【正文】 食堂的餐廳、廚房，符合衛(wèi)生標準。學生參加各類環(huán)境教育活動的普及率達100%。我校積極開展環(huán)境教育為主題的教育活動，每年國慶期間校團委舉行了“創(chuàng)建綠色學校”演講比賽，“我愛綠色”盆花展，“環(huán)保杯”征文等活動，全校1500余名師生參加了活動。為加強對我校創(chuàng)建“綠色學?！被顒拥念I導和管理，我校于2004年8月成立了創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組，對環(huán)境教育宣傳、教師環(huán)保培訓、環(huán)境教育教材開發(fā)，課程設置，學科滲透，校園綠化、校園美化等各項工作進行明確分工、責任落實到人，并制定了創(chuàng)建“綠色學校”實施計劃，按照創(chuàng)建“綠色學?！睂嵤┎襟E，部署安排創(chuàng)建活動的各項工作、定期檢查，整改，及時總結。宋埠中學第五篇：創(chuàng)建“綠色學?！弊圆閳蟾鎰?chuàng)建“綠色學校”自查報告根據(jù)創(chuàng)綠辦字[2006]02號文件《關于開展第四屆市級綠色學校評選活動的通知》精神，對照《市級中小學、中等職業(yè)學校、幼兒園“綠色學?！痹u分表》的評估標準，我校創(chuàng)建工作的各項指標已具備市級“綠色學校”評估要求。多次在行政會議上對創(chuàng)建“綠色學?！边M行了研究，并召開創(chuàng)建“綠色學?！钡念I導小組會議，并制定出每學期創(chuàng)建“綠色學?！钡墓ぷ靼才庞媱?，投入大量經(jīng)費，目前，我校綠化面積達到㎡，可綠化地都得到了綠化，學生環(huán)保意識強，行為習慣良好。第四篇：“綠色學?！眲?chuàng)建自查報告“綠色學?！眲?chuàng)建自查報告近幾年來，隨著我校對創(chuàng)建綠色學校認識的不斷提高，我校創(chuàng)辦成綠色學校的要求也越來越迫切，創(chuàng)建綠色學校的工作力度不斷加大，創(chuàng)建綠色學校的進程亦踏上一個全新的臺階。（4分，自查得分4分）校園窗明幾凈，學生衛(wèi)生習慣良好。（2分，自查得分2分）學校把教師參與環(huán)境教育的情況作為晉升職稱、評先評優(yōu)的參考條件。我們對學校軟硬環(huán)境，包括人、環(huán)境、財物、信息在內(nèi)的教育資源，進行科學管理、合理配置；我們動員學生、教師、家長都能參與管理和決策的過程，形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境，扎扎實實地開展綠色學校創(chuàng)建活動，共同營造更加優(yōu)美的學習生活環(huán)境。地方校本教材《環(huán)境》，從一年級就開始逐步開設。思想統(tǒng)一了，才能更好地組織創(chuàng)建工作。學校從創(chuàng)建“綠色學?！被顒右詠恚熒玫搅苏嬲沫h(huán)境教育的熏陶，環(huán)境知識結構得到了完善，環(huán)境意識得到了全面的提高，環(huán)境理念得到了全面提升?！焙葑セA”，學校領導要求環(huán)境教育從基礎抓起，做到點面結合，不好高騖遠，不急于求成。將環(huán)境管理的理念滲透到學校校園環(huán)境建設規(guī)劃中，合理布局教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)。德育處將環(huán)境教育納入學校德育工作規(guī)劃中，使學生養(yǎng)成正確的環(huán)保行為，提高保護環(huán)境的自覺性。環(huán)境教育的情感色彩很強，要盡可能做到”潤物細無聲，切忌空洞的說教。具體可概括成4個字：“明確責任”，是指依據(jù)環(huán)境教育協(xié)調(diào)小組制定的工作計劃，對從校長“第一責任人”到教師、學生、職工等諸群體進行責任分工，以期促進環(huán)境教育合力和環(huán)境教育整體效應場的形成。綠色學校創(chuàng)建工作自查報告原創(chuàng) 20090410 17:08:02 閱讀118 評論0字號：大中小 訂閱翁牛特旗烏丹一中于1956年建校，是內(nèi)蒙古自治區(qū)示范性普通高中、自治區(qū)文明單位、赤峰名學校。多次在行政會議上對創(chuàng)建“綠色學校”進行了研究，并召開創(chuàng)建“綠色學?！钡念I導小組會議，并制定出每學期創(chuàng)建“綠色學?！钡墓ぷ靼才庞媱?，投入大量經(jīng)費，目前，我校綠化面積達到㎡，可綠化地都得到了綠化，學生環(huán)保意識強，行為習慣良好。宋埠中學 第二篇：綠色學校創(chuàng)建自查報告綠色學?！眲?chuàng)建自查報告近幾年來，隨著我校對創(chuàng)建綠色學校認識的不斷提高，我校創(chuàng)辦成綠色學校的要求也越來越迫切，創(chuàng)建綠色學校的工作力度不斷加大，創(chuàng)建綠色學校的進程亦踏上一個全新的臺階。多次在行政會議上對創(chuàng)建“綠色學?！边M行了研究，并召開創(chuàng)建“綠色學?！钡念I導小組會議，并制定出每學期創(chuàng)建“綠色學?！钡墓ぷ靼才庞媱潱度氪罅拷?jīng)費，目前，我校綠化面積達到㎡，可綠化地都得到了綠化，學生環(huán)保意識強，行為習慣良好。學校每個班級每學期都要舉行環(huán)保為主題的班隊活動，內(nèi)容豐富多彩，豐富了學生的學習生活，增強了環(huán)保意識。通過舉辦文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)，對學生進行民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，以弘揚和培育學生的民族精神和民族自豪感。學校每個班級每學期都要舉行環(huán)保為主題的班隊活動，內(nèi)容豐富多彩，豐富了學生的學習生活，增強了環(huán)保意識。在抓好普及的同時，我們還更注重內(nèi)涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領域?qū)W生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念，落實各項措施，普及環(huán)保知識，樹立環(huán)保理念，培養(yǎng)師生正確的環(huán)境觀。讓師生多渠道獲取環(huán)境信息。抓住課改機遇，根據(jù)課改理念，加強環(huán)境教育。各辦公室、文印室、打字室注重節(jié)約用紙，工會每學期組織一次“安全、文明、綠色辦公室”評選活動，并給予表彰和獎勵。校內(nèi)垃圾，統(tǒng)一處理。學校已不再是封閉的象牙塔，環(huán)境教育已經(jīng)從學校滲透到了學生家庭、社會，產(chǎn)生了較好的社會效益，形成了完整的環(huán)境教育網(wǎng)絡體系。校園環(huán)境優(yōu)美，視野開闊，綠草成茵，綠樹成行，千年塘河的活水從校內(nèi)流過，具有不可多得的“小橋流水”獨特景致。利用每一個環(huán)境日讓教師直接參與到活動中來，并不斷的通過檢測來提高教師的環(huán)保知識。豐富“綠色體驗”，強化“綠色德育”實踐。通過開展系列環(huán)境教育活動，提高師生保護生態(tài)環(huán)境的意識，培養(yǎng)環(huán)境保護的自覺行為。（5分，自查得分5分）（三）綠色宣傳（25分，自查得分25分）圍繞植樹節(jié)、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日等學校舉行愛護環(huán)境活動。學校凈化、美化、綠化，人與自然和諧相處。通過舉辦文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)，對學生進行民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，以弘揚和培育學生的民族精神和民族自豪感。學校每個班級每學期都要舉行環(huán)保為主題的班隊活動，內(nèi)容豐富多彩，豐富了學生的學習生活，增強了環(huán)保意識。2005年10月被評為市首批“普通初中示范學?！薄＃ㄗ栽u分3分）環(huán)保培訓。各項活動有方案、活動形式新穎、效果良好。（自評分10分）教育成果。2006年4月26日。校園內(nèi)“墻上無污跡、桌面無刻劃、門窗無破損、地上無痰跡紙屑、衛(wèi)生無死角”，學校每周一對學生進行文明穿戴檢查，促進了學生在家、學校、社會養(yǎng)成衛(wèi)生、健康、環(huán)保的生習慣。環(huán)保小組有輔導老師。學校廣播室、圖書館、閱覽室有環(huán)保書籍10余種，各班墻報有環(huán)保內(nèi)容。近五年來，學校獲縣級以上表彰共30余項：被評為縣創(chuàng)建綠色學校先進單位、縣素質(zhì)教育合格學校、縣教育系統(tǒng)先進單位、縣創(chuàng)建安全單位活動合格校、市第七第八屆“文明學?！薄⑹屑墶跋冗M單位”、省級先進教工之家、省級先進教育工會等榮譽稱號?！疤厣珓趧踊亍眲?chuàng)建。廣大教師敬業(yè)樂群，為人師表，勤懇耕耘，悉心教育，教科研氛圍日臻濃厚，廣大學生勤奮好學，遵紀守法，文明有禮，團結友愛。（5分，自查得分5分）學校積極組織學生參加各級環(huán)境競賽，并在市及學區(qū)科技節(jié)（利用廢棄物）小制作比賽中獲獎。并要求學生寫出簡易環(huán)境監(jiān)測報告（5分，自查得分5分）。教務處、總務處、團組織、各教研組負責人及教師代表組成領導小組。幾年來，我校對校園進行了全面改造，操場景觀工程，宿舍樓改花壇工程，內(nèi)操場改花壇工程，一個接一個的綠化美化工程，使學校的整體環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化，為綠色德育的推行，營造了良好的綠色氣氛。增強教師的環(huán)境意識，提高教師環(huán)境教育能力。并參照市環(huán)保局和教體局的文件要求,結合學校實際，啟動了創(chuàng)建綠色學校工作。環(huán)境教育正逐步成為學校教育的一大特色。施工場地，嚴格控制施工時間，不得影響師生學習、工作、休息。德育處全面落實校園內(nèi)環(huán)境教育宣傳標語、警示牌。學校組織了“青年志愿者”走進社區(qū)活動，清理街頭小廣告、義務為到南山北山植樹為創(chuàng)建和諧社區(qū)貢獻一份力量。由教務處制定對教師進行環(huán)境教育培訓計劃，編制培訓材料。在加強素質(zhì)教育的同時，學校十分重視對師生的環(huán)境教育，并確立將環(huán)境教育作為學校教育的一大特色?！疤厣珓趧踊亍眲?chuàng)建。廣大教師敬業(yè)樂群，為人師表，勤懇耕耘，悉心教育，教科研氛圍日臻濃厚，廣大學生勤奮好學，遵紀守法，文明有禮，團結友愛?！疤厣珓趧踊亍眲?chuàng)建。學校分別對校園、班級、寢室、個人每天檢查，每月一總結，每學期一總評。陳志謙又名陳益華，瑞安市林洋鎮(zhèn)林洋底陳村人，１９０６年他隨秋瑾女士為反對日本取締留學生而回國，并在秋瑾女士授意下，在平陽宋埠創(chuàng)辦“潮音學堂”掩護革命者。學校分別對校園、班級、寢室、個人每天檢查，每月一總結，每學期一總評?，F(xiàn)有63個教學班，在校學生4300人，教職工281人。加強了機構和管理隊伍的配備，改變以往存在著的諸如環(huán)境教育不需要或很少需要經(jīng)費、人員投入的錯覺，在有關政策上(如活動經(jīng)費、人員培訓、交流等方面)加大對環(huán)境教育的傾斜度。只有“硬件”和“軟件”的配合，才能事半而功倍。我們通過環(huán)境教育開展活動，在活動中提高學生的創(chuàng)新實踐能力。為了節(jié)水、節(jié)電