【正文】 育思想和教學(xué)方法。十一屆三中全會以后，在黨和各級政府以及各教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，生機(jī)盎然的**鄉(xiāng)小學(xué)不負(fù)歷史眾望，用心創(chuàng)造，用愛工作，以追求卓越的精神和無可比擬的努力，使學(xué)校發(fā)展成為了擁有9所完小，一所幼兒園，共有54個教學(xué)班的強(qiáng)大中心學(xué)校。**鄉(xiāng)小學(xué)在發(fā)展中經(jīng)過多年的積淀、升華，最終將“讓每位學(xué)生均得到應(yīng)有的發(fā)展”確定為辦學(xué)宗旨，把“文明健美”作為校訓(xùn)，將“依法治校，以德立校，科技興校，特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，作為全校師生追求的座右銘，并把“實(shí)施素質(zhì)教育，打造品牌學(xué)校，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)教育”作為目標(biāo)，共同拓展出了一派“校以育人為本、師以敬業(yè)為榮、生以成才為志”的勃勃風(fēng)貌。在一代又一代**鄉(xiāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下，一切為學(xué)校的質(zhì)量所想，一切為學(xué)校的發(fā)展所做，學(xué)校成了書香飄逸的學(xué)園，傳承文明的樂園，培育英才的搖籃，更是學(xué)生們成就未來的殿堂。教師，是教書育人的耕耘者，“用人以才，度人以德”。令人振奮，這不僅是**鄉(xiāng)小學(xué)對教師高素質(zhì)的定位，更是每位中小人打開歷史文化之門的金鑰匙。對于**鄉(xiāng)小學(xué)的耕耘者來說，把學(xué)歷、師德、能力三位一體，推行師德先行，學(xué)歷提升，業(yè)務(wù)提高。為了教師整體素質(zhì)，打好精彩紛呈的校本培訓(xùn)和“走出去、請進(jìn)來”戰(zhàn)略，走內(nèi)涵發(fā)展之路，我們建設(shè)一支“師德高尚、政治過硬、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)全面”的教師隊(duì)伍。師才強(qiáng)大樹品牌，躋身全縣乃至全省先進(jìn)學(xué)校行列，是每個中小人的目標(biāo)。為了目標(biāo)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，年富力強(qiáng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)于律己，竭誠奉獻(xiàn)。為了這一目標(biāo)，高學(xué)歷、高素質(zhì)、高水平的專業(yè)化師資隊(duì)伍不斷成長壯大。現(xiàn)有的110名教職工中，共有小學(xué)高級教師61人，一級教師41人，二級教師8人；在讀研究生2人，本科以上學(xué)歷31人，專科學(xué)歷68人。并不斷加大校本教研力度，提高教師綜合素質(zhì)，積極創(chuàng)造條件，讓老、中、青教師相互代教，互相學(xué)習(xí)，形成以老帶新，以新促老，老中青結(jié)合的學(xué)習(xí)氛圍。深化教育人事制度，加大檢查和考核力度，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。實(shí)施“五個一”工程，啟動“名教師”培養(yǎng)培訓(xùn)工程，抓好教師的業(yè)務(wù)和學(xué)歷提高的全程管理工程，積極組織教師參加新課程學(xué)習(xí)和現(xiàn)化教育信息技術(shù)培訓(xùn)，幫助老師向一專多能的復(fù)合型教師發(fā)展。為了這一目標(biāo)，學(xué)校大力實(shí)施科研興教戰(zhàn)略，積極參加州、縣各種重點(diǎn)課題研究，學(xué)校先后有409人受國家、省、州、縣、鄉(xiāng)的表彰獎勵；發(fā)表教學(xué)論文66篇，獲獎?wù)撐摹咐?7篇；申報(bào)州級課題4個，立項(xiàng)4個，結(jié)題3個；申報(bào)縣級課題3個，立項(xiàng)3個，結(jié)題3個，促進(jìn)了科研型教師的成長。為了這一目標(biāo)，學(xué)校不斷加大教學(xué)投資?！笆晃濉逼陂g及“十二五”開端，共投入900多萬元，先后完成了七峰、魯支、峨山、棠海、山前、阿勒、寶泉、嘰啦、**完小等教學(xué)樓、綜合樓、師生宿舍、寄宿制食堂、自來水、廁所、圍墻、大門、運(yùn)動場等硬件設(shè)施的新建及改造，自籌資金40萬元，為九所完小配置了體育器材和購置了5256冊圖書。學(xué)校不斷完善基礎(chǔ)，努力打造綠色校園，為孩子們奠定了堅(jiān)實(shí)的成才基礎(chǔ)。同時(shí)也構(gòu)建了和諧文明的校園文化。彰顯環(huán)境育人的特色，走進(jìn)**鄉(xiāng)中心小學(xué)，滿園五彩繽紛，學(xué)生風(fēng)采、文化長廊、名人名言，整個校園人文環(huán)境溫馨，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，**鄉(xiāng)小學(xué)憑借這股東風(fēng)，闊步前進(jìn)，銳意改革，使這所學(xué)校越發(fā)充滿活力。成功的教育，收獲必是教育的成功。辦學(xué)以來，**鄉(xiāng)小學(xué)“博采眾長、不斷創(chuàng)新”，緊緊圍繞“創(chuàng)新寄宿制管理，鞏固‘兩基’成果，弘揚(yáng)禮儀文化，打造民族品牌”這一辦學(xué)特色，以管理作保證，創(chuàng)新寄宿制管理，以活動為載體，深挖民間文化，有效開展文明禮儀教育。為了讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，各完小因地制宜，師生齊動手，科學(xué)種植，年產(chǎn)蔬菜十多噸，年出欄肥豬60多頭，改善和豐富了學(xué)生的生活，學(xué)生每天能夠吃到免費(fèi)豬肉和每餐兩菜一湯。學(xué)校努力提高師生的生活質(zhì)量，降低生活的成本，利用勤工儉學(xué)經(jīng)費(fèi)為寄宿制學(xué)生配備了碗柜、消毒柜、冰柜、洗衣機(jī)、太陽能洗澡室、甑子、水桶等，還為寄宿制學(xué)生配備了床單、被子、口杯，實(shí)現(xiàn)“青一色”、“一條線”管理，真正讓學(xué)生學(xué)得安心，學(xué)得舒心，在勞動中學(xué)習(xí)，在勞動中收獲，在勞動中快樂，在勞動中成長。由于成熟的管理經(jīng)驗(yàn)及勞逸結(jié)合的創(chuàng)新理念，棠海、魯支完小的寄宿制管理和校地種植曾引起州民情直通車的關(guān)注。基礎(chǔ)教育，猶如培育春芽。而這青翠欲滴的小不點(diǎn)，卻孕育著一個偌大的綠色世界。在這里，培育春芽健康成長的助力不僅有知識的澆灌，還有潤物無聲的文化植入。具有**鄉(xiāng)小學(xué)自己品味亮點(diǎn)特色的民族文化傳播就彰顯于此。培養(yǎng)學(xué)生刺繡手工，打造民族品牌。教育悉心指導(dǎo)，學(xué)生耐心學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造的215幅刺繡作品及1286件手工制品無不顯現(xiàn)著民族文化的魅力和光彩。聞名全省的“嘰啦小龍隊(duì)”，自2006年5月成立以來，諸多榮譽(yù)的獲得讓孩子們沐浴在民族文化與體育運(yùn)動這無限快樂中。學(xué)校的重視，社會的關(guān)注，使孩子們的舞龍技術(shù)不斷提高。2007年“六?一”節(jié)巡回演出，精彩的演出在州民情直通車的播出后，在社會上引起強(qiáng)烈反響。十月，在中國?祿豐第九屆恐龍節(jié)開幕式表演中榮獲“優(yōu)秀演出單位”獎，2008年曾被邀請南華為期一周的校慶表演。在民族特色濃郁的**鄉(xiāng)小學(xué)，隨處都散發(fā)著歷史沉淀的香氣，從古老的皮影戲及舞龍表演到現(xiàn)代的月琴、葫蘆絲、電子琴，學(xué)校把歷史文化與民族文化完美的融合在一起，猶如一顆充滿活力的種子，播撒在每個中小人的心中，美好的愿望和期待，正在成為明日棟梁們的憧憬和追求。我們深知，基礎(chǔ)教育是一張純潔的白紙，用愛鋪開理想和希望的畫卷，以愛育德，變成了一種最真摯的情感。為使德育教育生動活潑，富有實(shí)效，我校始終以“特色創(chuàng)新，形象傳播”為策略，不斷深化學(xué)校的“人本教育”，培育道德人格，塑造道德文化，造就講禮、重儀的德育目標(biāo)。昔日，**鄉(xiāng)小學(xué)的師生在艱苦的歲月里，苦苦追求成功育人之道。如今，**鄉(xiāng)小學(xué)的師生在黨和國家的深切關(guān)懷下，更加弘揚(yáng)著它的光輝，老師們用愛和責(zé)任構(gòu)建起全員、全程、全方位的育人體系，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，正是這種理念和實(shí)踐，使學(xué)校在2002年獲得了“兩基”工作先進(jìn)單位、學(xué)校體育工作一等獎、寄宿制高小教育一等獎。2003年獲得了學(xué)校體育工作一等獎，小學(xué)生藝術(shù)展演活動“先進(jìn)集體”稱號。2004年獲教育局貫徹《學(xué)校體育工作條例》工作二等獎。2007年獲祿豐恐龍文化旅游節(jié)組委會“優(yōu)秀演出單位”獎，獲延安精神辦學(xué)育人“先進(jìn)學(xué)校”獎和云南省青少年學(xué)生、教師優(yōu)秀書畫攝影作文集體一等獎。2008年被教育局評為“校本課程開發(fā)先進(jìn)學(xué)校”，獲教育工會目標(biāo)考核二等獎，被楚雄州教育局表彰為“師德先進(jìn)集體”。2009年被共青團(tuán)楚雄州委、楚雄州教育局、楚雄州少工委評為“楚雄州優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”；被云南省教育廳評為“云南省二級乙等示范學(xué)?！?。2010年獲云南首屆書法大賽集體三等獎，獲教育局目標(biāo)管理考核一等獎。2011年被縣委、縣人民政府表彰為“先進(jìn)單位”，前后又在省書法大賽及縣目標(biāo)管理考核中獲獎。2012年被評為“祿豐縣示范學(xué)校”。多年來在鄉(xiāng)黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、綜治三項(xiàng)目標(biāo)考核中分別獲一等獎。多少年來，在這里，作為園丁我們目睹著走進(jìn)我們生命中的這些蓓蕾，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。多少年來，在這里，作為師者我們言行穿引年華，用一根根道德的金線，繡織祖國的未來。我們深知，春天賜予春草萬木一片生機(jī)，草木會用萬紫千紅來報(bào)答春天。我們明白，春蠶一生，沒有說過一句自詡的話，吐出的絲，就是丈量生命價(jià)值的尺子。我們期待，成功在探索中孕育，理想在創(chuàng)造中積聚，榮譽(yù)在奮斗中收獲。我們堅(jiān)信，無論有多少艱難險(xiǎn)阻，我們都將堅(jiān)守教育對未來的承諾，**鄉(xiāng)小學(xué)將會在奮進(jìn)中更加輝煌！本范文內(nèi)容涉及的關(guān)鍵詞有：“中心學(xué)校宣傳片解說詞”、“小學(xué)學(xué)校宣傳片文案”、“學(xué)校形象宣傳片解說詞范文”、“學(xué)校專題片文案”、“小學(xué)學(xué)校介紹解說詞”