學校后勤部門、師生員工家庭自覺使用環(huán)保產(chǎn)品。我校綠化面積34162平方米，綠化覆蓋率達66%。食堂的餐廳、廚房，符合衛(wèi)生標準。物理、化學實驗室均裝有良好的排風系統(tǒng)，保證及時地排除實驗產(chǎn)生的