【正文】 現(xiàn)在我們就一起來玩大黃蜂追小豬的游戲。由徐老師來當大黃蜂，XX、XX、XX……（5個幼兒和老師）一起當小豬。當聽到“請你快點躲起來”的音樂時，小豬們就要趕緊抱頭蹲下，要邊跑邊躲，如果蹲太久了也是會被大黃蜂發(fā)現(xiàn)的。第二遍游戲：配班老師當大黃蜂，教師帶領著全體幼兒當小豬。第三遍游戲，2個幼兒在配班老師的帶領下當大黃蜂，其他幼兒當小豬。音樂游戲教案中班第7篇作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的中班音樂游戲教案：慢羊羊大變身，僅供參考，希望能夠幫助到大家?；顒幽繕耍焊惺芤魳坊顒訋淼目鞓罚醪嚼斫庖魳啡误w的結構。能根據(jù)音樂節(jié)奏及樂句變化創(chuàng)編健身動作。了解合理飲食和適當運動對身體健康的作用。活動準備：音樂《瑞典狂想曲》片段，喜羊羊、胖慢羊羊、瘦慢羊羊圖片各一張?；顒舆^程：一、導入，引起興趣出示喜羊羊圖（目的：情境的引入）。師提問：我請來了一位客人是誰??？師戴上胸飾，我現(xiàn)在是誰?。课业难蚺笥言谀?？師幼一起隨音樂做游戲。（音樂《別看我只是一只羊》）（這個環(huán)節(jié)調(diào)動幼兒表現(xiàn)的積極性，同時傾聽音樂表現(xiàn)羊的動作，使幼兒在愉快的氛圍中進入下個環(huán)節(jié)）二、感受及表現(xiàn)探索A段動作（1）師：我還有一個好朋友沒有到，你們猜猜它是誰？（傾聽慢羊羊走路的音樂）（2）幼兒聽音樂，感受節(jié)奏︱︱，探索表現(xiàn)慢羊羊搖搖擺擺、笨手笨腳的樣子。（師可以用點頭等讓幼兒先感受節(jié)奏）。這是一只什么樣的羊呢？它是怎么走路的？師：慢羊羊肚子大大的，身體肥肥的，走起路來怎么樣??？誰來做一做？請幾個幼兒來學一學。師：現(xiàn)在我們一起來學一學慢羊羊走路。（播放音樂）（這個環(huán)節(jié)模仿慢羊羊笨重的動作，為后面慢羊羊減肥做鋪墊。）探索B段動作（1）慢羊羊覺得朋友們都嘲笑它胖，它心里又難過又著急了，怎么辦呢？（通過運動來減肥）幼兒傾聽B段音樂。（2）引導幼兒大膽想象，自由探索紅太狼可能做的減肥動作。師：你能幫慢羊羊想想有那些減肥的動作嗎？（請幼兒個別表現(xiàn)）師用哼唱的方式請2—3人做動作。（跑步、跳躍、蹲起）（3）配上音樂，一起來做一做健身動作。師：我們聽著好聽的音樂和慢羊羊一起來運動。（4）引導幼兒跟隨音樂節(jié)奏各自表現(xiàn)。師：你喜歡用什么樣的運動來減肥呢？我們一起來試試。（5）幼兒來當小老師，跟著音樂節(jié)奏一起來運動。師：老師發(fā)現(xiàn)xx小朋友運動真棒，大家跟他一起做運動。（做運動的`動作幼兒還是比較熟悉的，所以我給幼兒自主的機會，讓幼兒自由表現(xiàn)運動的動作，讓所有的幼兒都動起來。）探索C段動作（1）出示瘦慢羊羊圖片師：正像小朋友所希望的那樣，通過運動胖慢羊羊變瘦了。它變瘦以后走路會變得怎么樣呢？（輕快）我們來聽聽慢羊羊怎么輕快地走路？（播放音樂）（2）幼兒根據(jù)節(jié)奏 ︱ ︱探索表現(xiàn)減肥后的紅太狼輕快的動作。師：你覺得紅太狼是怎么走的？你來試試。我們大家一起來學學。（3）引導幼兒在樂曲結尾表現(xiàn)慢羊羊減肥后的激動神情和快速奔跑的動作。師：減肥后的慢羊羊用最快的速度跑去見喜羊羊朋友們了，它現(xiàn)在的心情怎樣？請你用動作表現(xiàn)快樂的心情。（播放音樂）三、完整表演播放音樂，完整欣賞。師：這就是慢羊羊減肥的故事，我們完整來聽一聽。師提示：聽一聽，哪段音樂紅太狼走來了，哪段音樂是紅太狼在運動，哪段音樂紅太狼減肥成功了。完整表演《慢羊羊瘦身》。師：我們跟著音樂再來完整表演吧。四、結束活動音樂游戲教案中班7篇這篇文章共21878字。第五篇：中班音樂游戲《灑水車》教案活動名稱：灑水車（音樂游戲）教師: 鄒連秋教材分析：《灑水車》是一首節(jié)奏歡快、邊唱邊做游戲的曲子。樂曲前半部分描寫的是開車去灑水的情景，結尾處描寫的是灑水車噴水、幼兒聽辨不同音樂進行躲閃的情景，游戲性非常強。中班的幼兒對音樂的理解和感受更加深入，能積極的參與游戲、創(chuàng)編動作，游戲時自控能力和規(guī)則意識逐漸增強?！吨改稀分赋?，藝術領域的學習關鍵在于創(chuàng)造條件和機會，在社會生活中萌發(fā)對美的感受和體驗。因此，我通過設計“幫馬路灑水”“做小司機”等一系列情境，引導幼兒創(chuàng)編開車的動作，表現(xiàn)對音樂的理解和感受。結尾部分通過對比聽音的方式，引導幼兒感受音樂的強弱變化，將規(guī)則融入到情境中，讓幼兒在玩中學，體驗音樂游戲的快樂?；顒幽繕耍?，能隨音樂的變化自由做動作、演唱。，根據(jù)音樂變化做出相應動作進行游戲。，體驗與同伴嬉戲的樂趣?；顒訙蕚洌阂魳?、課件、自制水條、幼兒圍坐半圓 活動過程：一、看課件，聽音樂，理解音樂內(nèi)容，創(chuàng)編歌曲動作 ，初步了解灑水車作用：灑水車有什么本領？灑水車都往哪個方向灑水？引導幼兒創(chuàng)編不同的動作。，理解音樂內(nèi)容。師：歌曲里唱了什么？ 二、創(chuàng)設“幫馬路灑水”的情境，引導幼兒隨音樂自由做動 作、演唱，初步嘗試隨音樂進行游戲，邀請幼兒隨音樂初次游戲 師：灑水前，司機要做什么準備？，熟悉游戲的基本玩法三、聽音樂，分辨強弱，并跟隨音樂做出不同的變化，初步 了解游戲規(guī)則，感受音樂的強弱變化。師：這幾段音樂有什么不一樣？：灑水車音樂強的時候往前灑水；音樂輕的時候要往后灑水；音樂由弱到強旋轉(zhuǎn)灑水。，引導幼兒聽音樂變換游戲玩法四、隨音樂完整游戲，遵守游戲規(guī)則，感受游戲的樂趣 ，（每次播放的音樂不同）引導幼兒認真聽音樂，根據(jù)音樂變化邊唱邊做游戲。，聽音樂根據(jù)音樂的變化進行游戲，感受游戲的樂趣。