投擲沙包教學(xué)反思-資料下載頁
2024-10-28 22:57本頁面
【正文】 列橫隊(duì)站位學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下成四列橫隊(duì)，廣播操隊(duì)形進(jìn)行放松練習(xí)師生再見。約5分鐘課后小結(jié)教學(xué)反思：這節(jié)課我把提高學(xué)生興趣和獲得學(xué)習(xí)能力放在首位。利用游戲和教學(xué)兩個(gè)內(nèi)容，既有上肢活動(dòng)，又有下肢活動(dòng)，而且兩個(gè)內(nèi)容都是學(xué)生喜歡玩的，在投的練習(xí)中，我首先不做講解和示范，給學(xué)生創(chuàng)造了主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在樂學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)生在回答自己是怎樣玩沙包時(shí)，在與學(xué)生共同探究投的最佳方法時(shí)，通過探討的方法達(dá)成教學(xué)目的。整節(jié)課學(xué)生能夠充分隨老師進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，練習(xí)效果較好。同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神，在學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀方面也是一個(gè)有益的提升。當(dāng)然也存在著以下不足之處，隊(duì)形的變化太多，場(chǎng)地的布置也應(yīng)該更加合理一些，這些不足之處值得深刻反思，引起重視。第五篇：《原地側(cè)向投擲沙包》的教學(xué)反思本課結(jié)合新課程理念，注重體現(xiàn)以學(xué)生為主體地位，讓學(xué)生在自主嘗試的聯(lián)系中去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，設(shè)置不同遠(yuǎn)度的距離，讓學(xué)生樹立信心，關(guān)注個(gè)體差異，讓每一個(gè)學(xué)生受益。教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容圍繞教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程銜接緊湊。用兒童話的語言和活潑有趣的組織形式將整堂課渲染的富有活力和激情，讓學(xué)生對(duì)本有些枯燥的投擲練習(xí)興趣盎然，在輕松愉快的教學(xué)氛圍中較好的學(xué)習(xí)和掌握了教學(xué)目標(biāo)要求達(dá)到的知識(shí)與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀。現(xiàn)將我本節(jié)課總結(jié)如下：教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)合理，符合水平一學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。教學(xué)中遵循目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的核心思想，精心組織教學(xué)過程，順利地完成了本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，基本達(dá)成了原定的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)思路清晰，過程流暢，重難點(diǎn)突出。本節(jié)課設(shè)計(jì)過程簡(jiǎn)潔明了，主次分明，基本部分的教學(xué)利用學(xué)生自主嘗試體驗(yàn)—教師示范講解，用口訣的形式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分解動(dòng)作的練習(xí)。在徒手分解與完整練習(xí)中體會(huì)肩上屈肘、蹬地轉(zhuǎn)體、揮臂過肩、快速有力的動(dòng)作要領(lǐng)，以此突破教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)方法比較有效。教學(xué)形式多種多樣，趣味性強(qiáng)，符合學(xué)生學(xué)習(xí)的心理需求。投擲教學(xué)內(nèi)容相對(duì)比較單調(diào)乏味。我在教學(xué)中應(yīng)用兒童話的語言和富有情趣的教學(xué)形式將學(xué)生的興趣和有意注意始終吸引在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)本身。讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、輕松掌握動(dòng)作技能。積極貫徹新課程理念。教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生充分體驗(yàn)到體育帶給他們的成功，從而不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，形成終身體育的意識(shí)；通過設(shè)置不同距離的標(biāo)志線，讓不同能力層次的學(xué)生都能體驗(yàn)到成功、喜悅和滿足，達(dá)到了既關(guān)注個(gè)體又面向全體的教育思想。
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